A REPÚBLICA E A

EDUCAÇÃO NO
BRASIL
1889 - 1963
EDUCAÇÃO NO BRASIL
PERÍODO DA PRIMEIRA
REPÚBLICA(1889–
1930)
Educação no Brasil Período da Primeira República(1889–
1930)

● O governo federal fortaleceu várias reformas no campo da educação, correspondente

ao Ensino Médio e Superior. Para o ensino secundário:
 Reforma Benjamin Constant (1890);
 Código Epitácio Pessoa (1901);
 Reforma Rivadávia Correa (1911);
 Reforma Carlos Maximiliano (1915);
 Reforma João Luiz Alves/ Rocha Vaz (1925).
Educação no Brasil Período da Primeira República(1889–
1930)

Reforma Benjamin Constant

 Os princípios da reforma se baseavam na liberdade, laicidade e gratuidade da escola
primária. Sua estrutura era regida por:
 Dois ciclos para escola primária:
 1º grau para crianças de 7 a 13 anos;
 2º grau para crianças de 13 a 15 anos.
 Escola secundária com duração de 7 anos.
 Ensino superior reestruturado: politécnico, de Direito, de Medicina e militar.
Educação no Brasil Período da Primeira República(1889–
1930)

● Ampliação dos meios de acesso ao ensino superior

● Valorização do diploma de uma Instituição particular, dando assim, equilíbrio com os
Institutos Federais
● Em 1891, foram publicados dois decretos com relação ao ensino superior:
● 1.232-G – Criação do Conselho de Instrução Superior, para aprovar programas de
ensino e de propor ao Governo Federal, regulamentos para a inspeção dos
estabelecimento.
● 1.232-H – Novo regulamento para as faculdades de Direito (federais e particulares),
dando o mesmo peso entre os diplomas, desde que houvesse a adequação nos
currículos das disciplinas e também, se submetessem à inspeção periódica com
exames assistidos por representantes do Conselho.
Educação no Brasil Período da Primeira República(1889–
1930)

 Plano curricular do ensino secundário, parte principal as ciências fundamentais

(estabelecida por Augusto Comte).
 O plano de ensino nem chegou a ser ensaiado, devido à sua grandiosidade e
intelectualismo que excediam a capacidade de aprendizado adolescentes.
Educação no Brasil Período da Primeira República(1889–
1930)

● Código Epitácio Pessoa

● Redução do tempo para seis anos. Contudo, fracassou ao dar uma essência ao nível
secundário
● Reforma Rivadávia Correa
● Decreto 8.659 (Lei Orgânica do Ensino Superior e Fundamental):
● Desoficialização do ensino brasileiro. Princípio liberalista, contra a doutrina católica.
● Retrocesso:
 Frequência não obrigatória;
 Diplomas abolidos
Educação no Brasil Período da Primeira República(1889–
1930)

 Exames de admissão às Faculdades (Vestibular).

 Reflexos apontados com os cursos sem qualidade, preocupados somente em formar.
 Duração de quatro anos.
 Reforma Carlos Maximiliano
 Melhorar a qualidade do ensino, potencializando o ensino secundário como um
preparatório
 Ideia de manter tudo que nas reformas anteriores precedesse de algo progressivo:
 Exame de admissão, Ensino seriado e redução do currículo
 Responsável pela primeira Universidade Brasileira (UFRJ)
Educação no Brasil Período da Primeira República(1889–
1930)

 Reforma João Luiz Alves/ Rocha Vaz

 consolidação da anterior, preparando de forma definitiva para a implantação.
 Preenchimento de funções mais amplas do que a mera preparação aos cursos
superior com relação ao secundário.
 ensino passa a ser seriado, sendo o último um curso de Filosofia. Preparo
fundamental para a vida.
 Conclusão do 5º ano já dava direito ao ingresso no nível superior, bastava-se passar
no vestibular. Ao 6º ano, atribuía-se o grau de bacharel em ciências e letras.
Educação no Brasil Período da Primeira República(1889–
1930)

 Mantida a situação criada pelo Ato Adicional de 1834, tendo como a divisão do ensino:
 Jardim de Infância - 4 a 6 anos;
 1º grau (primário) – 7 a 10 anos.
 Fragmentado em preliminar e complementar, tornando obrigatório a conclusão dos
anos referentes a idade de 7 aos 15 anos.
 Criação de escolas mistas, criando apenas a restrição de 10 anos a idade máxima de
meninos matriculado
 Criação do Grupo Escolar e das escolas noturnas (com intenções profissionalizantes)
 Vagas insuficientes no período escolar obrigatório
EDUCAÇÃO NO BRASIL
PERÍODO DA
SEGUNDA REPÚBLICA
(1930 - 1936)
Educação no Brasil Período da Segunda República (1930 -
1936)

● A crise econômica mundial de 1929 afetou gravemente o Brasil. Esta crise repercutiu
diretamente sobre as forças produtoras rurais que perderam do governo os subsídios
que garantiam a produção. A Revolução de 30 foi o marco referencial para a entrada
do Brasil no mundo capitalista de produção. A acumulação de capital, do período
anterior, permitiu com que o Brasil pudesse investir no mercado interno e na produção
industrial.
Educação no Brasil Período da Segunda República (1930 -
1936)

 A nova realidade brasileira passou a exigir uma mão-de-obra especializada e para tal
era preciso investir na educação. Sendo assim, em 1930, foi criado o Ministério da
Educação e Saúde Pública e, em 1931, o governo provisório sanciona decretos
organizando o ensino secundário e as universidades brasileiras ainda inexistentes.
Estes Decretos ficaram conhecidos como "Reforma Francisco Campos":
Educação no Brasil Período da Segunda República (1930 -
1936)

 Em 1931, vários decretos efetivaram a legislação educacional conhecida como

Reforma Francisco Campos, que estruturou e centralizou para a administração federal
os cursos superiores, o ensino secundário e o ensino comercial (ensino médio
profissionalizante). Essa reforma restringiu-se aos níveis de ensino secundário e
superior, os mais procurados pelas elites, não contemplando o ensino primário ou
elementar e o ensino normal que permaneceram da alçada dos Estados
Educação no Brasil Período da Segunda República (1930 -
1936)

 Em 1934 a nova Constituição (a segunda da República) dispõe, pela primeira vez, que
a educação é direito de todos, devendo ser ministrada pela família e pelos Poderes
Públicos.
Educação no Brasil Período da Segunda República (1930 -
1936)

 Ainda em 1934, por iniciativa do governador Armando Salles Oliveira, foi criada a
Universidade de São Paulo. A primeira a ser criada e organizada segundo as normas
do Estatuto das Universidades Brasileiras de 1931.
ESTADO NOVO
(1937-1945)
ESTADO NOVO (1937-1945)

 Controle estatal era feito através de Decretos-leis

 Capítulo especial para educação e cultura promulgados nos artigos:
 Artigo 128 – “Dever do Estado contribuir, direta e indiretamente, para o estímulo e
desenvolvimento ...”,” ... favorecendo ou fundando instituições artísticas, científicas e
de ensino”.
 Artigo 129 – Obrigação do poder público para àqueles que mostrarem défice de
recursos. Ensino profissional passa a ser a principal obrigação. Previsto no artigo: “às
classes menos favorecidas”.
ESTADO NOVO (1937-1945)

 Início de Decretos-leis:
 Lei Orgânica do Ensino Industrial (4.073)
 Art. 1º - “Estabelece as bases de organização e de regime do ensino industrial, de
grau secundário, destinado à preparação profissional dos trabalhadores da indústria e
das atividades artesanais, e ainda dos trabalhadores dos transportes, das
comunicações e da pesca.”
 Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (4.048)
 Parágrafo único – “Todas as escolas de aprendizagem ministrarão ensino de
continuação e de aperfeiçoamento e especialização.”
ESTADO NOVO (1937-1945)

 Lei Orgânica do Ensino Secundário (4.244)

 I - Seriação obrigatória de seus estudos e a introdução nesses estudos de uma
disciplina pedagógica. O ensino secundário não é um conjunto de preparatórios, que
se devam fazer apressadamente e de qualquer maneira, mas constitui uma fase
importante da vida estudiosa, num lapso de sete anos.
 Lei Orgânica do Ensino Comercial (6.141)
 Formar profissionais aptos ao exercício de atividades específicas no comércio e bem
assim de funções auxiliares de caráter administrativo nos negócios públicos e
privados.
 Além das Escolas Normais, foram desenvolvidos os Institutos de Educação. Curso
Normal em dois ciclos: 1º ciclo: educação geral; 2º educação geral e formação
educacional.
NOVA REPÚBLICA
(1930-1963)
Nova república (1930-1963)

 Com o final da Era Vargas é criada uma nova Constituição Federal que, quanto à
educação, colocou a obrigação de todos os brasileiros cursarem pelo menos o ensino
primário, retomando as ideias propostas pelo Manifesto da educação Nova da década
de 1930. Também delimitou como competência do governo federal a regulamentação
de todo o processo educacional brasileiro.
Nova república (1930-1963)

 Em 1946 é elaborado um anteprojeto de lei propondo uma reforma geral na educação

nacional, que somente foi aprovado 13 anos depois . Ainda em 1946 o então Ministro
Raul Leitão da Cunha regulamenta o Ensino Primário e o Ensino Normal, além de
criar o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC, atendendo as
mudanças exigidas pela sociedade após a Revolução de 1930.
Nova república (1930-1963)

 Em 1946 é elaborado um anteprojeto de lei propondo uma reforma geral na educação

nacional, que somente foi aprovado 13 anos depois . Ainda em 1946 o então Ministro
Raul Leitão da Cunha regulamenta o Ensino Primário e o Ensino Normal, além de
criar o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC, atendendo as
mudanças exigidas pela sociedade após a Revolução de 1930.
Nova república (1930-1963)

 Em 1952, no município de Fortaleza, o educador Lauro de Oliveira Lima inicia uma

didática educacional com base nas teorias científicas de Jean Piaget e do seu Método
Psicogenético; em 1953 a educação passa a ser administrada por um Ministério
próprio: o Ministério da Educação e Cultura.
Nova república (1930-1963)

 Em 1961 tem início uma campanha de alfabetização, cuja didática, criada pelo
pernambucano Paulo Freire, tinha o propósito de alfabetizar em 40 horas os adultos
analfabetos em grande quantidade no Brasil;
Nova república (1930-1963)

 Em 1962 é criado o Conselho Federal de Educação, que ficou no lugar do Conselho

Nacional de Educação e os Conselhos Estaduais de Educação e, ainda no ano de
1962 é criado o Plano Nacional de Educação e o Programa Nacional de
Alfabetização, pelo Ministério da Educação e Cultura.
Título e Layout de Conteúdo com Gráfico

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Categoria 1 Categoria 2 Categoria 3 Categoria 4
Série 1 Série 2 Série 3
Dois Layouts de Conteúdo com Tabela

 Primeiro marcador aqui Grupo 1 Grupo 2

 Segundo marcador aqui Classe 1 82 95

 Terceiro marcador aqui Classe 2 76 88

Classe 3 84 90
Título e Layout de Conteúdo com SmartArt

Título Título Título Título

da da da da
Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3 Etapa 4
Descrição Descrição Descrição Descrição
da tarefa da tarefa da tarefa da tarefa

Descrição Descrição Descrição Descrição

da tarefa da tarefa da tarefa da tarefa

Descrição Descrição
da tarefa da tarefa

Descrição
da tarefa
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Legenda