REVISIÓN DE LITERATURA

Consiste en el repaso y reconstrucción de trabajos ya realizados por otros y tiene

como fin el detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden
ser útiles a los propósitos del estudio, así como extraer y recopilar la información
relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación (disponible en
distintos tipos de documentos).
Esta revisión es selectiva; teniendo en cuenta que cada año se publica en muchas partes
del Mundo gran cantidad de artículos de revista, libros y otras clases de materiales dentro
de las diferentes áreas del conocimiento, será importante seleccionar las relevantes y las
más recientes informaciones. Sin embargo, no debe inferirse que todos los materiales
publicados son fuentes adecuadas o fidedignas de información. Los errores que pueden
contener de resultados subjetivos o incompetencia del recopilador o investigador deberán
utilizarse, primordialmente, como guía para las segundas fuentes originales y, siempre que
sea posible, proceder a la comprobación de las primeras respecto a los datos necesarios
 LAS FUENTES DE INFORMACIÓN PARA LA REVISIÓN DE LA
LITERATURA SERÁN.

FUENTE PRIMARIA
Libros, artículos, monografías, tesis, documentos, trabajos de investigación presentados
en conferencias, congresos y seminarios.

FUENTE SECUNDARIA
Resúmenes y listados de referencias publicados en un área específica de conocimiento.
Cualquier fuente secundaria que se utilice tendrá que ser objeto de comprobación de
cualquier factor que puedan afectar la exactitud o la validez de la información.
 OTRAS FUENTES
Documentos, títulos de revistas, simposios, boletines, conferencias.

Por lo tanto se trata de hacer una cuidadosa revisión de los estudios teóricos y
prácticos que ya se han realizado y que tienen relación con el problema planteado.

Esta revisión se debe hacer porque no existe campo del conocimiento,

completamente nuevo o inexplorado.

Todo estudio debe tomar elementos del pasado y reconocer lo que otras personas o
investigadores han hecho.

No realizar una exhaustiva revisión de la literatura conduce a errores graves y a

desaprovechar la oportunidad de hacer un trabajo más original y metodológicamente
más objetivo.
 CUANDO SE DETERMINEN CUÁLES SON LOS DOCUMENTOS O
LIBROS E INVESTIGACIONES TEÓRICAS O PRÁCTICAS EN LA
REVISIÓN DE LITERATURA.
hay que tener en cuenta lo siguiente.
- Título y subtítulo del trabajo y/o artículos, etc.,
- nombre de los autores,
- objetivos de que partieron los investigadores, -qué tratamiento teórico le dieron al trabajo.
- investigación o artículos;
- A qué conclusión llegaron,
- luego un comentario o idea global del trabajo, de los documentos, artículos,
etc., consultados.
Al utilizar cualquiera de las fuentes publicadas, tanto si son de orden primario
como secundario, tienen que analizarse los datos, dentro de los límites que
permitan los métodos de recopilación.

A menos que se les haya comprendido claramente, se hace imposible de

precisar si los datos son o no aplicables al problema para el que se le está
examinando. Por lo tanto, el investigador deberá formarse una actitud crítica
frente a todas las fuentes publicadas, y analizar y evaluar cuidadosamente
cualquier fuente que consulte.
• Un hipótesis es una idea, una suposición, una explicación provisional o anticipada a un
problema objeto de investigación y que es tarea del investigador comprobarla o refutarla.

• En la hipótesis se plantea claramente la idea o ideas que el investigador tiene

acerca del fenómeno que está estudiando.

• Una hipótesis es la base de cualquier investigación o trabajo científico.

• En una investigación podemos tener una, dos o varias hipótesis; y a veces no

se tiene ninguna.
• Una hipótesis puede ser planteada a través de la recolección de información y datos, es decir, de la
observación previa de un fenómeno.

en la conclusión la parte del trabajo científico en la que el investigador confirma

o descarta su hipótesis inicial.

¿CÓMO GENERAR UNA HIPÓTESIS?

Para generar una hipótesis, es necesario realizar diferentes pasos:

En primer lugar, es necesario reunir información acerca

del fenómeno que interesa al investigador.
Posteriormente, establecer la explicación más probable
para éste y, a partir de esto, formular una hipótesis o más.
 Una vez planteada claramente la hipótesis, el investigador debe consultar la teoría que existe en cuanto al
tema (elaborar un marco teórico), y posteriormente una metodología, es decir, la sección en la que el investigador plantea
de manera clara y detallada cómo llevará a cabo la investigación
 TIPOS DE VARIABLES EN LAS HIPÓTESIS

VARIABLE INDEPENDIENTE
Es todo aquel aspecto, hecho, situación, rasgo, etcétera, que se considera como la “causa de” en una relación entre
variables.

VARIABLE DEPENDIENTE
Se conoce como variable dependiente al “resultado” o “efecto” producido por la acción de la variable independiente.

VARIABLE INTERVINIENTE
Las variables intervinientes son todos aquellos aspectos, hechos y situaciones del medio ambiente, las características
del sujeto/objeto de la investigación, el método de investigación, etcétera, que están presentes o “intervienen” (de
manera positiva o negativa) en e
 EJEMPLOS DE HIPÓTESIS CON SUS RESPECTIVAS VARIABLES
ejemplo 1

HIPÓTESIS . el nivel de productividad del personal de una organización está determinado

por el grado de capacitación académica que tiene cada persona.

VARIABLE INDEPENDIENTE: grado de capacitación académica (causa).

VARIABLE DEPENDIENTE: nivel de productividad (efecto).

VARIABLES INTERVINIENTES: ambiente laboral, temporada del año, nivel salarial,

estilo de dirección, rasgos de personalidad.
Ejemplo 2

HIPÓTESIS. El nivel de aprendizaje de los estudiantes está determinado por los hábitos
de lectura.

VARIABLE INDEPENDIENTE: hábitos de lectura (causa).

VARIABLE DEPENDIENTE: nivel de aprendizaje de los estudiantes (efecto).

VARIABLES INTERVINIENTES: motivación, horas de lectura,etc.