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Método de calificación
● ACTIVIDADES A EVALUAR ● PRIMER ● SEGUNDO ● TERCER
● PARCIAL PARCIAL PARCIAL
● Exámenes ● ● ●
● Pruebas
● Lecciones ● 8 ● 8 ● 8
● ● ●
● Exposiciones ● ●
● Talleres grupales ● ●
● Práctica de laboratorio/Campo ● 4 ● 4 ● 4
● Investigación formativa ● ●
● Tareas individuales ● 3 ● 3 ● 3
● Aula virtual ● 2 ● 2 ● 2
● Tareas grupales ● 3 ● 3 ● 3 4
Método de calificación
• Se tomarán al menos dos lecciones, dos trabajos individuales y un laboratorio por parcial.
• Los estudiantes tienen la obligación de revisar si están inscritos en el aula virtual de la asignatura
y procurar con los encargados de dicho medio que los inscriban.
• Los estudiantes deberán colocar una foto actualizada en su aula virtual, su correo más utilizado y
el número de contacto; los estudiantes que no tengan foto en su aula virtual serán eliminados
del curso.
• Los estudiantes deben ir a la Biblioteca de la ESPE y solicitar que se les abra una cuenta en las
base de consulta virtual durante las dos primeras semanas de clases.
• Los trabajos individuales se presentarán por medio del aula virtual y en el formato que se
solicite, bajo ningún motivo se aceptarán deberes/trabajos/consultas, etc., enviados al correo
electrónico.
•
•
5
Método de calificación
• Los trabajos de consultas que presenten plagio serán calificados con nota cero
sin derecho a reclamo.
• Revisar normas APA antes de redactar sus consultas bibliográficas.
• Los trabajos que son copias de otros estudiantes serán calificados con nota
cero sin derecho a reclamo para ambos estudiantes.
• Los estudiantes deben ir a revisar las calificaciones de las evaluaciones hasta
la semana antes que venza el plazo legal de ingreso de notas al sistema
BANNER.
• Durante la revisión de evaluaciones se solicitará al estudiante que defienda
sus respuestas, una vez concluido el horario de revisión, el estudiante puede
solicitar al docente que le indique como se resuelve dicha evaluación paso a
paso.
• Los estudiantes son responsables de la limpieza del curso tanto al inicio como
al final de la clase.
• Los estudiantes deberán llenar los cuestionarios que se coloquen en el aula
virtual en el tiempo acordado, y es de su absoluta responsabilidad hacerlo con
software y hardware adecuados para la plataforma institucional. El profesor 6
no se responsabiliza de estos errores.
Método de calificación
• Hay personas que corren rápido, otras que corren lento y otras que
simplemente corren tan lento que pareciera que no corren.
• Lo mismo ocurre a nivel de reacciones químicas: algunas son tan
rápidas que no se pueden medir, otras son lentas y se pueden medir
y otras son tan lentas que demoran años.
Velocidad de reacción
• Ejemplos de reacciones rápidas (en segundos)
pueden ser:
• Sumergir sodio metálico en agua.
• Calentar una cinta de magnesio.
Energía
de activación Energía
E.A de activación
E.A
Productos
E.A E.A
Reactivos
velocidad de formación de
H2O:
(cada segundo que pasa, su concentración aumenta 0,0015
mol/L)
velocidad de formación de
O2:
(cada segundo que pasa, su concentración aumenta 0,00075
mol/L)
¿Una velocidad de reacción cuyo valor no dependa del compuesto de
Química (1S, Grado Biología) referencia?
UAM 32
[Lectura: Petrucci 15.1]
4. Cinética química
Velocidad de reacción: concepto
tiempo [H2O2] [H2O] [O2]
(s) (M) (M) (M)
0 2,3 0 0
40 2
1,7 0,60 0,30
0 2
En ese intervalo de
tiempo:
velocidad de
reacción:
En un intervalo de tiempo:
Instantánea:
Ecuación cinética
-Δ[H2O2]/Δt
Medida directa:
(M/s)
concentración -
tiempo
t (s)
[H2O2]
(M)
velocidad -
concentración
-Δ[H2O2]/Δt
t (s)
(M/s)
Química (1S, Gradoen intervalos
Biología) [H2O2]
UAM finitos 37 (M)
4. Cinética química
Elaboración:
Descomposición del
H2O2 velocidad -
tiempo
-Δ[H2O2]/Δt
Medida directa:
(M/s)
concentración -
tiempo
t (s)
[H2O2]
(M)
velocidad -
concentración
-Δ[H2O2]/Δt
t (s)
(M/s)
Química (1S, Gradoen intervalos
Biología) [H2O2]
UAM finitos 38 (M)
4. Cinética química
Elaboración:
Descomposición del
H2O2 velocidad -
tiempo
-Δ[H2O2]/Δt
Medida directa:
(M/s)
concentración -
tiempo
t (s)
[H2O2]
(M)
velocidad -
concentración
-Δ[H2O2]/Δt
t (s)
(M/s)
Química (1S,en intervalos
Grado Biología) [H2O2]
UAM infinitesimales 39 (M)
4. Cinética química
Descomposición del H2O2
velocidad -
Ecuación cinética concentración
-Δ[H2O2]/Δt
o ec. de velocidad
(M/s)
[H2O2]
Química (1S, Grado Biología)
UAM 40 (M)
4. Cinética química
Ecuación de velocidad
Orden de reacción
– m, n, ... : orden de reacción con respecto a A, B, ...
• generalmente, son números enteros positivos pequeños: 0, 1, 2
– p.ej.: una reacción de orden cero con respecto a B; una reacción de segundo orden con respecto a
A y de primer orden con respecto a B; etc...
• ocasionalmente, pueden ser números fraccionarios y/o negativos
• NO están relacionados con los coeficientes estequiométricos de la reacción global
– m y a NO tienen por qué coincidir; n y b tampoco; etc.
• coinciden en reacciones que transcurren en un solo paso (r. elementales)
ESTUDIO EXTRA :
https://www.youtube.com/watch?v=DE3_F5TVX8o
Química (1S, Grado Biología)
UAM 45
4. Cinética química
Ecuación de velocidad
No.
ESTUDIO EXTRA :
https://www.youtube.com/watch?v=jyK2ta1YW2k
Química (1S, Grado Biología)
UAM 51
4. Cinética química
Ejemplo:
Expto
.
Ea
+209
(directa)
Energía (kJ)
kJ
Ea
(inversa)
+348 kJ
reactivos
ΔE≈ΔH
-139
kJ
productos
pendiente
:
Paso Paso
rápido lento
perfil de reacción
Paso 2, rápido:
estado de
Energía (kJ)
transición
del PE2
E
a intermedi
reactivo o
s
producto
s
Paso 1, rápido:
estequiometría OK
Si el paso 2 es el determinante, v=v2. N2O2 es un intermedio de reacción y no
puede aparecer en la ecuación de velocidad global. Si el PE2 es lento, permite
que el PE1 directo y el PE1 inverso alcancen el equilibrio, lo que permite
calcular [N2O2] en función de un reactivo.
reactivo
s
intermedi
o
producto
s
Química (1S, Grado Biología)
UAM coordenada
78 de reacción
4. Cinética química
Catálisis
Paso 2, rápido:
Exp.:
primer
orden
Global:
PE2 determinante:
[ES] constante:
(por 2L y 1R)
[E]0=[E]+[ES]: