UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CAJAMARCA
FACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS

BIOMETRÍA VETERINARIA

M.V. MBA Ricardo Lanatta Velarde

CAJAMARCA – PERU
2019
CONCEPTOS BASICOS
DEFINICION DE ESTADISTICA

Conjunto de métodos necesarios para recoger, clasificar representar y

resumir datos, asi como hacer inferencias científicas a partir de ellos.
(Cuesta, Pedro Apoyo a la Investigación)

ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Describe, analiza y representa un grupo de datos utilizando métodos numéricos y
gráficos que resumen y presentan la información contenida en ellos

INFERENCIA ESTADISTICA
Es la formulación y confirmación de la hipótesis
Cuantifica el grado de certidumbre: estable afirmaciones sobre los datos
Se obtienen conclusiones a partir de la información
POBLACION
Conjunto de los objetos a estudiar
MUESTRA
Parte de la población seleccionada a estudiar
OBSERVACION
Es un objeto individual que sirve como fuente de datos para realizar la investigación
VARIABLE
Característica de un individuo que puede tomar distintos valores
VALOR
Son los distintos estados que se pueden encontrar una característica de un individuo
PARAMETROS
Función definida sobre los valores numéricos con características medibles
de una población
ESTADISTICO
Función definida sobre los valores numéricos de una muestra
Variable CLASE SOCIAL

Atributo Baja Media Alta

Valor 1 2 3

Relación
ORGANIZACIÓN DE DATOS
VARIABLES ESTADISTICAS

Variables Cualitativas o Atributos : Nominales

Variables Cuasicuantitativas u ordinales: Se puede establecer un orden

Variables Cuantitativas : Numéricas

Discretas : Permiten una modalidad intermedia Ej N° de hermanos

Continuas : Permite tomar un valor intermedio Ej. Peso, tiempo

INTRODUCCIÓN A DISEÑOS
EXPERIMENTALES
DEFINICION

Es el propósito de obtener resultados o nuevos hechos, que

servirán para la toma de decisiones a cerca de las hipótesis
planteadas: Rechazar o confirmar los resultados

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TIPOS
Experimentos preliminares : exploratoria , gran número de tratamientos se
obtiene directrices para futuros trabajos

Experimentos críticos : Menor número de tratamientos, suficientes números

de observaciones por tratamiento, para obtener diferencias significativas

Experimentos demostrativos : se comparan nuevos tratamientos con el

testigo
UNIDAD EXPERIMENTAL
Es la mínima unidad física a la que se puede aplicar el tratamiento
ERROR EXPERIMENTAL
Variación que existe entre las unidades experimentales que reciban
tratamientos similares
REPETICION
Se utiliza para promover una estimación del error y aumentar la precisión del
experimento
TRATAMIENTOS
Es el procedimiento o medio físico
ALEATORIZACION
Se usa para que los valores de los tratamiento no tengan sesgo o vicios
 EJEMPLO

Efecto hipoglicemiante de los extractos hidroalcohólicos de los granos verdes y granos tostados de
Coffea arabica L. “café” en Rattus rattus var. albinus con hiperglicemia inducida
 EJEMPLO

Efecto hipoglicemiante de los extractos hidroalcohólicos de los granos verdes

y granos tostados de Coffea arabica L. “café” en Rattus rattus var. albinus con
hiperglicemia inducida

VARIABLES
 Las investigaciones y en particular los diseños
experimentales intentan establecer básicamente
relaciones causa – efecto.

Efecto hipoglicemiante de los extractos hidroalcohólicos de los granos verdes

y granos tostados de Coffea arabica L. “café” en Rattus rattus var. albinus con
hiperglicemia inducida
Los procedimientos estadísticos permiten confirmar o validar el
procedimiento empleado, pero una cosa debe ser clara: el hecho de
aplicar procedimientos estadísticos no permite afirmar que el
experimento está bien diseñado, al punto de que se puede afirmar
que las variaciones producidas en los sujetos experimentales sólo y
exclusivamente pueden ser atribuidas a la variable independiente.
 ¿Qué es un experimento?

Es un estudio de investigación en el que se manipulan

deliberadamente una o mas variables independientes para analizar
las consecuencias que la manipulación tiene sobre una o mas
variables dependientes, dentro de una situación de control para el
investigador. EXPERIMENTO

• LABORATORIO
• Artificial, control sobre la aparición de la VI
• CAMPO
• Ambiente natural, mayor validez ecológica
• PILOTO
• Ensayo del experimento.
Un experimento se lleva a cabo para analizar si una o mas variables
independientes afectan a una o mas variables dependientes y por
qué lo hacen.

En cualquier experimento se presentan tres tipos de variables:

- La independiente

- La dependiente

- Las intervinientes (contaminadoras o extrañas).

En una situación artificial donde se manipula el ambiente, el investigador trata de
demostrar la relación causal entre VI y VD y controlar las VD.

MODELO DE VARIACIÓN Y CONSTANCIA

a) Variación sistemática de la variable independiente

b) Control y neutralización de las variables extrañas

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 Variables del diseño experimental

Tipo Acción

V. Independiente Manipulación

V. Dependiente Medición

V. Extraña Control

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Papel de las variables en el contexto experimental

Variable Papel

V. Independiente Causa

V. Dependiente Efecto

V. Extraña Confusión

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 Manipulación de la variable independiente

La variable independiente representa los tratamientos, factores o

condiciones que el investigador controla para probar los efectos sobre
la variable dependiente.

Manipulación experimental de una variable independiente se refiere, en una situación simple, a la aplicación de
un valor dado de una variable a un grupo de individuos y un valor diferente de la misma variable a un segundo
grupo de individuos.

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 Variable dependiente

La variable dependiente es la que refleja los resultados de un estudio

de investigación.

La variable dependiente es conocida, también, por variable de medida, de respuesta o de resultado.

Es aquel aspecto de comportamiento sobre el que esperamos observar el efecto de la variación sistemática de
la variable independiente.

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 Control experimental

La variable interviniente, también llamada contaminadora o extraña.

Este tipo de variable son variables independientes que, si no se
controlan, pueden alterar el resultado de la investigación.
Ejemplo: un estudio sobre el desarrollo de la resistencia aeróbica en niños de 8 a 9 años, una variable que produce efectos
positivos es el crecimiento y desarrollo. Por lo tanto, en un estudio que desee estudiar el efecto de un determinado plan de
entrenamiento debe tener en cuenta el proceso de crecimiento y desarrollo.

El control consiste en eliminar o bien neutralizar cualquier fuente de variación extraña capaz de confundir la
acción de la variable de tratamiento

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