FUNCIONES CUADRÁTICAS

Aplicaciones
¿OBSERVEMOS EL SIGUIENTE VIDEO?
(INTERES)

https://www.youtube.com/watch?v=TIf3NW_gph4
¿QUÉ TIPO DE GRÁFICA OBSERVAS?
¿CÓMO LA DESCRIBES?
SABERES PREVIOS

1. ¿Cómo se reconocen una función cuadrática?

2. ¿Cómo son las gráficas de las funciones
cuadráticas?
3. ¿Cuáles son los elementos de la parábola?
4. ¿Cuál es la forma que tiene la función
cuadrática?
5. ¿Las funciones del ingreso, costo y utilidad
pueden ser representadas por funciones
lineales, cuadráticas o ambas?
6. ¿Qué entiendes por nivel de producción?
 LOGRO DE
SESIÓN
Al finalizar la sesión, el
estudiante planteará y resolverá
modelos matemáticos de
funciones cuadráticas
relacionados a su especialidad,
mostrando claridad y coherencia
en los resultados
 FUNCIÓN CUADRÁTICA
(DESCUBRIMIENTO)

Las funciones cuadráticas, son aquellas

funciones cuya regla de correspondencia
puede escribirse de la forma:

f ( x)  ax  bx  c
2

Donde:
a, b y c son constantes
a≠0
 REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UNA
FUNCIÓN CUADRÁTICA.
Su gráfica es una curva, llamada parábola, cuya
forma dependerá de los valores de a,b y c y es
simétrica respecto a la recta vertical x = h, llamada
eje de simetría y un par ordenado V(h; k) llamado
vértice.
y

1
x
7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7
V(h;
-1
k)
 COORDENADA DEL VÉRTICE

Las coordenadas del vértice son: V(h; k)

- b
Dónde: h = y k = f(h)
2a

Siendo:
a el coeficiente del término cuadrático
b el coeficiente del término lineal.
COORDENADAS DEL VÉRTICE
EJEMPLO 1:
Hallar las coordenadas del vértice de la función:
f (x) = 2x2 - 6x - 8
RESOLUCIÓN
Hallamos el vértice: V (h; k)
a=2 b = -6
- (- 6)
h= = 1,5
2(2)
f(1,5) = 2(1,5)2 - 6(1,5) - 8 = - 12,5

V (1,5; -12,5) (1,5; -12,5)

VALOR MÍNIMO DE LA FUNCIÓN
CUADRÁTICA
Sea la función: f (x) = ax2 + bx + c
y Si a > 0: La parábola se
abre hacia arriba
Dom f (x) = R
Ran f (x) = [k; +∞〉
k (h;k)
k = Valor mínimo de la
h x función
VALOR MÁXIMO DE LA FUNCIÓN
CUADRÁTICA
Sea la función: f (x) = ax2 + bx + c
y Si a < 0: La parábola se
k (h;k) abre hacia abajo
Dom f (x) = R
Ran f (x) = 〈-∞, k]

k = Valor máximo de la
h x función
 FUNCIÓN CUADRÁTICA
EJEMPLO 2: Graficar la función: f (x) = 2x2 - 8x – 9 e
indica su dominio, rango valor mínimo o máximo.
RESOLUCIÓN
Primero hallamos el vértice y
9
Como: a =2, b = -8
Luego: h = - b = - - 8 = 2
2a 2(2)
f(2) = 2(2)2 - 8(2) + 9 = 1
1 (2;1)
Entonces el vértice es: V = (2; 1)
Como: a = 2 > 0; entonces la
parábola se abre hacia arriba 2 x
Dom f(x) = R
Ran f(x) = [1; +∞〉
PUNTOS DE CORTE CON LOS EJES

PUNTOS DE CORTE CON EL EJE Y:

Si hacemos x = 0  y = f (0) será el corte
con el eje de ordenadas.

PUNTOS DE CORTE CON EL EJE X:

Si hacemos f(x) = y = 0  La solución de la
ecuación ax 2 +bx + c = 0 nos dará los
puntos de corte con el eje de abscisas, si
los hay.
 FUNCIÓN CUADRÁTICA
EJEMPLO 3: Graficar la función: f (x) = x2 - 6x + 5 e
indicando su intersección con los ejes de coordenadas.
RESOLUCIÓN
El vértice : V = (3;-4) y
INTERSECCIÓN CON EL EJE y:
Para: x = 0 5

f (0) = 02 – 6(0) + 5 = 5 (0; 5)

INTERSECCIÓN CON EL EJE x:
Para: y = 0 1 3 5 x
2
(1; 0)
x – 6x + 5 = 0
(x-1)(x-5) = 0 (5; 0) -4
(3; -4)
Entonces: x = 1 ˄ x = 5
TRASLACIONES 8

VERTICALES 6

2
2
f(x) = x 1

-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1

8 -2

-3
7

6
f(x) = x 2 + 1
5 8

7
4
6
3 5

2 4

3
1
2

1
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1
-2 -2

-3
-3

f(x) = x 2 - 1
TRASLACIONES 8

HORIZONTALES 6

f(x) = x 2 -4 -3 -2 -1
1

1 2 3 4 5
-1

-2

-3
8

7
f(x) = (x + 2)2
6
8

5 7

6
4
5
3
4
2 3

2
1
1

-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1 -1

-2 -2

-3
-3

f(x) = (x - 1)2
TRASLACIONES 8

OBLICUAS 6

1
2
f(x) = x -4 -3 -2 -1
-1
1 2 3 4 5

-2

-3
8

7 f(x) = (x + 1)2 - 1
6
8
5
7
4
6
3
5
2
4

1 3

2
-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
1
-1

-2 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-1
-3
-2

-3

f(x) = (x - 1)2 + 1
APLICACIONES SOBRE OPTIMIZACIÓN

EJEMPLO 6:
La función de demanda para un producto es:
p = 600 – 2q; donde p es el precio (en dólares) por
unidad, y q la cantidad demandada (por semana).
Encontrar el nivel de producción que maximice el
ingreso total del productor y determinar ese ingreso.
Graficar.
APLICACIONES SOBRE OPTIMIZACIÓN

RESOLUCIÓN

Piden la maximización del ingreso, entonces primero

debemos hallar la función de ingreso,

Recordemos: I = p.q

I(q) = (600-2q)q
I(q) = 600q -2q2

Como a = -2, la parábola se abre hacia abajo, en el

vértice se obtiene el punto máximo.
APLICACIONES SOBRE OPTIMIZACIÓN

De la función I(q) = 600q -2q2, calculamos:

VÉRTICE GRÁFICA
- b - 600
h= = = 150 I
2a 2(- 2)
2 45000
I(150) = 600(150) - 2(150) = 45000
V = (150; 45000)
Por lo tanto:
 El nivel de producción que
maximiza el ingreso es 150
unidades q
150
 El ingreso máximo es $
45000
APLICACIONES SOBRE OPTIMIZACIÓN

EJEMPLO 7:
Cierta empresa tiene costos variables de producción de
cierto articulo, de $ 25 por unidad; y los costos fijos de
producción mensual es de $ 2 000. El ingreso I mensual
por la venta de x unidades producidas es de I = 60x –
0,01x2.
Determine:
A) La función costo total
B) El nivel de ventas que maximiza el ingreso
C) El ingreso máximo
D) El nivel de producción y venta para hallar la máxima
ganancia o utilidad.
E) La utilidad máxima.
APLICACIONES SOBRE OPTIMIZACIÓN

RESOLUCIÓN

LA FUNCIÓN COSTO TOTAL:

Recordemos: CT = CF + CV
CV = $ 25
CF = $ 2 000
Número de unidades = x
A) La función costo total es:
CT = 25x + 2000
APLICACIONES SOBRE OPTIMIZACIÓN

LA FUNCIÓN INGRESO:
Recordemos: I = p.q I
Del problema: I = 60x – 0,01x2. 90000

Calculamos el vértice de la
función ingreso
- b - 60
h= = = 3000
2a 2(- 0,01)
I(3000) = 60(3000) - 0,01(3000)2 = 90000 3000 x

V = (3000; 90000)
B) El nivel de ventas que maximizo el ingreso es 3000 unidades
C) El ingreso máximo es: $ 90 000
APLICACIONES SOBRE OPTIMIZACIÓN

LA FUNCIÓN UTILIDAD:
Recordemos: U = I - C U
U = (60x – 0,01x2) – (25x + 2000)
28625
U = – 0,01x2 + 35x - 2000
Calculamos el vértice de la función
utilidad
- b - 35
h= = = 1750
2a 2(- 0,01)
1750 x
U(1750) = - 0,01(1750)2 + 35(1750) - 2000 = 28625
V = (1750; 28625)
D) El nivel de producción y ventas que maximiza la utilidad es 1750
unidades
E) La utilidad máxima es: $ 28 625
 TRABAJO EN EQUIPO
(EXPERIENCIA)
En equipos de 3 o 4 estudiantes, desarrollar los ejercicios
indicados por el docente de los niveles 1, 2 y 3.
 METACOGNICIÓN
(APRENDIZAJE EVIDENCIADO)

1. ¿Qué dificultades has encontrado en el

desarrollo de este contenido?

2. ¿Cómo has superado las dificultades?

3. ¿Qué es lo más complicado en resolver los

problemas aplicativos?

4. ¿Qué he aprendido en esta sesión?

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

N° CÓDIGO AUTOR TITULO EDITORIAL AÑO

Matemáticas para
1 510 HAEU Haeussler, Ernest. Pearson 2003
administración y economía.
510 ARYA Matemática Aplicada a la
2 Arya, Jagdish
2009 administración y a la economía

515.15
3 Larson, Ron Cálculo
LARS

19/05/2019