UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

GRAMÁTICA B

CONSTRUCCIONES REFLEJAS Y
CUASIRREFLEJAS

Dra. Mabel Giammatteo

- Dibujos de Fernando Carranza

 LA TRANSITIVIDAD
 [SF/O [SN/S Los refugiados] F [SV/P reclamaron
[SN/COD ayuda] [SP/ACL en foros
internacionales.]]

 [SF/O [SN/S Los quemacoches] F [SV/P incendiaron

[SN/COD quince vehículos] [SP/ACL en este año.]]
 CONSTRUCCIONES REFLEXIVAS
[SF/O [SN/S El médico] F [SV/P [V’ [SN/COD me]
1.

examinó] [SADV/ACM cuidadosamente.]]]

[SF/O [SN/S El médico F [SV/PRED [ V’ [SN/COD lo]

2.

examinó ][SADV/ACM cuidadosamente.]]]

[SF/O [SN/S La paciente F [SV/P [V’ [SN/COI se]

3.

examinó] [SADV/ACM cuidadosamente.]]]

[SF/O [SN/S La paciente F [SV/P [V’ [SN/COI se]

4.

examinó [SN/COD las mamas] ] [SADV/ACM

cuidadosamente.]]]

La paciente se examinó a sí misma las mamas

5.

cuidadosamente.
 TRANSITIVIDAD
VS. REFLEXIVIDAD
CONSTRUCCIONES
REFLEXIVAS
 CONSTRUCCIONES RECÍPROCAS
 [SF/O [SV/P [SADV/ACT Después de la consulta,]
[SN/SUJ el doctor y la paciente] F [v’ [SN/COD se]
despidieron.]]]
 [SF/O [SV/P [SP/ACT En la despedida] [SN/S el doctor
y la paciente] F [v’ [SN/COI se] dieron [SN/COD la
mano.]]]]
 [SF/O [SN/SUJ Ambos] F [SV/P [v’[SN/COI se] desearon
[SN/COD suerte (recíprocamente).]]]]
REFLEXIVAS Y RECÍPROCAS
RECÍPROCAS
CONSTRUCCIONES
REFLEJAS
 SUBCLASES DE REFLEXIVAS
1. [Ag María] se pintó las uñas (a sí misma).

2. [Exp María] se conoce muy bien (a sí misma).

3. [María] se cortó (las venas) (un dedo).

4. [Pac María] se lastimó la mano (accidentalmente).

5. [Inic María] se cortó el pelo en/con Giordano.

  María se hizo cortar el pelo en Giordano.
  María hizo que Giordano le cortara el pelo
Construcciones pronominales
reflejas
 En la proposición refleja, según lo dicho, una misma persona es agente
y paciente; pero hay varias especies de construcciones en que la
reflexividad no pasa de lo material de la forma ni ofrece al
espíritu más que una sombra débil y oscura. Las llamaremos
construcciones cuasi-reflejas; y entre ellas señalaremos en primer
lugar aquellas con que solemos expresar diferentes emociones o
estados del alma y en que el verbo es de suyo activo, y admite
acusativos oblicuos, y el sujeto significa seres animados o que nos
representamos como tales, en singular o plural, y en primera, segunda o
tercera persona. Cuando se dice: «La muerte nos espanta», «el peligro
los acobarda», «el viento embraveció las olas», hay acción y pasión.
Mas otra cosa es cuando se dice que «nos espantamos de la muerte»,
que «se acobardan a vista del peligro», que «las olas azotadas por el
viento se embravecieron». Gramaticalmente parece decirse que el
sujeto obra en sí mismo produciendo el espanto, la cobardía, el
embravecimiento, pero ésta es una imagen fugaz que desaparece al
instante, un símbolo con el cual enunciamos meramente la existencia de
cierta emoción o estado espiritual, verdadero o metafórico, cuya causa
real se indica por alguna expresión accesoria (‘de la muerte’, ‘a vista del
peligro’, ‘azotadas por el viento’). (Bello, Gramática…)
 La Oración

Estr.Eventiva(EE) Estr.Argument(EA) Estr. sintáct(ES)

  

Tipo de evento  Papeles   Funciones sintácticas

Estado Agente Sujeto
Acción Tema OD
Proceso Experimentante OI
etc. etc. etc.
 CONSTRUCCIONES CUASIRREFLEJAS
Alternantes (Antipasivas)
de ES Inherentes

Medias
Medio-pasivas
Cambio de EA Pasivas
Impersonales

Se Delimitador
de EE Se Intensificador
 CUASIRREFLEJAS DE CAMBIO DE ES
(CAMBIO DE ESTRUCTURA SINTÁCTICA O DE TRANSITIVIDAD)
 Alternantes (Con variante no pronominal)
 a) Sin cambio de significado

Olvidé las llaves (COD)/ Me olvidé de las llaves (CRég)

Pedro lamentaba su desgracia (COD)/ Pedro se lamentaba de
su desgracia (CRég).
 b) Con cambio de significado

Todos acordaron las condiciones (= estuvieron de acuerdo)

≠ Todos se acordaron de las condiciones (= recordaron)
Parece una buena persona (= semeja)
≠ Se parece a su hermano (= es parecido a)
 Inherentes (Cambio diacrónico)

Se queja de todo/*Queja de todo.

Se atreve a cualquier cosa/ *Atreve a cualquier cosa.
 CUASIRREFLEJAS DE CAMBIO DE EA
(CAMBIO DE ESTRUCTURA ARGUMENTAL)
Medias: Promoción de T/Pac o Exp. Con borrado de Ag.
(externo) Lectura de proceso: La puerta se abrió (sola).
Me levanto (‘por mí misma’)
Medio-pasivas: Promoción de T/Pac. Con democión de
Ag.indeterminado. Lectura genérica. Esta puerta se abre
fácilmente (siempre)  Cualquiera la abre
Pasivas: Promoción de T/Pac. Con democión de Ag. Lectura
de afectación. Se presentó un informe  Alguien presentó
el informe (≠ El informe se presentó solo)
Impersonales: Democión de Ag.indeterminado sin promoción
de T/Pac. Lectura genérica o existencial.Aquí no se fuma
 Nadie fuma aquí (nunca); Se vacuna a los niños 
Alguien los vacuna.
CUASIRREFLEJAS DE CAMBIO DE ESTRUCTURA
ARGUMENTAL
 CONSTRUCCIONES MEDIAS
 Con verbos de cambio

 1. Cambio de estado físico

(Intransitivización con promoción del OD a Sujeto)

 Juan abrió la puerta La puerta se abrió.

 El calor derritió la nieve La nieve se derritió.

(por/con el calor).
 ?Yo quemé el asado El asado se quemó/ El asado

se me quemó.
 Cf. Juan quemó el asado. !Es un inútil!

 Juan se distrajo y se le quemó el asado. !Pobre!

 CUASIRREFLEJAS DE CAMBIO
DE ESTRUCTURA ARGUMENTAL
 2. Cambio de estado psicológico
(Intransitivización con promoción del OD a
Sujeto)
 El payaso divierte a los chicos Los chicos
se divierten (con el payaso).
 La noticia entristeció a María  María se
entristeció (con/ por la noticia.)
Cuasirreflejas de cambio de estructura argumental
 3. Cambio de posición (Verbos de movimiento)

 a) Construcción agentiva con Agente = Pac

 Yo levanto la silla (objeto externo)
 Yo levanto la mano/ Subo la pierna (objeto inalienable)
 Yo me levanto de la silla.(agente = paciente)
 Los chicos acercaron la silla a la mesa.
 Los chicos se acercaron a la mesa.

 b) Construcción no agentiva  movimiento no causado

 Los cazadores alejaron al lobo.
 El lobo se alejó.
 La tormenta se aproxima.
 CONSTRUCCIONES MEDIO-PASIVAS

Solo en 3ra pers. singular y plural, presente o

imperfecto, con un adverbio o construcción
equivalente Con interpretación genérica.
 Esta camisa se plancha fácilmente.

 Este problema se resuelve rápidamente.

 La nueva vacuna se tolera sin problemas.

 CUASIRREFLEJA PASIVA CON SE

Solo en 3ra persona singular y plural. Tiene sujeto

 El investigador descubrió una nueva fórmula (VA)

 Una nueva fórmula fue descubierta por el

investigador (Pasiva perifrástica)

 [Una nueva fórmula] se descubrió (*por el

investigador) (Pasiva con se)/ Se descubrió [una

nueva fórmula]
 Se descubrieron [nuevas drogas para los
medicamentos.]
 CUASIRREFLEJA PASIVA VS.
CUASIRREFLEJA IMPERSONAL
 ??Se admiran varios escritores de la nueva
generación (¿ entre sí o son admirados?)
 Se admira a varios escritores de la nueva

generación  No hay sujeto sintáctico que

manifieste concordancia con el predicado (*Se
admiran a …). Se los admira  Alguien los
admira.
La cuasirrefleja impersonal se construye solo en
3ra persona singular.
 CUASIRREFLEJA IMPERSONAL
 Con verbos transitivos
a) con COD animado
 Se admira a los escritores.*Se admiran a los escritores.

Se vacuna a los niños.

 Se premió a los ganadores.

 Se condecoró al embajador.

b) Con COD omitido (valor genérico)

Aquí no se fuma. Hoy no se fía.
 Con verbos intransitivos inergativos y copulativos

 ¿Por dónde se sale? Se sale por allá.

 Aquí se trabaja poco y se habla mucho

 Se está bien en este sitio/ aquí.

 CUASIRREFLEJAS DE CAMBIO DE EE (CAMBIO DE
ESTRUCTURA EVENTIVA O CAMBIO ASPECTUAL)
 I. Se Delimitador
a) Con verbos intransitivos inergativos
Durmió toda la tarde (aspecto imperfectivo)
 Se durmió en un instante (aspecto perfectivo inceptivo)
b) Con verbos intransitivos inacusativos
 Voy a la escuela (v. de actividad; no delimitado).
*(Me) voy de aquí (v. delimitado)
 Cayó el telón (= valor conclusivo). Se cayó el telón
(accidental). Cf. La lluvia cae. *La lluvia se cae.
 Murió/ Se murió el/mi gato. *Me murió el gato.
Se (me) murió el gato.
Alternancia: dormir/dormirse; ir/ irse; caer/ caerse; morir/
morirse; salir/ salirse; venir/ venirse .
 CUASIRREFLEJAS DE CAMBIO DE EE (CAMBIO DE
ESTRUCTURA EVENTIVA O CAMBIO ASPECTUAL)

c) Con verbos transitivos

 Alberto (*se) fuma mucho (imperfectivo no
delimitado).
 Alberto fuma tres cigarrillos por día (valor habitual)

 Alberto fumó tres cigarrillos (perfectivo, delimitado)

 Alberto (*se) fuma/ (*se) fumó cigarrillos

 Alberto se fumó tres/varios cigarrillos.

 (*Se) comió pizza/ Se comió tres porciones de pizza.

CUASIRREFLEJAS DE CAMBIO DE EE (CAMBIO DE
ESTRUCTURA EVENTIVA O CAMBIO ASPECTUAL)

 Se Intensificador
Con verbos transitivos e intransitivos
 Alberto se fuma todo/ cualquier cosa
 Se fumó hasta el cenicero. (*Se fumó)
 Se tomó hasta el agua de los floreros.
 Se bailó/se cantó todo. (*Se bailó)
 Se caminó todo/un montón de/como cincuenta
cuadras para conseguir una oferta.
 CONSTRUCCIONES IMPERSONALES
(NO CUASIRREFLEJAS)
Verbos meteorológicos y temporales. Siempre
en 3ra persona singular
 Llueve.

 Graniza en Buenos Aires.

 Hace frío.

 Hay clases el próximo sábado.

 Es verano.

 Está muy frío hoy.

 Hace años que no lo veo.

Verbos de control
 a.Juan cantaba en el coro del colegio.
 b. Juan quiso cantar en el coro del colegio.
Juani quiso [PROi cantar en el coro…].
 c. Prohibieron a Juan cantar en el coro del
colegio.
Le prohibieron a Juani [ PROi cantar …]
 d.[pro Viene a las nueve] → Él/ ella viene a
las nueve.
 Control de sujeto y de objeto
a.[Juan pretende [ [PRO] cantar]
b.*[La lluvia pretende [[PRO] cantar]
 Verbos de control de sujeto: querer,

pretender, desear, necesitar, preferir,

procurar, intentar, decidir, fingir, merecer,
esperar.
 Verbos de control de objeto: ordenar,

mandar, prohibir, recomendar, aconsejar,

pedir, obligar, convencer, persuadir.
 Verbos de ascenso
 Parece que cae nieve/*caer nieve/llover.
 b. La nieve parece caer.
 a. Parece que Juan dice siempre la verdad./*Juan
decir siempre la verdad.
 b. Juan parece decir siempre la verdad.
 Verbos de ascenso: resultar y algunos auxiliares –
comenzar, terminar, seguir, volver, soler, y poder y
deber con valor epistémico. Estos verbos no
pueden ir seguidos de una oración flexionada:
 María sigue pintando la puerta/*que pinta la
puerta. La lluvia sigue cayendo/ *que cae.
 Sujetos arbitrarios
 Dentro de los sujetos arbitrarios, van a entrar los
siguientes casos, algunos de los cuales ya vimos y
otros que vamos a introducir ahora:
 Infinitivo no controlado Conviene no fumar en
lugares cerrados.
 Cuasirreflejas impersonales con se. Aquí se vacuna
 Oraciones con verbo en segunda persona singular
 Oraciones con verbo en tercera plural.
 Impersonales de uno.
 CONSTRUCCIONES IMPERSONALES
(NO CUASIRREFLEJAS)
 Verbos en construcción impersonal
 ¿Cómo te va? ¿Cómo va?
 Aquí huele muy mal
 Me basta con tu palabra

 Impersonales en 3ra persona plural

 Llaman a la puerta
 Te llaman por teléfono
 Preguntan por vos
 Dicen en Estados Unidos que Irán planea otro ataque
 Cuentan que hace mucho, mucho tiempo…
 CONSTRUCCIONES IMPERSONALES
(NO CUASIRREFLEJAS)

 Impersonales en 2da persona

 Cuando no te sentís bien, todo te cuesta el
doble.
Aquí siempre comés bien.
 Impersonales con uno
 Uno busca lleno de esperanzas …
 A veces una sabe la verdad, pero no quiere
reconocerla.