Sesión 1

Generamos un desarrollo industrial

sostenible

Profesor Mauricio Méndez Aguilar

 PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN

Explica que recurrir a una fuente válida sobre la

revolución industrial, contribuye a una interpretación
confiable de esa fuente.
Observa y responde:
¿Qué elementos observan? ¿Qué puede caracterizar
una revolución? ¿Genera siempre impactos positivos
o negativos?
Responde el reto:
¿Por qué crees que se afirma que hay una primera y segunda
revolución industrial?
Individualmente: Lee comprensivamente el texto:

LA INVENCIÓN DE MÁQUINAS TEXTILES A LO LARGO DEL SIGLO XVIII Y XIX

La industria textil sufría de un estrangulamiento en el proceso de producción debido a la

insuficiencia de la rueca para proporcionar hilo en cantidades suficientes para el
abastecimiento de los telares, carencia incrementada de resultas de la invención en 1733
de la lanzadera volante. Entre 1765 y 1780, aparecen diversos tornos de hilar (spinning
Jenny, water frame y la mula de Crompton) que resuelven los problemas de la hilatura a
cambio de invertir la coyuntura al crear una insuficiencia de telares que no se resolverá
hasta la invención por Cartwright del telar mecánico (1785), de los que en 1836 habrá cien
mil unidades en Inglaterra. El desarrollo de la producción de telas conducirá a nuevas
invenciones para facilitar la obtención de materia prima, como la desmontadora de
algodón de Whitney (1794), o la manipulación de las telas (máquina de coser de Howe en
1846) […].
En parejas: Interpreten la siguiente fuente:
En equipos: Desarrollen el siguiente cuadro:
Sin la máquina de vapor inventada por James Watt, ¿se hubiera
producido la Revolución Industrial? ¿Por qué? ¿Qué cambios originó
dicho invento?