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La búsqueda del
saber científico
BIBLIOGRAFÍA
■ Nació en Estagira de Tracia, 384 o 383 a. c.
■ Estudió en la academia de Platón desde los 17 años.
■ Abandonó Atenas en el 347 a. c, al morir Platón.
■ Viajó a Assos de Tróade (donde se casó) y a Mitilene, donde en ambas
ciudades fundó su escuela de orientación empírica.
■ En 336 a. c. marchó a Estagira, donde ejerció de legislador, y un año
después a Atenas, donde fundó su nueva escuela, el Liceo.
■ Al morir Alejandro Magno en el 323 a. c. se produce una reacción
contra el dominio macedónico, por lo cual Aristóteles tuvo que huir a
Calcis, al ser inculpado de colaboración con el poder de Macedonia.
■ Murió a los 62 años (en el año 322 a. c.) en Calcis.
EL MODELO ARSITOTÉLICO Y SUS
CARACTERÍSTICAS
■ Aristóteles, en su filosofía, parte del platonismo, pero poco a poco
empezará a marcar diferencias con este y terminará adoptando una
postura crítica frente a la filosofía de platón.
■ Aristóteles cambió su perspectiva en gran medida a la influencia de
investigaciones del tipo empírico, sistematizadas en los escritos de historia
natural, en la que Platón, a su juicio, habían pertenecido a la esfera de la
opinión y no de la ciencia.
■ La orientación empírica de Aristóteles se manifiesta también en el terreno
de la investigación política.
■ Estas investigaciones presupone el rechazo de la dialéctica platónica como
grado supremo de conocimiento y ciencia de la “verdadera realidad”,
sustituyéndola por un nuevo instrumento de conocimiento que es la lógica.
LA CLASIFICACIÓN DE LAS
CIENCIAS
■ Aristóteles, a diferencia de Platón, entiende la universalidad de la
ciencia como el resultado de la conjunción de todos los saberes.
■ Partiendo que la ciencia abarca todo lo que hay, existe la necesidad
de clasificar tan diversos objetos; en función de esto, Aristóteles
establece tres grupos de ciencias:
•Teoréticas o especulativas, que tienen por objeto alcanzar el
conocimiento teórico de la realidad: la física, la matemática y la
teología.
•Prácticas, que se ocupan de la acción humana individual o social en
cuanto se dirige a conseguir algún fin. Son la ética y la política.
•Poéticas, que se ocupan de la producción de cosas y constituyen
las disintas artes, como la poética y la retórica.
■ Aristóteles, que rechaza la dialéctica platónica como método de
acceso al saber y es consciente de la necesidad de un instrumento
para el trabajo intelectual, funda la lógica como instrumento al
servicio de todas las ciencias. Distingue dos clases de lógica:
•La lógica formla , técnica que se ocupa de las leyes y reglas del
razonamiento, en particular del silogismo.
•La lógica material, entendida como medio de acceso a la realidad
mism. En ella se ocupa de los prolemas de la definición y la
demostración.
FILOSOFÍA PRIMERA: EL
CONCEPTO DEL SER
■ De entre todas las ciencias, la filosofía primera (o teología) es para
Aristóteles la ciencia de las ciencias. Si cada ciencia particular se
ocupa de estudiar una parcela del reino del ser, la filosofía primera
estudia el ser en cuanto tal, es decir, los aspectos del ser que son
comunes a todos los seres.
■ Aristóteles, admite que lo que nace y muere puede recibir el nombre
de “ser”. Esto se debe a que no entiende el se como un concepto
unívoco, que tiene como opuesto el “no ser”, sin más. No es tampoco
un concepto equívoco, que tenga significados diferentes, si no un
concepto análogo, que se puede aplicar con ciertos matices a las
distintas cosas que encontramos en el universo, porque, aunque en
modo diferente, todas las cosas “son”.
SUSTANCIA Y ACCIDENTE
■ Para Aristóteles hay, pues, distintos modos de ser. Así, todo lo que
existe es o sustancia o cosas que afectan a la sustancia, los
accidentes.
■ Ambos conceptos son descritos y definidos por Aristóteles de diversas
maneras:
•Se entiende, por sustancia, que es aquello que existe en sí y no en
otro. Cumplen esta condición los cuerpos simples (tierra, agua , aire y
fuego) y los compuestos de éstos.
•La noción de accidente es correlativa a la de sustancia: aquello que
existe en la sustancia sin ser necesario o constante. Por ejemplo, una
persona puede estar de pie o puede estar sentada sin que se afecte la
esencia de ella, y puede darse o no darse esta situación.
SER EN ACTO Y SER EN
POTENCIA
■ Ser en Acto: ■ Ser en potencia:
Significa para Aristóteles lo Significa la capacidad de
que un ser es de hecho, llegar a ser algo que
aquí y ahora todavía no se es, pero que
puede ser