ETAPA VIDA ADOLESCENTE JOVEN

La adolescencia es un período en el desarrollo

biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente
posterior a la niñez y que comienza con la pubertad.
Para la Organización Mundial de la Salud, la
adolescencia es el período comprendido entre los 10 y
19 años.
Algunos psicólogos consideran que la adolescencia
abarca hasta los 21 años e incluso algunos autores han
extendido en estudios recientes la adolescencia a los 25
años.
 ETAPA DE VIDA ADOLESCENTE Y JOVEN
R.M Nº 538-2009/MINSA del 19/08/2009

Niño: 0 años -----11 años 11 meses 29 días

Adolescente 12 años -----17 años 11 meses 29 días

Joven 18 años -----29 años 11 meses 29 días

Adulto 30 años -----59 años 11 meses 29 días

Adulto Mayor 60 años -----a mas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Garantizar los derechos de los/las adolescentes en salud, incluidos los
sexuales y reproductivos.

• Disminuir las brechas e inequidades en el acceso a los servicios de

salud; y por tanto, disminuir la mortalidad y morbilidad de adolescentes.

• Optimizar o continuar la inversión efectuada en la niñez, a fin de

garantizar el desarrollo del capital social y humano de las futuras
generaciones.

• Promover una cultura de paz y vida saludable entre los adolescentes que
permita la erradicación de la violencia doméstica, sexual y social contra y
desde los/las adolescentes.

• Reducir la pobreza e inequidad social a través de la protección y

promoción del capital humano, social y cultural de los/las adolescentes.
NORMAS TÉCNICAS EVAJ
ESTRATEGIAS Y ENFOQUES PARA LA ATENCIÓN INTEGRAL DE
SALUD DEL ADOLESCENTE

ESTRATEGIAS:
Servicios diferenciados y de calidad.
Integración Multisectorial.
Redes de soporte social.
Participación ciudadana y comunitaria.
Formación de adolescentes cómo educadores pares.
Familias fuertes-Amor y Límites.
ENFOQUES:
Desarrollo: Implica ver a la población adolescente no
desde sus carencias si no desde sus potencialidades y
capacidades para convertirse en agentes de cambio
cultural en salud.
Integralidad: Implica ofrecer intervenciones de
promoción, prevención, recuperación y rehabilitación
de manera integral y continua.
Equidad: La atención del adolescente debe ser
equitativa priorizando aquellos de menores recursos y
posibilidades.
• Derechos: Promueve el reconocimiento de las y los
adolescentes como sujeto con derecho a la salud y
responsabilidades para asumir su cuidado.

• Género: El enfoque, conlleva a organizar la prestación de

la atención integral en función de las necesidades
específicas de adolescentes varones y mujeres.

• Interculturalidad: Supone respeto a las diferencias

culturales, sociales, económicas y lingüísticas y
adecuación de acciones de salud en cada región y
localidad.
 TIPOS DE SERVICIOS.
Los servicios se pueden organizar dentro o fuera del establecimiento de salud

INTRAMURAL: Servicios diferenciados , horarios diferenciados

en los Establecimientos de salud. Ofrece los paquetes de AIS.
 EXTRAMURAL: Aquellas que pueden
desarrollarse en otros espacios donde se
encuentran las y los adolescentes: (Servicios
Móviles para la Atención Integral, Servicios en
Instituciones Educativas “espacios de
escucha”, Otra modalidad que resulte
reuniones con aliados estratégicos “Centros de
Desarrollo Juvenil”.

CENTROS DE DESARROLLO JUVENIL: Espacios

de socialización educativas que implementan
actividades y ofrecen servicios para promover
conductas y estilos de vida saludables, son los
llamados servicios amigables. Se desarrollan 4 áreas
básicas de trabajo:
Consejería, talleres formativos, animación
sociocultural, atención clínica.
 Intervenciones para la Atención Integral del Adolescente

• Consultorios y horarios diferenciado para

adolescentes.

Nombre del Establecimiento Nivel de atención del establecimiento

Establecimientos con
consultorios exclusivos I-1 I-2 I-3 I-4 II -1 II-2 III-1

1. Hospital Regional Loreto

(Servicio Especializado). x

C.S San Juan X

C.S Bellavista Nanay X

C.S San Antonio x

C.S Cardozo x

C.S Nauta X

Total 2 3 1
 MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL

ATENCIÓN INTEGRAL DE
Prevención SALUD
Prevención Promoción

SALUD SALUD FÍSICA Y

PSICOSOCIAL NUTRICIONAL

SALUD SEXUAL Y
Familia REPRODUCTIVA Escuela

Recuperativo Comunidad Rehabilitación

 ATENCIÓN INTEGRAL DEL ADOLESCENTE

La atención Integral comprende:

A.- Atención del motivo de consulta (Adolescente

que acude a la consulta )
B.- Evaluación integral.
C.- Elaboración del plan de atención integral individualizado.
D.- Ejecución y seguimiento del plan de atención integral.

En los Establecimientos de Salud y los Hospitales brinda

Atención Integral al Adolescente por un grupo
Multidisciplinario integrado por Médico/Enfermera/Obstetriz,
según la capacidad resolutiva del establecimiento y por
categorías, personal sensibilizado y capacitado.
Otros profesionales, Odontólogo, Psicólogo , considerando
la disponibilidad de recursos humanos.
 ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL ADOLESCENTE

B.- EVALUACIÓN INTEGRAL: La evaluación integral del adolescente

comprende el control de crecimiento y desarrollo.

1.- Evaluación del crecimiento físico y estado nutricional.

Crecer es una característica de la pubertad, que tiene una duración de 3 a 4
años, esta caracterizado por un rápido crecimiento del esqueleto. Para la
evaluación la técnica más utilizada es la antropometría, para el cálculo en
adolescente es el IMC y el índice de Talla para la edad.T/E.

Crecimiento prepuberal es de 5 a 6 cm. cada año.

Crecimiento puberal es de 10 a 12cm cada año.

• Si el crecimiento y el estado nutricional es normal se debe citar al control

anual establecido.

• En caso de encontrar alteraciones en el crecimiento y estado nutricional,

investigar las causas probables y seguimiento.
Evaluación nutricional: La necesidad nutricional se
hace más intensa, hay dismetría fisiológica que causa
cierta “torpeza "motora, aumenta el metabolismo del
calcio en el período de crecimiento rápido.

Las recomendaciones nutricionales para la población

adolescente deben ir orientadas a lograr una dieta
ordenada y equilibrada, acorde con sus requerimientos
nutritivos, y a generar hábitos más adecuados de
alimentación.
2.- Evaluación del desarrollo sexual según Tanner: Se puede realizar de 2
maneras.

• Tamizaje mediante gráficas

• Examen del desarrollo sexual propiamente dicho.
Clasificación de la madurez sexual:
Adecuada
Precoz
Retardada.

3.- Evaluación de la Agudeza Visual:

La valoración de la agudeza visual es un indicador del
estado de salud ocular de un individuo, el instrumento a usar es la
Cartilla de Snellen que permite determinar la magnitud de la agudeza
visual de una persona.
4.- Evaluación de la agudeza Auditiva: Es la capacidad que tiene el
hombre de escuchar a través de las ondas sonoras que llegan al
oído, una persona que no escucha bien tiene problemas para
modular su voz y para hablar.
Equipo: ambiente libre de ruido, un reloj tic tac (15 a 20cm), hojas de
registro.

5.- Evaluación Físico Postural: Es la correcta alineación que guarda

las distintas partes del cuerpo humano. Para su evaluación no requiere
de ningún equipo en especial.
6.- Evaluación del desarrollo Psicosocial: Es el Proceso de maduración
psicológica y social de la persona, que es influenciado por una serie de
factores internos y externos.
La evaluación nos permite conocer el desarrollo de las Habilidades sociales
(Área de Asertividad, área de comunicación, área de Autoestima, área de Toma
de Decisiones) y habilidades para el control y manejo de la Irritabilidad, Cólera
o Agresividad.
Mediante la aplicación de un instrumento.

7.- Tamizaje de violencia: La violencia en sus diferentes formas es un problema

de salud pública, que afecta principalmente a los/las adolescentes y que
requiere ser abordado a fin de disminuir su incidencia.

El instrumento a utilizarse para realizar el tamizaje de violencia es la “Ficha de

Tamizaje de la Violencia Familiar y el Maltrato Infantil”.
C. ELABORACIÓN DEL PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL
A partir de los resultados obtenidos se elaborará un plan en el cuál se
consignaran los cuidados esenciales, servicios, referencias y atenciones
oportunas.

D. EJECUCIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PLAN: Se considera adolescente

atendido cuando éste haya recibido 100% de servicios previstos, se ajustará
el paquete de atención integral de acuerdo a la capacidad resolutiva del
establecimiento.

INTERVENCIONES PREVENTIVO PROMOCIONALES

Atención Odontológica.
Inmunizaciones.
Temas educativos para padres y adolescentes: Consejerías, Charlas,
talleres, juegos lúdicos, sociodrama etc. en:

• Estilos de vida saludable: actividad física, alimentación e higiene,

prevención del consumo de tabaco, alcohol y drogas ilícitas.

• Deberes y derechos en salud.

• Equidad de género e interculturalidad.

• Habilidades para la vida.

• Proyecto de vida.

• Viviendo en familia.

• Sexualidad humana y afectividad.

• Desarrollo Sexual en la familia.

• Violencia familiar (maltrato, abuso sexual), social,

juvenil (pandillaje, Bullying), etc.

• Medio ambiente saludable.

• Medidas de seguridad y prevención de accidentes.

• Salud Sexual y reproductiva: Prevención del embarazo no deseado,

ITS y VIH – Sida,

• Tuberculosis.
• Transtornos de la alimentación.

• Salud psicosocial.
En adolescentes de 15 a 17 años se realizan Intervenciones
educativas para adolescentes en:

• Desarrollo Integral: físico, sexual, cognitivo, social, emocional,

espiritual (valores y ética).
• Estilos de vida saludable.

•Primeros auxilios.

•Enfoque ecológico: en la familia, comunidad, medio ambiente,

medios de comunicación.

• Salud sexual y reproductiva.

•Salud Psicosocial.

•Salud física.

•Consejería Integral.
Visitas domiciliarias adolescentes en riesgo y de seguimiento.

Consejería Integral: Salud sexual y Reproductiva, Salud psicosocial,

Salud física y autocuidado.

Exámenes de apoyo al diagnóstico.

Suplementación de micronutrientes.

Formación de Educadoras (es) de pares.

• Normas de Atención al Adolescente.
• Capacitación recibida durante los últimos 2 años de los 
profesionales responsables de la atención.
• Disponibilidad de insumos y materiales para la atención y 
consejería del adolescente.
• Disponibilidad de ambiente y/o horario diferenciado del 
adolescente.
• Brinda atención Integral al adolescente.
• Brinda orientación y consejería a adolescente y con prioridad 
en condiciones de vulnerabilidad.
• Cuenta con grupos juveniles organizados.
• Realiza capacitaciones y/o talleres para adolescentes.
• Participación de promotores pares adolescentes.
• Realiza referencia oportuna y seguimiento de adolescentes en 
casos de riesgos.
• Promociona actividades lúdicas, deportivas, sociales, 
animación socio cultural.