METODOLOGÍA DEL TRABAJO

UNIVERSITARIO
I. El Conocimiento
II. El trabajo intelectual
III. Proceso de investigación y modalidades de
transferencia del conocimiento.
IV. Proceso de elaboración y redacción de un
trabajo de investigación escrito.
“CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE E
EL LENGUAJE
CIENTÍFICO:
Paredes Pulido Deisi Diane.
Castro Mexicano Andrea.
Hernández Rentería José Eduardo.
 Concepto

Lenguaje:
 E s un sistema de comunicación mediante
el cual se relacionan y se entienden los
individuos de una misma comunidad
¿Qué entendemos por
lenguaje científico?

 
 E s la variedad del habla que resulta
de adaptar la lengua ordinaria a la
comunicación de contenidos técnicos o
científicos.

 E l lenguaje científico está

condicionado por varios principios:
 Es necesario utilizar la lengua culta: el nivel culto
implica el uso de un código elaborado.

El respeto a la norma lingüística, la precisión al

codificar contenidos y la claridad en la exposición.

Está obligado a utilizar palabras y expresiones propias de

la materia tratada.

Las cualidades del lenguaje científico exigen la objetividad

la universalidad y la verificabilidad.
 La consideración de la capacidad del
receptor.c de la capacidad del
receptor.

La diferente capacidad entre un receptor

especialista en la materia y otro ignorante
obliga a la redacción de textos científicos
diferentes.
Características del
lenguaje
científico.
•Objetividad

•Universalidad
•Verificabilidad
 Objetividad

 S e basa esta en datos reales.
 L a ciencia busca adecuar de la
manera amás
rne exacta, el termino al “objeto
o fenómeno”.
 P o r tanto el lenguaje científico tiene
un carácter expositivo el cual persigue la
objetividad.
 
 L a objetividad se consigue
diluyendo la importancia del sujeto,
destacando los hechos y los datos, y
determinando las circunstancias que
acompañan a los procesos.
 Universalidad

 L a universalidad del Lenguaje
Científico, se debe al interés mundial
que pueda tener la difusión de
trabajos científicos en distintas áreas
del saber.
 
 L a universalidad del lenguaje
científico se da por que este puede ser
comprendido por cualquier miembro del
área científica al que se dirigen.
 D e allí la importancia de su
terminología específica y de los
tecnicismos, que pueden ser traducidos
de una lengua a otra sin interpretaciones
erróneas.
 Verificabilidad

 L a ciencia, tiene entre sus
objetivos, la demostración de los
saberes, necesita que sus
investigaciones, y los resultados de
ellas derivados aporten pruebas
suficientes para justificar su veracidad.
Texto científico

Concepto

 Características de los
textos
c  ientíficos
Función representativa o referencial
Despersonalización
Modalidad neutra u
objetiva Claridad y
precisión Organización
estructural
 Características
Comunicativas
Objetivo comunicativo Transmisión de conocimientos


Emisores / Receptores Emisores = especialistas
Receptores = especialistas o público en general
Si ambos son especialistas, comparten un
determinado grado de información sobre el área de
conocimiento
Referente Campo propio de la especialidad. El campo de la ciencia
abarca distintos saberes: química, física, biología,
astrofísica,…
Código Lengua general y subcódigo propio de la especialidad, con
una terminología específica
Situación comunicativa Condiciona el carácter especializado que se haga del
subcódigo: artículo de divulgación / congreso de
especialistas
Canal Papel, medios audiovisuales, soporte electrónico
Mensajes Claridad y precisión
 Características
Textuales


Coherencia Cohesión

Los enunciados Se da en el orden interior del

científicos se texto y funciona como un
relacionan por su conjunto de enlaces
sentido. intratextuales para establecer
las relaciones semánticas
que precisa un texto.
 Características
Morfosintácticas
 El texto

científico
debe ser ajeno a la
personalidad del autor y a posibles influencias sobre
los receptores, para representar el mundo real con
la mayor precisión posible.

CARACTERÍSTICAS MORFOSINTÁCTICAS DE LOS

TEXTOS
Clases d e oraciones CIENTÍFICOS
 Predominio de oraciones enunciativas en función
referencial.
 Empleo de oraciones interrogativas con
finalidad didáctica.
 Se diluye la importancia del agente con oraciones
impersonales y pasivas reflejas.
CARACTERÍSTICAS MORFOSINTÁCTICAS DE LOS TEXTOS
CIENTÍFICOS

Tiempos y  
Uso del indicativo, como modo de la realidad, y del
presente atemporal, para conseguir la
modos verbales
universalidad.

Persona verbal  Predominio de la 3ª persona para

expresar
impersonalidad.
 La 1ª persona plural puede tener un fin didáctico,
ser un plural de modestia o implicar al lector.

Adjetivación y  Adjetivos especificativos, descriptivos y de relación

recursos de o pertenencia.
modificación
 Características léxico –
semánticas
 Estos textos se caracterizan por el empleo de
unaterminología específica (tecnicismos) y por la
presencia de fenómenos semánticos como
hiperonimia, hiponimia, sinonimia y antonimia.

Llamamos tecnicismo a todo vocablo que es propio del

lenguaje especifico de una rama de la ciencia, técnica o
conocimiento profesional y no tiene uso habitual fuera de el.
Los cuales pretenden demostrar


claridad
precisión

universalidad

Tecnicismo
 Palabras del
lenguaje
ordinario con Fuerza,
inercia,presión,
poder,
red, materia.

Palabras de Anacoluto,
origen griego o seísmo, amorfo,
glosa,
Tipos de Por su
latino. anatomía,

procedencia
Tecnicismos Términos
anorexia,
significado formados con

hipopótamo,
raíces griegas y átomo, pústula.
latinas.
preciso en la
ciencia. -Anglicismos
-Galicismos
Neologismos.
-Neologismos a partir
de lexemas antiguos
 Tipos de
Tecnicismos -oso, -ico, -ito, -ato,


Derivados con
sufijos
especializados:
en química
-osis / -asis, -itis, -
oma, en medicina

Compuestos con elementos

del latín y griego.

Por su formación
Acrónimos y siglas.

Derivados con prefijos

multiplicadores.
