UNCP

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACÍÓN CIENTÍFICA
TEMA:

“CONCEPTOS : CIENCIA E
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA”
MG. HUGO LOZANO NÚÑEZ

Huancayo, mayo del 2019

 UNIDAD I

CIENCIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

 ¿QUE ES LA CIENCIA ?

Ciencia, se deriva del latín Scientia, que quiere

decir: "Conocimiento de las cosas por sus
principios y causas".
Se tienen dos tipos de Ciencias: Las Ciencias
Fácticas y las Ciencias Formales
 .El conocimiento científico; es el sistema de
ideas que se dispone y es incrementado por las
nuevas ideas producto de la investigación
científica que da paso a la ciencia

 UNIDAD I

CIENCIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

 TIPOS DE CIENCIAS:
 Las ciencias formales.
Estudian a entes ideales, que sólo existen a nivel conceptual, por lo
que sus enunciados son analíticos y su metodología es en suma la
deducción misma, que consiste en investigar y analizar las teorías
deductivas, lógicas y matemáticas.
 Las ciencias fácticas o empíricas,
Estudian objetos de orden real y presentan enunciados no sólo
analíticos, sino sintéticos o sea cuando dependen de su confrontación
con los hechos a los cuales se refiere; por lo que además de
demostrarse formalmente, se deben justificar mediante la
experiencia.

 UNIDAD I

CIENCIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

 ¿EL MÉTODO CIENTÍFICO RESUELVE PROBLEMAS METAFÍSICOS?

 Metafísica: Problemas irresolubles, Ejem. fé, creencia

 Arte: Problemas que tienen solución : Estética, pintura
 Ciencia: Problemas que se resuelven con el método científico
METAFÍSICA DEFINICIÓN (*)
Parte de la filosofía que trata del ser, de sus principios, de sus
propiedades y de sus causas primeras
_________________
(*): www.google.com.pe/search?q=metafísica+definición
 UNIDAD I

CIENCIA E INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
 FUNCIONES DE LA CIENCIA
Son : observar, describir, explicar, y predecir ; hecha por
los investigadores a lo largo del tiempo bajo un proceso
sistemático para poder explicar un hecho científico. La
explicación de los hechos sucede a la descripción
 DEFINICION DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (IC)
Proviene de los términos latinos in ( en, hacia) y
vestigium ( huella pista).
Se tiene como premisa que la IC, es una actividad
intelectual y experimental sistematizada con el propósito
de aumentar los conocimientos sobre una determinada
materia, lugar y tiempo.
 UNIDAD I

CIENCIA E INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
La investigación científica se compone
de:

a) Bases Teóricas: Teoría de la Ciencia

o Epistemología
b) Bases Prácticas: Metodología de la
Investigación
 UNIDAD I

CIENCIA E INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
Epistemología (*)
 La epistemología (del griego ἐπιστήμη epistḗmē,
"conocimiento", y λόγος lógos, "estudio") es la rama de
la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento.
 La epistemología, como teoría del conocimiento, se
ocupa de problemas tales como las circunstancias
históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la
obtención del conocimiento, y los criterios por los
cuales se lo justifica o invalida, así como la definición
clara y precisa de los conceptos epistémicos más
usuales, como
la verdad, objetividad, realidad, o justificación.
 (*): https://es.wikipedia.org/wiki/Epistemolog%C3%ADa
 UNIDAD I

CIENCIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

 TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIÓN
 Tipos de investigación :
 Se considera:
 Investigación Básica (pura).- Para producir nuevos
conocimientos, teorías y descubrir leyes (ejem. La
teoría de la relatividad)
 Investigación Aplicada.- Tiene por objeto resolver
problemas prácticos y de interés social
 Investigación Combinada.- Interrelaciona las dos
anteriores con el objetivo de impulsar el desarrollo
tecnológico; utiliza el método científico y el método
tecnológico para diseñar nuevos artefactos.
 UNIDAD I

CIENCIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

SEGÚN EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN :
Investigación Retrospectiva ( Retrodictiva).-
.Ejem . ¿como fue el descubrimiento de la lámpara incandescente por
Sir. Edison?
Investigación exploratoria ( Formulativa).- Permiten identificar
las tendencias,
¿Cuál es el grado de aceptación de los egresados de la UNCP de la
Facultad de Ingeniería Eléctrica en la Ciudad de Huancayo.
Investigación (Descriptiva).- Consiste en evaluar o medir diversos
aspectos o características del objeto a investigar. Incluye la recopilación
de datos para contestar preguntas sobre un tema de estudio-
Investigación (Correlacional).- El propósito de esta investigación es
medir el grado de relación que puede existir entre dos o más variables.
 UNIDAD I

CIENCIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

SEGÚN EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN :
Investigación Explicativa (Causal).- Investiga las causas de
los fenómenos físicos o sociales; para explicar como ocurre un
fenómeno y en que condiciones se da o porque están relacionadas
(Causa – Efecto), Ejem.: “La eficiencia luminosa, depende del tipo
de lámpara, luminaria y su principio de funcionamiento”
Investigación Predictiva.- Explica la ocurrencia de los
hechos y permite predecir su comportamiento al futuro.
Investigación Activa.- Se realiza la investigación para
plantear propuestas para una realidad concreta, para conocer sus
resultados y consecuencias, el planteamiento de la solución al
problema no solo es a los síntomas sino a la causa especifica del
problema
 LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
 UNIDAD I

CIENCIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

SEGÚN EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN :
 LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
 UNIDAD I

CIENCIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

SEGÚN EL NIVEL DE INVESTIGACIÓN :
 LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
 UNIDAD I

CIENCIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

NIVELES RECOMENDADOS:

PRE – GRADO MAESTRÍA DOCTORADO

EXPLORATORIO Y EXPLORATORIO EXPLORATORIO

DESCRIPTIVO DESCRIPTIVO DESCRIPTIVO
CORRELACIONAL CORRELACIONAL
EXPLICATIVO Y
PREDICTIVO
 UNIDAD I

CIENCIA E INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA
LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
Según Mario Bunge debe ser:
Racional, Sistemático, Objetivo,
Fáctico, Trascendente, Analítico,
Claro , Preciso, Comunicable,
Comprobable, Metódico, Refutable,
General, Legal, Explicativo,
Predictivo, Abierto, Útil .


CARACTERÍSTICAS DE LA
INVESTIGACIÓN
 Racional.- Compuesto por juicios, sensaciones, ideas
pautas de conducta etc.
 Sistemático.- las ideas forman sistemas llamados teorías
 Objetivo.- alcanza la verdad de hecho de su objeto de
estudio a través de investigaciones en situaciones
controlables
 Fáctico.- intenta describir los hechos tal cuál como son ,
independiente de su valor emocional etc.
CARACTERÍSTICAS DE LA
INVESTIGACIÓN
 Trascendente.- estudia la realidad para explicarlos en
hipótesis o teorías de hipótesis
 Analítico.- aborda los problemas en sentido unitario y
luego describe el comportamiento general al tratar de
integrarlos.
 Claro.- Enfoca con precisión lo que en el sentido común
conoce .
 Comunicable.-Se expresa en forma pública , cualquier
persona puede acceder a el para refutarlo o confirmarlo
CARACTERÍSTICAS DE LA
INVESTIGACIÓN
 Comprobable.- Se conocen las afirmaciones para aceptarlo como
confirmado o falso
 Metódico.- Por obtenerse conforme a reglas y técnicas
 Refutable.- Puede ser parcial o totalmente refutado
 General.- Ubica los hechos singulares en generales, ignorando los casos
particulares.
 Legal.- busca formular leyes en la integración de los hechos
CARACTERÍSTICAS DE LA
INVESTIGACIÓN
 Explicativo.- no solo explica los hechos en forma de
leyes sino intenta explicar en forma de principios
 Predictivo.-trasciende los hechos imaginando un futuro ,
b asado en leyes e informaciones para realizarlo
 Abierto.-para poder ser refutados a la luz de una nueva
teoría
 Útil.-es útil por su objetividad, ya que al proveer un
conocimiento adecuado, es posible mejorar en el
manejo de las cosas.
 UNIDAD I

CIENCIA E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

 CONSTRUCCIÓN DE LA MATRIZ DE INVESTIGACIÓN
Ejem :
Problema: ¿Cuál de las universidades nacionales del Perú, formó con
mayor eficiencia a los profesionales de Ingeniería Eléctrica en el Perú,
durante el periodo del 1980 al 2010?
Nivel de Investigación : Retrodictivo ( los hechos ya
acontecieron)
Tipo de Investigación : Aplicada
Dimensión : Macro – Investigación ( se analizarán datos a
nivel nacional de todas las universidades nacionales).
Paradigma o enfoque : Cuantitativo
 GRACIAS
HUGO LOZANO NÚÑEZ
hugolozanon@hotmail.com
990009256