AMOR Y APEGO

Estudiantes comprenden y analizan conceptos de amor y apego y reflexionan al

respecto.
◦ Este gran Mausoleo fue
construido por el emperador
musulmán, Sha Jahan, en
honor a Mumtaz Mahal su
querida esposa que murió
dando a luz.
El amor
◦ Un sentimiento extendido universalmente, que trasciende geografías, sociedades y
épocas es el amor. Es quizá el sentimiento más trascendente y el que mayor atención
concentra de parte de todos los seres humanos. Enamorarse y sostener una relación
de pareja en el tiempo constituyen anhelos muy frecuentes en las personas. Es por ello
que sostenidamente se han realizado estudios sobre el amor.
◦ En términos generales, el amor se entiende como “la afinidad entre seres, definido de
diversas formas según las diferentes ideologías y puntos de vista (científico, filosófico,
religioso, artístico).” Habitualmente se interpreta como un sentimiento, relacionado
con el afecto y el apego, y resultante y productor de una serie de emociones,
experiencias y actitudes. Con frecuencia el término se asocia con el amor romántico.
Su diversidad de usos y significados, combinada con la complejidad del sentimiento
implicado en cada caso, hace que el amor sea especialmente difícil de definir de un
modo consistente. Las emociones asociadas al amor pueden ser extremadamente
poderosas, llegando con frecuencia a ser irresistibles. Con todo, el amor interpersonal
se considera sano o «verdadero» cuando es constructivo para la personalidad, para lo
cual es indispensable tener una buena autoestima”.
Definición de amor
◦ 1. m. Sentimiento intenso del ser humano que,
partiendo de su propia insuficiencia, necesita y busca
el encuentro y unión con otro ser.
◦ 2. m. Sentimiento hacia otra persona que naturalmente
nos atrae y que, procurando reciprocidad en el deseo
de unión, nos completa, alegra y da energía para
convivir, comunicarnos y crear.
◦ 3. m. Sentimiento de afecto, inclinación y entrega a
alguien o algo.
◦ 4. m. Tendencia a la unión sexual.
◦ ETIMOLOGIA: AMAR: probablemente de “amma”,
madre (latín) (Guido Gómez de Silva)
◦ LIBIDO
◦ 1. f. Med. y Psicol. Deseo sexual, considerado por algunos autores como impulso y raíz
de las más varias manifestaciones de la actividad psíquica.
◦ PASIÓN
◦ 5. f. Perturbación o afecto desordenado del ánimo.
◦ 6. f. Inclinación o preferencia muy vivas de alguien a otra persona.
◦ 7. f. Apetito o afición vehemente a algo.
◦ ERÓTICO
◦ 1. adj. Perteneciente o relativo al amor sensual.
◦ 2. adj. Que excita el apetito sexual.
“Te amo porque te necesito”

“Te necesito porque te amo”

Tipos de amor
◦ Amor de “complacencia”: Consiste en
dejarse atraer o consentir la atracción.
◦ Amor filial: Es el amor entre hijos y padres.
◦ Amor fraternal: En su sentido estricto, es el
afecto entre hermanos, aunque puede
extenderse a otros parientes exceptuados
los padres y los descendientes. Surge de la
gratitud y el reconocimiento a la familia y se
manifiesta por emociones que apuntan a la
solidaridad, el compartir y la identificación
de cada sujeto en el sistema familiar.
◦ Amistad: Se produce por la necesidad de los seres humanos
de socializar. El amor al prójimo nace a su vez del uso de la
facultad de la mente de empatizar y tolerar, y constituye la
abtracción de la amistad. Para Erich Fromm, dicho amor al
prójimo equivale al amor fraternal y al amor predicado en la
Biblia mediante la frase «amarás al prójimo como a ti mismo».
◦ Amor romántico: Surge gracias a la expectativa de que un ser
humano cercano llene la vida de felicidad y satisfacción. Este
sentimiento es una suerte de idealización de la persona
objeto de dicha expectativa.
◦ Amor platónico: Para Platón, el verdadero amor es el que
nace de la sabiduría, es decir, del conocimiento.
Vulgarmente, se conoce como una forma de amor en que no
hay un elemento sexual o éste se da de forma mental,
imaginativa o idealizada y no de forma física.
◦ Amor a los animales y a las plantas: Surge por un sentimiento
protector.
◦ Amor hacia algo abstracto o inanimado: A un objeto físico,
una idea, una meta, a la patria (patriotismo), al lugar de
nacimiento, al honor, a la independencia (integridad). Puede
considerarse amor platónico en su sentido filosófico.
◦ Amor hacia Dios (devoción): Suele nacer de la educación
recibida desde la infancia. Dios se concibe como la fuente de
todo amor. Este amor tiene su fundamento en la fe. En la
mayor parte de las creencias, se considera que tras la muerte
Dios premiará de alguna forma a las personas que la
correspondiente religión considere virtuosas.
◦ Amor universal: Amor espiritual que, según diferentes
religiones, todas las personas pueden llegar a sentir por el
medio natural y que los grandes místicos experimentan como
nirvana, éxtasis o iluminación, manifestación sublime en la que
se eclipsan o confluyen el resto de las manifestaciones.
Eckhart Tolle sostiene que el amor, como estado continuo,
aún es muy raro y escaso, tan escaso como un ser humano
consciente.
Atracción
◦ La atracción interpersonal es el juicio que una persona hace de otra a lo largo de una
dimensión actitudinal cuyos extremos son la evaluación positiva (amor) y negativa
(odio). Involucra lo cognitivo, conductual y sentimientos. (Baron y Byrne 1991)
Apego
◦ «Cualquier forma de conducta que tiene como resultado el logro o la conservación
de la proximidad con otro individuo claramente identificado al que se considera mejor
capacitado para enfrentarse al mundo. Esto resulta sumamente obvio cada vez que
la persona está asustada, fatigada o enferma, y se siente aliviada en el consuelo y los
cuidados. En otros momentos, la conducta es menos manifiesta» (Bowlby, 1983, pág.
40)
◦ Es el vinculo afectivo que se establece entre algunas personas del sistema familiar,
especialmente la madre – hijo (a).
◦ Crea expectativas de como serán los niños en el futuro, ya que gracias a un buen
apego, las personas lograrán socializarse bien. Además, potencia una autoestima
positiva y seguridad en sí mismo.
Según el tipo de relación que el niño
podrá tener con sus padres se
reconocen tres tipos de apegos

Apego seguro

Apego inseguro: Apego inseguro:

ansioso – ansioso –
ambivalente. evitativo.
Apego seguro
◦ Son todos los niños que cerca del año se
muestran autónomos, sociables, dóciles,
capaces de explorar el ambiente y perciben
a sus padres como base segura, es decir,
como personas sensibles a sus necesidades y
que favorecen el contacto la cercanía.
◦ El niño reacciona cuando la madre sale de la
habitación, su conducta exploratoria
disminuye y se muestra claramente afectado;
el regreso le alegra claramente y se acerca a
ella buscando el contacto físico durante unos
instantes para luego continuar su conducta
exploratoria. Hay una alegría íntima y mutua
en el contacto entre la madre y el bebé
Apego inseguro ansioso
◦ Son niños dependientes, con angustia intensa y
mezclan comportamientos de apego con
expresiones de protesta, enojo, y resistencia. El niño
se muestra muy preocupado por el paradero de su
madre y apenas explora los juguetes, mostrando
angustia y un comportamiento de control aún antes
de que la madre salga de la habitación y no retoma
la actividad del juego tras el regreso de su madre. El
niño vacila entre la irritación, la resistencia al
contacto, el acercamiento y las conductas de
mantenimiento de contacto. Parece querer
reasegurar una proximidad de la que se siente
inseguro.
Apego inseguro evitativo
◦ El niño aparentemente no reacciona ante la
ausencia de la madre y continúa explorando e
inspeccionando los juguetes. Cuando la madre
regresa, ésta también dirige su interés más hacia
los juguetes que hacia el niño. Los estudios
demuestran que el niño en verdad está muy
estresado por la ausencia de su madre y que
este estrés persiste durante más tiempo que el
niño seguro. Es como si el niño supiese que si
muestra los sentimientos apropiados de la
separación surge el rechazo, y por eso controla
la expresión de estos sentimientos. Se utiliza una
gran cantidad de energía para suprimir las
reacciones de un apego natural.