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Aula 1

Título
O verbo
do- tema
Regência
da aula

Nome do Professor
Regência Verbal.

Aula 1
Título do tema da aula
Objetivos da aula de hoje:
• Apresentar a importância da gramática;
• Apresentar a importância da regência pra língua
culta;
• Distinguir regência verbal e nominal;
• Verificar alguns usos da língua.

Nome do Professor
Por que Gramática?

Aula 1
Título do tema da aula

Nome do Professor
Partes da
Gramática
Aula 1
Título do tema da aula
• Fonologia – os sons da língua.
• Morfologia – o estudo das palavras.
• Sintaxe – a relação entre as palavras na frase.
• Semântica – Os sentidos das palavras.

Nome do Professor
Verbos

Aula 1
Título do tema da aula

Nome do Professor
In.: globo.com
Regência Verbal

O que significa estudar ‘regência’?


Aula 1
Título do tema da aula
Reger = dirigir, governar.

Nome do Professor
6
Regência Verbal

Termo
Aula 1 regente + Termo regido ou Subordinado
Título do tema da aula

Verbo ou nome Complementos


Nome do Professor
7
Por que é importante
estudar regência?

Aula 1
Título do tema da aula

Nome do Professor
8
Dois tipos de regência

- Quando o termo regente é um nome (substantivo,


adjetivo
Aula 1
Título dooutema
advérbio), ocorre a regência nominal.
da aula
Exemplo: As crianças têm confiança em seus pais.

- Quando o termo regente é um verbo temos a


regência verbal.

Exemplo: As crianças confiam em seus pais.


Nome do Professor
9
Conceitos
importantes!!
Padrões Frasais
Aula 1
Título do tema da aula
S + VI
Fábio morreu.

S + VTD + OD
Fábio fez um bolo.

S + VTI + (preposição) + OI
Fábio gosta de bolo.
Nome do Professor
10
Conceitos
importantes!!

Aula 1
Título do temaPadrões
da aulaFrasais
S + VTDI + OD + OI
Fábio deu um presente à sua esposa.

S + VL + PS
Fábio é feliz.

Nome do Professor
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A importância da
regência
Adjuntos Adverbiais
Aula 1
Título do tema da aula
Palavras ou expressões que dão alguma
circunstância, a saber: tempo, lugar, modo,
intensidade etc.

Ontem pela manhã, fomos ao parque.

Ele viajou para Paris.


Nome do Professor
Ela fez tudo muito rapidamente.
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Por que estudar
regência?

Aula
Estudar a regência verbal melhora a
1
Título do tema da aula
capacidade de expressão, já que nos permite
conhecer os diferentes significados que um
verbo assume, simplesmente porque lhe
acrescentamos ou suprimimos uma preposição.

Nome do Professor
13
O que é preposição?

Aula São do
1
Título palavras
temaque
da fazem
aula a ligação de outras
palavras indicando alguma relação de sentido.
Exemplos:

As provas foram distribuídas aos alunos.


Fomos todos para a recuperação.
Os alunos referem-se ao conteúdo da aula passada

Nome do Professor
14
Exemplos

Aula 1
Título do tema da aula

Nome do Professor
15
Exemplos

Aula 1
Título do tema da aula

Nome do Professor
In.: globo.com
16
Preposição

A preposição pode mudar o sentido da frase


Aula 1
Título do tema da aula
Observe:
A mãe agrada o filho. -> agradar significa
“acariciar, contentar”.

A mãe agrada ao filho. -> agradar significa "causar


agrado ou prazer", “satisfazer”. Nome do Professor
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Língua Portuguesa

O conhecimento do uso adequado das preposições é


Aula 1
Título do tema da aula
um dos aspectos fundamentais do estudo da
regência verbal (e também nominal). As preposições
são capazes de modificar o sentido do que se está
sendo dito. Veja os exemplos:

(1) Cheguei ao metrô.

(2) Cheguei no metrô. Nome do Professor


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Língua Portuguesa

Uso comum na fala Norma culta


Aula 1 Assisti o filme.
Título do tema da aula
Atenda o chamado.
Evite de fazer compras inúteis.
A reforma implicou em gastos não
previstos.
Maria namora com João.
Obedeça o regulamento.
Já paguei o marceneiro.
Prefiro mais abacaxi do que
manga. Nome do Professor
Responda o questionário.
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Língua Portuguesa
Uso comum na fala Norma culta
Assisti o filme. Assisti ao filme.
Aula 1
Título do tema da aula
Atenda o chamado. Atenda ao chamado.
Evite de fazer compras inúteis. Evite fazer compras inúteis.
A reforma implicou em gastos não A reforma implicou gastos não
previstos. previstos.
Maria namora com João. Maria namora João.
Obedeça o regulamento. Obedeça ao regulamento.
Já paguei o marceneiro. Já paguei ao marceneiro.
Prefiro mais abacaxi do que Prefiro abacaxi a manga.
manga. Nome do Professor
Responda o questionário. Responda ao questionário. 20
Dupla regência sem mudança de sentido
Aula 1
Título
do tema da aula

Há verbos que admitem duas construções, uma


transitiva direta, outra indireta, sem que isso
implique modificações de sentido. Dentre os
principais, temos:

Nome do Professor
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Língua Portuguesa

Aula-1Abdicar
Título do tema da aula
Abdicou as vantagens do cargo. / Abdicou das
vantagens do cargo.

- Almejar
Almejamos a paz entre as nações. / Almejamos pela
paz entre as nações.

Nome do Professor
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Língua Portuguesa

Pessoa = objeto indireto


Aula 1
Título do tema da aula
(1) A empresa não paga aos funcionários desde
setembro.

(2) Já perdoei aos que me acusaram.

(3) Agradeço aos eleitores que confiaram em mim.


Nome do Professor
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Refletindo...
CUIDADO! VOCÊ NÃO PREFERE MAIS
Aula 1
UMA COISA DO QUE OUTRA!!!
Título do tema da aula
- Preferir
Na língua culta, esse verbo deve apresentar objeto
indireto introduzido pela preposição "a".

Exemplos:
(1) Prefiro qualquer coisa a abrir mão de meus ideais.

(2) Prefiro trem a ônibus. Nome do Professor


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Outros verbos...

- Comparar
Aula 1
Título do tema da aula
Quando seguido de dois objetos, esse verbo
admite as preposições "a" ou "com" para
introduzir o complemento indireto.

Exemplo: Comparei seu comportamento ao (ou


com o) de uma criança.
Nome do Professor
25
Aula 1
Título
do tema da aula
Mudança de Transitividade versus
Mudança de Significado

Nome do Professor
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- ASPIRAR
1) Aspirar é transitivo direto no sentido de sorver, inspirar (o
Aula 1 inalar.
Título
ar), do tema da aula
Exemplo:
Aspirava o suave aroma. (Aspirava-o)

2) Aspirar é transitivo indireto no sentido de desejar, ter como


ambição.
Exemplo:
Aspirávamos a melhores condições de vida. (Aspirávamos a
elas) Nome do Professor
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Língua Portuguesa
- IMPLICAR

Aula 1
1)Título
Como do tema
transitivo da esse
direto, aulaverbo tem dois sentidos:
a) dar a entender, fazer supor, pressupor

Exemplo: Suas atitudes implicavam (=supunham) um firme


propósito.

Nome do Professor
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Língua Portuguesa
- IMPLICAR

Aula 1
Título do tema da aula
b) Ter como consequência, trazer como consequência,
acarretar, provocar.
Exemplo: Liberdade de escolha implica (=acarreta)
amadurecimento político de um povo.

Nome do Professor
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Língua Portuguesa

2)
AulaComo
1
Título transitivo
do temadireto e indireto, significa comprometer,
da aula
envolver.

Por exemplo: Implicaram (=envolver) aquele jornalista em


questões econômicas.

Obs.: no sentido de antipatizar, ter implicância, é transitivo


indireto e rege com preposição "com".
Nome do Professor
Exemplo: Implicava com quem não trabalhasse arduamente.
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Língua Portuguesa
- VISAR
1) Como transititvo direto, apresenta os sentidos de mirar,
Aula 1
Título
fazer do tema
pontaria e deda
pôraula
visto, rubricar.
Exemplos: O homem visou o alvo. / O gerente não quis
visar o cheque.

2) No sentido de ter em vista, ter como meta, ter como


objetivo, é transitivo indireto e rege a preposição "a".
Exemplos: O ensino deve sempre visar ao progresso
social. / Prometeram tomar medidas que visassem ao
bem-estar público. Nome do Professor
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Verbo – Regência

Aula 1
Título do tema da aula
Prof. Fábio Macedo Simas

Mestre e Doutor em Estudos de Linguagem. Professor


de Língua Portuguesa, Redação, Língua Inglesa e
Linguística.

http://lattes.cnpq.br/3712063024101114
Nome do Professor
Aula 1
Títulodo tema da aula
Obrigado!

Nome do Professor
Título do tema da aula

Aula 1
Título
do tema da aula
Obrigado!

Nome do Professor