OLEH : DILFA

Metode Implisit ke
Eksplisit

Bahasa Sumber (Bsu) Bahasa Sasaran (Bsa)

すてき。。。。。 Bagusnya….

Situasi :
Ketika Shizuka sedang berada dalam kamar ibunya yang kemudian
menemukan kalung mutiara milik sang ibu dan memegangnya.
Metode Pergeseran Sintaksis
dari Kalimat Aktif ke Kalimat
Pasif

Bahasa Sumber (Bsu) Bahasa Sasaran (Bsa)

パパと、婚約したときにかって Itu dibelikan ayah sewaktu

いただいたいのよ。 melamar ibu

Situasi :
Ketika Shizuka yang memuji kalung mutiara ibunya dan sang ibu
yang mendengar hal tersebut tiba-tiba memberitahukan bahwa
kalung tersebut merupakan pemberian dari ayah.
 Semantis
dari Makna Umum ke
Khusus
Bahasa Sumber (Bsu) Bahasa Sasaran (Bsa)

パパ、ずいぶんむりしたのね。 Ayah benar-benar bekerja keras, ya

Situasi :
Pada saat ketika Shizuka mengetahui bahwa kalung mutiara
milik ibunya adalah dari pemberian sang ayah, Shizuka
merasa terkagum-kagum kemudian berkata
“パパ、ずいぶんむりしたのね.”
 Metode Pelesapan
Bahasa Sumber (Bsu) Bahasa Sasaran (Bsa)

あたしもこんなのほしい。 Aku juga ingin

Situasi :
Ketika Shizuka berada dalam kamar ibunya, kemudian dia
melihat kalung mutiara ibunya yang sangat indah dan
mendengar cerita dari Ibunya bahwa kalung tersebut
merupakan pemberian ayah, Shizuka pun memakai kalung
mutiara tersebut dan berkata
あたしもこんなのほしい。
 Metode Sinekdot
Bahasa Sumber (Bsu) Bahasa Sasaran (Bsa)
みんなにみせてやろうよ。 Perlihatkan pada mereka, yuk!

Situasi :
Ketika Shizuka memakai kalung mutiara ibunya, tiba-tiba
Suneo datang ke rumah Shizuka untuk menanyakan tugas
sekolah. Shizuka yang lupa melepas kalung mutiara ibunya
keluar untuk menemui Suneo dengan masih memakai kalung
mutiara tersebut dan pada saat itu Suneo yang melihat hal
tersebut lantas memuji kalung mutiara itu, yang terlihat pas
dipakai oleh Shizuka. Suneo pun berinisiatif menyuruh
Shizuka untuk memperlihatkan kalung mutiara tersebut ke
Nobita dan Gian.
ありがとうございます