Lenguaje y Técnicas de Investigación

Pregunta, observación, hipótesis, experimento, análisis de datos, conclusiones.

1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA ?Qué se entiende por problema?
Consiste en “especificarlo y delimitarlo”
Es una de las condiciones indispensables y determinantes para
alcanzar la solución.

2. FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS
Es la respuesta tentativa al problema.
La hipótesis es un conjunto de proposiciones, lógicamente
articuladas, que se apoyan en conocimientos organizados y
sistematizados y que establecen una relación entre dos o más
variables, para explicar y predecir los fenómenos.
3. COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS
Es la etapa del proceso de investigación más intelectual, por cuanto
pone a prueba todas las capacidades mentales del investigador y
la utilidad racional de los datos disponibles.

4. DESARROLLO DE CONCLUSIONES
Es la exposición del conocimiento adquirido; es la forma discursiva
en que se plantea los desarrollos del proceso de investigación; es la
solución al problema intelectual. Es la afirmación- comprobación de
la hipótesis.

5. APLICACIÓN DE LAS CONCLUSIONES

Consiste en someter las conclusiones a otros datos (ponerla a
prueba frente a nuevas evidencias).
1.OBSERVACIÓN 6. INDUCCIÓN 7. COMPARACIÓN

2. ANÁLISIS 5. DEDUCCIÓN 8. GENERALIZACIÓN

3. SÍNTESIS 4. ABSTRACCIÓN 9. CONCEPTUALIZACIÓN

Observación: Fijación atenta de todos los sentidos sobre el
objeto de la investigación

Análisis: Descomposición del todo en sus partes para

estudiarlas aisladamente.
Síntesis: Contrario al análisis. Consiste en la integración del
todo descompuesto (a través del análisis) para formar un
nuevo conocimiento del objeto estudiado.
Abstracción: Extracción mental de l parte esencia de un
todo y aislarla de todo nexo e interacción con los demás
aspectos y relaciones del todo, para estudiarla más intensa
y profundamente.
Inducción: Contrario al anterior, éste se caracteriza por partir de un
razonamiento o verdad particular para llegar a una de mayor
amplitud. Alcanza proposiciones inferidas de la observación y el
estudio analítico de hechos o fenómenos particulares.

Comparación: Es el proceso mental a través del cual se encuentran

similitudes y/o diferencias de los objetos o fenómenos que se estudian.
Están comprendidas en este procedimiento: el método de las
concordancias y las diferencias.
Conceptualización: Selecciona las características esenciales de los
objetos o fenómenos para conocerlos y diferenciarlos como algo único.
Conceptualiza.
Generalización: Parte de la conceptualización, conocida la esencia
del objeto o fenómeno, lo generaliza. Lo expone en palabras.
El método dialéctico
Considera que todos los fenómenos del universo están
relacionados entre sí, que todos cambian; que los cambios se
producen en forma cuantitativa o cualitativa en virtud de sus
contradicciones y negación.

Rasgos de la dialéctica:
a) La tesis de la concatenación universal de los fenómenos y de
su ininterrumpido movimiento.
b) Las tesis generales del materialismo en la solución del
problema fundamental de la filosofía (el ser y la conciencia).
 a) La unidad
material del
mundo

Principios
b) El Reflejo
de la c) El desarrollo

dialéctica

d) La unidad de
lo abstracto y lo
concreto en el
pensamiento
teórico científico
 Ley de la unidad y lucha de
contrarios

Ley de tránsito de los cambios

cuantitativos a cualitativos

Ley de la negación de la
negación