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A obra de Eça de Queirós: um degrau na

caminhada para a República?


Escola Secundária com 3.º CEB Júlio Dinis de Ovar
Ana Maria Teixeira Soares Ferreira (Grupo 300)

Contactos de e-mail: anasoares.ferreira@gmail.com es3juliodinis@mail.telepac.pt

1. Apresentação do projecto
Título: A obra de Eça de Queirós: um degrau na caminhada para a República?

Turma: 11.º CTA (25 alunos) Disciplina: Português (Unidade Didáctica: O romance realista: Os Maias, de Eça de Queirós)

Produto final: Colectânea de textos de Os Maias, seleccionados e comentados pelos alunos.

2. Objectivos do projecto
• Desenvolver a competência de leitura (ler para construir e produzir
conhecimento e ler texto literário);

• Mobilizar conhecimentos sobre o protótipo do texto argumentativo,


para redigir textos de apreciação crítica;

• Reflectir acerca da relação íntima entre a literatura e o devir histórico


das sociedades;

• Desenvolver o espírito crítico e o sentido estético;

• Compreender o contexto social, político e cultural que determinou o


No Largo do Barão de Quintela, em Lisboa, o monumento a Eça de Queirós, da autoria de António Teixeira Lopes.
Eça está acompanhado pela Verdade, que segura nos braços. Na base, a frase de Eça de Queirós que resume a
fim do Constitucionalismo Monárquico e a implantação da República. essência da sua obra literária : «Sobre a nudez forte da verdade, o manto diáfano da fantasia.» (A Relíquia)

[fotografias tiradas durante o Roteiro Queirosiano – A Lisboa de Os Maias - , realizado no dia 23 de Abril de 2010]

Antes de ler…

1.ª etapa: O escritor e a obra:

• Visionamento, orientado por um guião, do episódio da série documental


da RTP Grandes Livros dedicado ao romance Os Maias, de Eça de Queirós.

2.ª etapa: A época:

• A Geração de 70 e o Portugal do século XIX - análise de excertos de


textos de alguns intelectuais da Geração de 70 e início da construção de
um Glossário na Plataforma Moodle: Os Maias e o seu tempo.

3.ª etapa: A Lisboa de Eça de Queirós:

• Realização do roteiro queirosiano “A Lisboa de Os Maias” e exposição de


Diferentes formas de ler Os Maias – as várias etapas do projecto: Eça na Plataforma Moodle e guião; fotografias, acompanhadas de excertos da obra.
exposição de fotografias (Roteiro Queirosiano – A Lisboa de Os Maias); audição do poema de Ary dos Santos
«O país de Eça»; leitura de excertos da obra nas ruas de Lisboa; as escolhas e os textos dos alunos.

3. O trabalho sobre Os Maias 4. O projecto – construção da colectânea


• 1.ª etapa: Análise da obra: título e subtítulo; tema e assunto; • Definição dos subtemas a abordar/capítulos da colectânea: o Portugal
estatuto do narrador; principais linhas temáticas; tipos sociais; político do final do século XIX; a imprensa; as artes; a educação; o
estética realista e naturalista; espaço social; estilo queirosiano; estatuto da mulher; O homem moderno.
ironia, sátira e caricatura: o humor como mecanismo de crítica social
(análise comparativa de vários sketchs humorísticos).
• Pesquisa, selecção e organização da informação: selecção de excertos
• 2.ª etapa: O projecto: partindo de uma afirmação de Eça, em
da obra ilustrativos do subtema a tratar e pesquisa de informação sobre o
Notas Contemporâneas, em que se define como «um vago
contexto de produção da obra, tendo em consideração os subtemas
anarquista entristecido, idealizador, humilde, inofensivo…»,
seleccionados.
descrente tanto da Monarquia Constitucional como da República,
iniciou-se o projecto, de acordo com um guião: identificação, em Os
Maias, da dimensão socialmente interventiva da literatura defendida • Fixação dos excertos seleccionados e redacção do texto introdutório
pela Geração de 70 e da presença das principais linhas de força do do capítulo (texto de apreciação crítica), onde são apresentadas as
pensamento dos homens das Conferências do Casino, procurando dar razões para as escolhas feitas, em articulação com a obra queirosiana, com
resposta à questão que dá título ao projecto: A obra de Eça de o contexto de produção de Os Maias e com a intenção crítica claramente
Queirós: um degrau na caminhada para a República? assumida por Eça ao longo do seu percurso literário.
No Largo do Barão de Quintela, em Lisboa, o monumento a Eça de Queirós, da autoria de António Teixeira
Lopes.
Eça está acompanhado pela Verdade, que segura nos braços. Na base, a frase de Eça de Queirós que resume a
essência da sua obra literária : «Sobre a nudez forte da verdade, o manto diáfano da fantasia.» (A Relíquia)

[fotografias tiradas durante o Roteiro Queirosiano – A Lisboa de Os Maias - , realizado no dia 23 de Abril de 2010]
Os Vencidos da Vida

«— Oh, diabo!... E eu que disse ao Vilaça e aos rapazes para estarem no Bragança,
pontualmente, às seis! Não aparecer por aí uma tipóia!...
— Espera! exclamou Ega. — Lá vem um americano, ainda o apanhamos.
— Ainda o apanhamos!
Os dois amigos lançaram o passo, largamente. E Carlos, que arrojara o charuto, ia
dizendo na aragem fina e fria que lhes cortava a face:
— Que raiva ter esquecido o paiozinho! Enfim, acabou-se. Ao menos assentámos a
teoria definitiva da existência. Com efeito, não vale a pena fazer um esforço, correr com
ânsia para coisa alguma.
Ega, ao lado, ajuntava, ofegante, atirando as pernas magras:
— Nem para o amor, nem para a glória, nem para o dinheiro, nem para o poder...
A lanterna vermelha do americano, ao longe, no escuro, parara. E foi em Carlos e
em João da Ega uma esperança, outro esforço:
— Ainda o apanhamos!
— Ainda o apanhamos!
De novo a lanterna deslizou e fugiu. Então, para apanhar o americano, os dois
amigos romperam a correr desesperadamente pela Rampa de Santos e pelo Aterro, sob
a primeira claridade do luar que subia.»

QUEIRÓS, Eça de. Os Maias. Cap. XVIII.

Visionamento do documentário Grandes


Livros (RTP 2), dedicado a Os Maias, de
Eça de Queirós.
A obra de Eça de Queirós: um degrau na
caminhada para a República?
Escola Secundária com 3.º CEB Júlio Dinis de Ovar
Ana Maria Teixeira Soares Ferreira (Grupo 300)

Contactos de e-mail: anasoares.ferreira@gmail.com es3juliodinis@mail.telepac.pt

1. Apresentação do projecto
Título: A obra de Eça de Queirós: um degrau na caminhada para a República?

Turma: 11.º CTA (25 alunos) Disciplina: Português (Unidade Didáctica: O romance realista: Os Maias, de Eça de Queirós)

Produto final: Colectânea de textos de Os Maias, seleccionados e comentados pelos alunos.

2. Objectivos do projecto
• Desenvolver a competência de leitura (ler para construir e produzir
conhecimento e ler texto literário);

• Mobilizar conhecimentos sobre o protótipo do texto argumentativo,


para redigir textos de apreciação crítica;

• Reflectir acerca da relação íntima entre a literatura e o devir histórico


das sociedades;

• Desenvolver o espírito crítico e o sentido estético;

• Compreender o contexto social, político e cultural que determinou o


No Largo do Barão de Quintela, em Lisboa, o monumento a Eça de Queirós, da autoria de António Teixeira Lopes.
Eça está acompanhado pela Verdade, que segura nos braços. Na base, a frase de Eça de Queirós que resume a
fim do Constitucionalismo Monárquico e a implantação da República. essência da sua obra literária : «Sobre a nudez forte da verdade, o manto diáfano da fantasia.» (A Relíquia)

[fotografias tiradas durante o Roteiro Queirosiano – A Lisboa de Os Maias - , realizado no dia 23 de Abril de 2010]

Antes de ler…

1.ª etapa: O escritor e a obra:

• Visionamento, orientado por um guião, do episódio da série documental


da RTP Grandes Livros dedicado ao romance Os Maias, de Eça de Queirós.

2.ª etapa: A época:

• A Geração de 70 e o Portugal do século XIX - análise de excertos de


textos de alguns intelectuais da Geração de 70 e início da construção de
um Glossário na Plataforma Moodle: Os Maias e o seu tempo.

3.ª etapa: A Lisboa de Eça de Queirós:

• Realização do roteiro queirosiano “A Lisboa de Os Maias” e exposição de


Diferentes formas de ler Os Maias – as várias etapas do projecto: Eça na Plataforma Moodle e guião; fotografias, acompanhadas de excertos da obra.
exposição de fotografias (Roteiro Queirosiano – A Lisboa de Os Maias); audição do poema de Ary dos Santos
«O país de Eça»; leitura de excertos da obra nas ruas de Lisboa; as escolhas e os textos dos alunos.

3. O trabalho sobre Os Maias 4. O projecto – construção da colectânea


• 1.ª etapa: Análise da obra: título e subtítulo; tema e assunto; • Definição dos subtemas a abordar/capítulos da colectânea: o Portugal
estatuto do narrador; principais linhas temáticas; tipos sociais; político do final do século XIX; a imprensa; as artes; a educação; o
estética realista e naturalista; espaço social; estilo queirosiano; estatuto da mulher; O homem moderno.
ironia, sátira e caricatura: o humor como mecanismo de crítica social
(análise comparativa de vários sketchs humorísticos).
• Pesquisa, selecção e organização da informação: selecção de excertos
• 2.ª etapa: O projecto: partindo de uma afirmação de Eça, em
da obra ilustrativos do subtema a tratar e pesquisa de informação sobre o
Notas Contemporâneas, em que se define como «um vago
contexto de produção da obra, tendo em consideração os subtemas
anarquista entristecido, idealizador, humilde, inofensivo…»,
seleccionados.
descrente tanto da Monarquia Constitucional como da República,
iniciou-se o projecto, de acordo com um guião: identificação, em Os
Maias, da dimensão socialmente interventiva da literatura defendida • Fixação dos excertos seleccionados e redacção do texto introdutório
pela Geração de 70 e da presença das principais linhas de força do do capítulo (texto de apreciação crítica), onde são apresentadas as
pensamento dos homens das Conferências do Casino, procurando dar razões para as escolhas feitas, em articulação com a obra queirosiana, com
resposta à questão que dá título ao projecto: A obra de Eça de o contexto de produção de Os Maias e com a intenção crítica claramente
Queirós: um degrau na caminhada para a República? assumida por Eça ao longo do seu percurso literário.
Audição da canção “O país de Eça”, com
poema de José Carlos Ary dos Santos.

O Portugal de Oitocentos. Caricaturas de Rafael Bordalo Pinheiro.


«Depois, a presença angustiosa das misérias
humanas, […], e a incapacidade ou indiferença de
monarquias e repúblicas para realizar a única obra
urgente do mundo - «a casa para todos, o pão
para todos» -, lentamente me tem tornado um
vago anarquista entristecido, idealizador, humilde,
inofensivo…»

QUEIRÓS, Eça de. Notas Contemporâneas.


A obra de Eça de Queirós: um degrau na
caminhada para a República?
Escola Secundária com 3.º CEB Júlio Dinis de Ovar
Ana Maria Teixeira Soares Ferreira (Grupo 300)

Contactos de e-mail: anasoares.ferreira@gmail.com es3juliodinis@mail.telepac.pt

1. Apresentação do projecto
Título: A obra de Eça de Queirós: um degrau na caminhada para a República?

Turma: 11.º CTA (25 alunos) Disciplina: Português (Unidade Didáctica: O romance realista: Os Maias, de Eça de Queirós)

Produto final: Colectânea de textos de Os Maias, seleccionados e comentados pelos alunos.

2. Objectivos do projecto
• Desenvolver a competência de leitura (ler para construir e produzir
conhecimento e ler texto literário);

• Mobilizar conhecimentos sobre o protótipo do texto argumentativo,


para redigir textos de apreciação crítica;

• Reflectir acerca da relação íntima entre a literatura e o devir histórico


das sociedades;

• Desenvolver o espírito crítico e o sentido estético;

• Compreender o contexto social, político e cultural que determinou o


No Largo do Barão de Quintela, em Lisboa, o monumento a Eça de Queirós, da autoria de António Teixeira Lopes.
Eça está acompanhado pela Verdade, que segura nos braços. Na base, a frase de Eça de Queirós que resume a
fim do Constitucionalismo Monárquico e a implantação da República. essência da sua obra literária : «Sobre a nudez forte da verdade, o manto diáfano da fantasia.» (A Relíquia)

[fotografias tiradas durante o Roteiro Queirosiano – A Lisboa de Os Maias - , realizado no dia 23 de Abril de 2010]

Antes de ler…

1.ª etapa: O escritor e a obra:

• Visionamento, orientado por um guião, do episódio da série documental


da RTP Grandes Livros dedicado ao romance Os Maias, de Eça de Queirós.

2.ª etapa: A época:

• A Geração de 70 e o Portugal do século XIX - análise de excertos de


textos de alguns intelectuais da Geração de 70 e início da construção de
um Glossário na Plataforma Moodle: Os Maias e o seu tempo.

3.ª etapa: A Lisboa de Eça de Queirós:

• Realização do roteiro queirosiano “A Lisboa de Os Maias” e exposição de


Diferentes formas de ler Os Maias – as várias etapas do projecto: Eça na Plataforma Moodle e guião; fotografias, acompanhadas de excertos da obra.
exposição de fotografias (Roteiro Queirosiano – A Lisboa de Os Maias); audição do poema de Ary dos Santos
«O país de Eça»; leitura de excertos da obra nas ruas de Lisboa; as escolhas e os textos dos alunos.

3. O trabalho sobre Os Maias 4. O projecto – construção da colectânea


• 1.ª etapa: Análise da obra: título e subtítulo; tema e assunto; • Definição dos subtemas a abordar/capítulos da colectânea: o Portugal
estatuto do narrador; principais linhas temáticas; tipos sociais; político do final do século XIX; a imprensa; as artes; a educação; o
estética realista e naturalista; espaço social; estilo queirosiano; estatuto da mulher; O homem moderno.
ironia, sátira e caricatura: o humor como mecanismo de crítica social
(análise comparativa de vários sketchs humorísticos).
• Pesquisa, selecção e organização da informação: selecção de excertos
• 2.ª etapa: O projecto: partindo de uma afirmação de Eça, em
da obra ilustrativos do subtema a tratar e pesquisa de informação sobre o
Notas Contemporâneas, em que se define como «um vago
contexto de produção da obra, tendo em consideração os subtemas
anarquista entristecido, idealizador, humilde, inofensivo…»,
seleccionados.
descrente tanto da Monarquia Constitucional como da República,
iniciou-se o projecto, de acordo com um guião: identificação, em Os
Maias, da dimensão socialmente interventiva da literatura defendida • Fixação dos excertos seleccionados e redacção do texto introdutório
pela Geração de 70 e da presença das principais linhas de força do do capítulo (texto de apreciação crítica), onde são apresentadas as
pensamento dos homens das Conferências do Casino, procurando dar razões para as escolhas feitas, em articulação com a obra queirosiana, com
resposta à questão que dá título ao projecto: A obra de Eça de o contexto de produção de Os Maias e com a intenção crítica claramente
Queirós: um degrau na caminhada para a República? assumida por Eça ao longo do seu percurso literário.
Largo Camões – Edifício onde estava sediada a redacção de A Tarde.

[fotografias tiradas durante o Roteiro Queirosiano – A Lisboa de Os Maias - , realizado no dia 23 de Abril de 2010]
Vida social e política do século XIX.
[fotografias tiradas durante o Roteiro Queirosiano –
A Lisboa de Os Maias - , realizado no dia 23 de Abril
de 2010]
Vida social e política do século XIX.

[fotografias tiradas durante o Roteiro Queirosiano – A Lisboa de Os Maias - , realizado no dia 23 de Abril de 2010]
Os alunos em acção - Lendo Os Maias nas ruas de Lisboa.
[fotografias tiradas durante o Roteiro Queirosiano – A Lisboa de Os Maias - ,
realizado no dia 23 de Abril de 2010]
A obra de Eça de Queirós: um degrau na
caminhada para a República?
Escola Secundária com 3.º CEB Júlio Dinis de Ovar
Ana Maria Teixeira Soares Ferreira (Grupo 300)

Contactos de e-mail: anasoares.ferreira@gmail.com es3juliodinis@mail.telepac.pt

1. Apresentação do projecto
Título: A obra de Eça de Queirós: um degrau na caminhada para a República?

Turma: 11.º CTA (25 alunos) Disciplina: Português (Unidade Didáctica: O romance realista: Os Maias, de Eça de Queirós)

Produto final: Colectânea de textos de Os Maias, seleccionados e comentados pelos alunos.

2. Objectivos do projecto
• Desenvolver a competência de leitura (ler para construir e produzir
conhecimento e ler texto literário);

• Mobilizar conhecimentos sobre o protótipo do texto argumentativo,


para redigir textos de apreciação crítica;

• Reflectir acerca da relação íntima entre a literatura e o devir histórico


das sociedades;

• Desenvolver o espírito crítico e o sentido estético;

• Compreender o contexto social, político e cultural que determinou o


No Largo do Barão de Quintela, em Lisboa, o monumento a Eça de Queirós, da autoria de António Teixeira Lopes.
Eça está acompanhado pela Verdade, que segura nos braços. Na base, a frase de Eça de Queirós que resume a
fim do Constitucionalismo Monárquico e a implantação da República. essência da sua obra literária : «Sobre a nudez forte da verdade, o manto diáfano da fantasia.» (A Relíquia)

[fotografias tiradas durante o Roteiro Queirosiano – A Lisboa de Os Maias - , realizado no dia 23 de Abril de 2010]

Antes de ler…

1.ª etapa: O escritor e a obra:

• Visionamento, orientado por um guião, do episódio da série documental


da RTP Grandes Livros dedicado ao romance Os Maias, de Eça de Queirós.

2.ª etapa: A época:

• A Geração de 70 e o Portugal do século XIX - análise de excertos de


textos de alguns intelectuais da Geração de 70 e início da construção de
um Glossário na Plataforma Moodle: Os Maias e o seu tempo.

3.ª etapa: A Lisboa de Eça de Queirós:

• Realização do roteiro queirosiano “A Lisboa de Os Maias” e exposição de


Diferentes formas de ler Os Maias – as várias etapas do projecto: Eça na Plataforma Moodle e guião; fotografias, acompanhadas de excertos da obra.
exposição de fotografias (Roteiro Queirosiano – A Lisboa de Os Maias); audição do poema de Ary dos Santos
«O país de Eça»; leitura de excertos da obra nas ruas de Lisboa; as escolhas e os textos dos alunos.

3. O trabalho sobre Os Maias 4. O projecto – construção da colectânea


• 1.ª etapa: Análise da obra: título e subtítulo; tema e assunto; • Definição dos subtemas a abordar/capítulos da colectânea: o Portugal
estatuto do narrador; principais linhas temáticas; tipos sociais; político do final do século XIX; a imprensa; as artes; a educação; o
estética realista e naturalista; espaço social; estilo queirosiano; estatuto da mulher; O homem moderno.
ironia, sátira e caricatura: o humor como mecanismo de crítica social
(análise comparativa de vários sketchs humorísticos).
• Pesquisa, selecção e organização da informação: selecção de excertos
• 2.ª etapa: O projecto: partindo de uma afirmação de Eça, em
da obra ilustrativos do subtema a tratar e pesquisa de informação sobre o
Notas Contemporâneas, em que se define como «um vago
contexto de produção da obra, tendo em consideração os subtemas
anarquista entristecido, idealizador, humilde, inofensivo…»,
seleccionados.
descrente tanto da Monarquia Constitucional como da República,
iniciou-se o projecto, de acordo com um guião: identificação, em Os
Maias, da dimensão socialmente interventiva da literatura defendida • Fixação dos excertos seleccionados e redacção do texto introdutório
pela Geração de 70 e da presença das principais linhas de força do do capítulo (texto de apreciação crítica), onde são apresentadas as
pensamento dos homens das Conferências do Casino, procurando dar razões para as escolhas feitas, em articulação com a obra queirosiana, com
resposta à questão que dá título ao projecto: A obra de Eça de o contexto de produção de Os Maias e com a intenção crítica claramente
Queirós: um degrau na caminhada para a República? assumida por Eça ao longo do seu percurso literário.

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