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A AÇÃO HUMANA | ANÁLISE E

COMPREENSÃO DO AGIR
Quem Quer Ser Bilionário?
Danny Boyle
2008

Adília Maia Gaspar • António Manzarra │ Filosofia 10


A AÇÃO HUMANA | ANÁLISE E COMPREENSÃO DO AGIR

QUEM QUER SER BILIONÁRIO? / SLUMDOG MILLIONAIRE


de Danny Boyle, Reino Unido, 2008 – 120 min
com: Dev Patel, Freida Pinto, Anil Kapoor,
Irrfan Khan, Tanay Chheda

SINOPSE
Jamal Malik, um jovem oriundo dos bairros de lata de
Mumbai (Índia), decide concorrer ao programa televisivo
Quem Quer Ser Milionário? e está a uma pergunta de
ganhar o prémio final.
No entanto, esta situação causa uma série de dúvidas e
problemas, nomeadamente o de saber como um jovem com
poucos conhecimentos, vindo de um bairro pobre, acertou
até agora todas as questões do concurso!
Terá tido acesso às respostas, provando a existência de
fraude no concurso? Ou as perguntas colocadas coincidem
com experiências de vida que ele teve até então?

Adília Maia Gaspar • António Manzarra │ Filosofia 10


A AÇÃO HUMANA | ANÁLISE E COMPREENSÃO DO AGIR

Objetivos gerais

• Caracterizar a ação humana.


• Mostrar que na base da ação existe uma intenção,
um motivo, uma finalidade, etc.
• Evidenciar o papel da conceção e da deliberação
no fenómeno do agir.
• Mostrar que a ação humana está condicionada de
múltiplas formas.
• Distinguir livre arbítrio de determinismo.
• Analisar o problema da compatibilidade do livre-ar-
bítrio e do determinismo na ação humana.

Adília Maia Gaspar • António Manzarra │ Filosofia 10


A AÇÃO HUMANA | ANÁLISE E COMPREENSÃO DO AGIR

Relação com a temática filosófica

O filme retrata os aspetos fundamentais a abordar


nesta unidade temática sobre o fenómeno da ação
humana, nomeadamente a rede conceptual a partir
dos conceitos de intenção, motivo, fim, deliberação,
etc. e também o problema do determinismo e do livre-
-arbítrio.

Adília Maia Gaspar • António Manzarra │ Filosofia 10


A AÇÃO HUMANA | ANÁLISE E COMPREENSÃO DO AGIR

Relação com a temática filosófica

Jamal Malik decide concorrer ao concurso Quem quer


ser milionário? e, apesar de vir de um bairro pobre de
Mumbai e de ter pouca cultura geral, as perguntas
que lhe foram colocadas ao longo do concurso estão
diretamente relacionadas com experiências por que
passou, permitindo-lhe responder com exatidão.
Ou seja, Jamal apenas respondeu acertadamente
porque, de uma forma ou de outra, direta ou indireta-
mente, essas questões já lhe haviam surgido no pas-
sado.

Adília Maia Gaspar • António Manzarra │ Filosofia 10


A AÇÃO HUMANA | ANÁLISE E COMPREENSÃO DO AGIR

Relação com a temática filosófica

Quem Quer Ser Bilionário levanta o problema da


liberdade e/ou do determinismo da ação humana.
Poderemos perguntar:
• Jamal teve apenas sorte nas questões que lhe
saíram?
• Estava Jamal destinado a viver situações que
posteriormente lhe haveriam de surgir num
concurso televisivo?
• Estava toda a ação realizada sujeita a uma relação
causa-efeito sendo, por isso, inevitável?

Adília Maia Gaspar • António Manzarra │ Filosofia 10


A AÇÃO HUMANA | ANÁLISE E COMPREENSÃO DO AGIR

Conhecimentos aplicados

 A rede conceptual da ação:


• a distinção entre o agir, o fazer e o acontecer;
• a ação enquanto um ato intencional e voluntário;
• a importância da deliberação e dos motivos para
a tomada de qualquer decisão;
• a angústia da decisão.

Adília Maia Gaspar • António Manzarra │ Filosofia 10


A AÇÃO HUMANA | ANÁLISE E COMPREENSÃO DO AGIR

Conhecimentos aplicados

 Condicionantes da ação:
• a presença de condicionantes da ação de vária
índole;
• o efeito e a possibilidade de contornar essas
condicionantes.

Adília Maia Gaspar • António Manzarra │ Filosofia 10


A AÇÃO HUMANA | ANÁLISE E COMPREENSÃO DO AGIR

Conhecimentos aplicados

 Livre-arbítrio vs determinismo:
• a constatação de factos que poderão defender as
posições deterministas, indeterministas, liberta-
ristas ou compatibilistas acerca da ação humana;
• o problema do fatalismo.

Adília Maia Gaspar • António Manzarra │ Filosofia 10


A AÇÃO HUMANA | ANÁLISE E COMPREENSÃO DO AGIR

Propostas de exploração

 Distinguir agir de fazer e acontecer.


 Mostrar a importância da rede conceptual da ação
presente no filme.
 Evidenciar o papel da deliberação e da decisão na
realização de uma ação.
 Refletir sobre os efeitos das ações que tomamos.
 Indicar condicionantes da ação presentes no filme e
mostrar de que forma influenciaram o agir.
 Confrontar os factos do filme com as perspetivas
acerca do problema da compatibilização do determi-
nismo e do livre-arbítrio.
Adília Maia Gaspar • António Manzarra │ Filosofia 10

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