LA ORACIÓN: Definición,

Estructura y Tipos.
CONCORDANCIA
GRAMATICAL & GERUNDIO.
MSc. Mary Flor Ramos Villalobos
 Definición
 La oración es la mínima unidad de comunicación, esto es, de habla,
que tiene sentido en si misma e independencia sintáctica.
 Veamos el ejemplo:
Rafael es abogado. El es un buen profesional. Tiene muchos clientes.
 En este enunciado, podemos distinguir y separar tres unidades de
habla, limitada cada una por una pausa, que se expresan con
independencia sintáctica y entonacional. Estas unidades son:
a. Rafael es abogado.
b. El es un buen profesional.
c. Tiene muchos clientes.
 Criterios de reconocimiento

 La oración puede ser reconocida y definida en base a la aplicación de

ciertos criterios:
A. Criterio Fonológico. Termina siempre en pausa y cambio de
entonación, lo que denota el final del mensaje o de la
comunicación.
B. Criterio Semántico. Es una unidad de comunicación que tiene
sentido completo y expresa la actitud del hablante.
C. Criterio Sintáctico. Es una construcción independiente, autónoma.
En la modalidad escrita de la lengua se considera incluso ,criterio
ortográfico: empieza con letra mayúscula y termina en punto. También
puede aparecer entre signos de interrogación o admiración.
 La proposición
 Es una construcción que mantiene casi todas las características de la
oración, pero que no constituye unidad de comunicación debido a la
pérdida de su autonomía o su inserción dentro de una construcción
mayor o compleja. Así, la oración:
María trajo la mota y Pedro borró la pizarra.
proposición proposición
Está conformada por dos proposiciones unidas por el enlace o conjunción
“y”.
 Criterios de reconocimiento

 La proposición puede ser reconocida en base a la aplicación de ciertos

criterios:
A. Criterio Fonológico. La entonación y la pausa denotan que el
mensaje no ha terminado.
B. Criterio Semántico. No tiene sentido completo, aunque expresa la
actitud del hablante.
C. Criterio Sintáctico. Es una construcción dependiente, incluida en
otra construcción mayor.
D. Ortográficamente, se podría considerar que la proposición no
termina en punto sino en coma o enlace, es que su dependencia
con respecto a otra construcción mayor.
Estructura de la Oración

El Sujeto y el Predicado
El Sujeto:
 El sujeto de una oración corresponde a la persona animal o cosa que realiza la
acción del verbo.
 Es de quien se habla en la oración, no necesariamente va al inicio de la
oración.
Clases de sujeto:
-Sujeto expreso: Es aquel que esta presente en la oración.
-Sujeto tácito: Es aquel que no aparece en la oración.
-Sujeto simple: Es aquel que tiene un solo sujeto.
-Sujeto compuesto: Es aquel que tiene más de un sujeto.
-Sujeto activo: Es aquel que realiza la acción del verbo.
-Sujeto pasivo: Es aquel que no realiza la acción del verbo, sino que la recibe.
Núcleo del Sujeto (NS):
Palabra más importante, por lo que adquiere significado las palabras que lo
acompañan.
El núcleo puede ser un sustantivo, pronombre o verbo infinitivo.

Modificadores: Son palabras que desempeñan la función de complemento

de sujeto, puesto que acompañan al núcleo y especifican su significado.

-Modificador directo (MD): Son aquellas palabras que se unen al núcleo del sujeto
sin ningún enlace. Estas palabras pueden ser determinantes.
-Modificador indirecto (MI): Son las palabras que se unen al núcleo atreves de un
enlace
-Aposición (Ap.): Explica o especifica el significado del núcleo.

Ejemplo:
Lima, capital del Perú, celebro la llegada del mundial.
El perro de Juan es muy agresivo con los extraños.
El Predicado:
 Es lo que se dice del sujeto, tiene como núcleo al verbo y este
puede estar acompañado de otras palabras, las cuales recibe el
nombre de complementos.
Clases de predicado:
-Predicado nominal: Es el que tiene como núcleo a un verbo (ser,
estar, parecer) y expresa una cualidad o un estado de sujeto.
-Predicado verbal: Es el que tiene como núcleo a un verbo que
expresa la acción que realiza el sujeto.
Núcleo del predicado (NP): Es un verbo conjugado y la palabra más
importante dentro del sintagma verbal o predicado. Este verbo conjugado puede ser
simple, compuesto o en perífrasis verbal.

Complementos del predicado:

Complemento directo : (objeto directo)
Es la persona, animal u objeto sobre quien recae la acción del verbo.
Se identifica preguntando al verbo:
- ¿Qué ?
- o ¿Quién ?
Complemento indirecto: (objeto indirecto)
Es la persona, animal u objeto que recibe el daño o beneficio de la acción.
Normalmente se sitúa detrás del complemento directo.
Se identifica preguntando al verbo:
-¿A quien?
-¿Para quién?
Complemento circunstancial:
Expresa las diferentes circunstancias en que se realiza la acción
del verbo. Estas circunstancias pueden ser de tiempo, modo, lugar,
cantidad, finalidad, compañía e instrumento, entre las más usuales.
Ejemplo:
Tengo que conocer la capital de la ciudad.
La universidad celebrará su aniversario en octubre.
 Tipos de oración
 SEGÚN SU ESTRUCTURA:
 ORACIÓN UNIMEMBRE (IMPERSONAL)
-Se denomina como unimembre aquella oración que no puede dividirse en sujeto
y predicado. Se considera que sintetiza todo el contenido de la oración.
-Ejemplos:
• ¡A la izquierda!
• ¡Hola!
• Llovizna a veces.
• Había muchos problemas.
 ORACIÓN BIMEMBRE (PERSONAL)
 Es aquella oración que al establecer una relación lógica entre sujeto y
predicado admite su segmentación en dos componentes: el sujeto, aquello de
lo cual se habla, y el predicado que se define como todo lo que se dice de
algo a alguien.
 Ejemplos:
o Los huaicos afectaron varias ciudades.
(sujeto) (predicado)
o Los campesinos labran la tierra.
(sujeto) (predicado)
o Pocas personas asistieron a la reunión.
(sujeto) (predicado)
o Los sujetos pueden aparecer explícitamente, como en los ejemplos
anteriores, pero también pueden ser sobreentendida, como en el caso de los
sujetos tácitos.
o Ejemplos:
 ¿Qué deseas?
 Aprobarás el semestre.
 Lo lograrás.
o En estos ejemplos el sujeto es tácito y corresponde a la segunda persona del
singular: Así: ¿Tú qué deseas?, Tú aprobarás el semestre, Tú lo lograrás.
o En cualquiera de los casos, los núcleos de sujeto y predicado establecen una
relación de concordancia de número y persona, es decir, si el núcleo del
sujeto aparece en la segunda persona del singular, el núcleo del predicado va
flexionado también para la misma persona y número estableciéndose entre
ambos una correspondencia morfológica
 SEGÚN SU COMPLEJIDAD:
 ORACIÓN BIMEMBRE SIMPLE
-Es aquella que expresa un solo juicio y tiene un solo verbo, es decir, no tiene
ninguna proposición incluida.
-Ejemplos:
o Los damnificados recibieron víveres.
(sujeto) (predicado)
o Algunos alumnos fueron de viaje.
(sujeto) (predicado)
o El discurso resultó interesante.
(sujeto) (predicado)
 ORACIÓN BIMEMBRE COMPUESTA
-Es aquella que expresa dos o más proposiciones. Se reconoce por la presencia de
verbos.
-Ejemplos:
o Ellos dijeron que volverían.
proposición 1 proposición 2
-Tanto la proposición 1 como la proposición 2 expresan un juicio o una idea
diferente; los verbos son dijeron y volverían, respectivamente.
 El alumno que ingresó se fue de viaje.
 Trabaja por sus hijos y busca un mejor futuro.
 Planteó sugerencias, pero nadie lo tomó en cuenta.
 SEGÚN LA NATURALEZA DEL PREDICADO:
 ORACIÓN ATRIBUTIVA
-Emplea verbos copulativos (ser, estar) y presenta complemento atributo.
-Ejemplos:
o La comida peruana es variadísima.
v. cop. atributo
o Su padre ha sido profesor.
v. cop. atributo
o El salón está limpio.
v. cop. atributo
 ORACIÓN PREDICATIVA
-Estas oraciones llevan verbos predicativos, o sea, los que tienen significado
propio y constituyen el núcleo del predicado verbal. Se clasifican de la siguiente
manera:
 ORACIONES TRANSITIVAS:
-Presentan objeto directo
-Ejemplos:
o Ellos resuelven los ejercicios .
(v. predic.) (objeto directo)
o Golpearon a los manifestantes.
(v. predic.) (objeto directo)
o El alumno escribió una carta .
(v.predic.) (objeto directo)
 ORACIONES INTRANSITIVAS
-Carecen de objeto directo
-Ejemplos:
o El trabajador regresó rápido.
o El jefe llegó temprano.
o Vino con una pistola.
o Nació en Tacna.
o La abuela estornudó muy fuerte.
 SEGÚN LA ACCIÓN VERBAL:
Se clasifican de la siguiente forma:
 ORACIÓN ACTIVA
-En estas oraciones, el sujeto (activo) realiza la acción verbal, la cual recae
sobre el objeto directo (OD).
-Ejemplos
o El alumno escribió la solicitud.
(sujeto) (verbo) (OD)
o La policía ha detenido al ladrón.
(sujeto) (verbo) (OD)
o El albañil va a techar la casa.
(sujeto) (verbo) (OD)
 ORACIÓN PASIVA
-Son aquellas oraciones donde el sujeto (pasivo) recibe la acción verbal
(perífrasis). El complemente agente es el que realiza la acción.
-Ejemplos:
o La solicitud fue escrita por el alumno.
(sujeto) (períf. Verbal) (C. Ag.)
o El ladrón ha sido detenido por la policía.
(sujeto) (períf. Verbal) (C. Ag.)
o La casa será techada por el albañil.
(sujeto) (períf. Verbal) (C. Ag.)
-Al complemento agente se le reconoce porque estructuralmente siempre va
encabezado por la preposición “por”.
 SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE:
 Cuando expresamos nuestros pensamientos, adoptamos diferentes
actitudes: enunciamos (afirmando o negando); interrogamos,
expresamos un deseo, damos órdenes, aconsejamos, rogamos, etc.
 De acuerdo a este criterio las oraciones se clasifican de la siguiente
manera:
 Enunciativas
 Interrogativas
 Dubitativas
 Desiderativas
 Imperativas o exhortativas
 Exclamativas
 Oraciones enunciativas
-Denominadas también declarativas o aseverativas, son aquellas
oraciones que afirman o niegan algo.
-Ejemplos:
 Estamos estudiando lenguaje. (Afirmativa)
 Aún no ha leído La guerra del fin del mundo. (Negativa)
 El internet facilita el acceso a gran cantidad de información.
(Afirmativa)
 No conozco París. (Negativa)
 Oraciones interrogativas
-Son aquellas oraciones en las que el hablante se dirige a sus
interlocutores para pedir información que no conoce total o
parcialmente.
 Oraciones dubitativas
-Son aquellas que expresan duda o posibilidad.
-Ejemplos:
o Quizá sepa la respuesta.
o Posiblemente llegaron temprano.
o Tal vez tengas razón.

 Oraciones desiderativas
-Son aquellas que expresan deseo, anhelo o una ilusión del hablante.
-Ejemplos:
o Ojalá apruebes el examen.
o Si pudiera encontrarlo.
o Que tengas un buen viaje.
 Oraciones imperativas
-Son aquellas que expresan mandato, ruego, orden, pedido o consejo.
-Ejemplos:
 Ve y pídele perdón.
 Por favor, cierra la puerta.
 No llegues tarde a cenar.

 Oraciones exclamativas
-Son aquellas que expresan de forma enfática sentimientos de pena,
alegría, sorpresa, etc.
-Ejemplos.
 ¡Qué alegría verte!
 ¡Ven acá inmediatamente!
 ¡Ya se acabaron las clases!
 Concordancia Gramatical

 Es la coincidencia obligada de determinados accidentes

gramaticales (género, número y persona) entre distintos
elementos variables de la oración. Se pueden distinguir
dos tipos de concordancia:
a)Concordancia nominal
b)Concordancia verbal
a) Concordancia nominal
-Es aquella que se produce al coincidir el género y numero del sustantivo con el de los
adjetivos y determinantes que aparecen con él.
-El sustantivo con el artículo o los adjetivos que lo acompañan.
-Ejemplo:
o La blanca paloma.
o Esos libros viejos.
-El pronombre con su antecedente o su consecuente.
-Ejemplo:
o A tus hijas las vi ayer.
o Les di tu teléfono a los chicos.
-El sujeto con el atributo, con el predicativo o con el participio del verbo de la pasiva -
perifrástica.
-Ejemplo:
o Mi hijo en un santo.
o Ellas se encontraban cansadas.
b) Concordancia verbales
-La coincidencia de número gramatical y generalmente de persona
gramatical que se da entre el verbo y su sujeto de la misma.
-Ejemplo:
o Esos cantan muy bien.
o Ellos conocen el tema.
 Reglas Generales
 La coordinación de dos o más sustantivos o pronombres en singular, siempre
que cada uno de ellos se refiera a un ente distinto, forma un grupo que
concuerda en plural con el adjetivo o el pronombre, o con el verbo del que
son sujeto.
-Ejemplo:
o Sancochar la cebolla y la zanahoria picadas.
El oxígeno, el hidrógeno y el carbono los proporciona el medio.
 La coordinación de dos o más sustantivos o pronombres de diferente género
gramatical forma un grupo que concuerda en masculino con el adjetivo o con
el pronombre:
-Ejemplo:
o Se fríen las rajitas junto con la cebolla y el ajo picados.
o Ahora la casa y el jardín eran otros.
 Si entre dos o más elementos coordinados figura un
pronombre de segunda persona (y ninguno de
primera), la concordancia con el verbo y con los
demás pronombres se establece en tercera persona
del plural.
-Ejemplo:
o Luis y tú son unos testigos peligrosísimos.
Si hay un pronombre de primera persona, la
concordancia se establece en primera persona del
plural:
o ¿Te acuerdas de aquel día en que bailamos Sara, tú y
yo?
 El Gerundio
 El gerundio es una de las formas no personales de verboides
(como el participio o el infinitivo).
 Hablamos de una conjugación del verbo que demuestra una
acción, pero que no está definido por el tiempo, modo, número
y persona.
 Esta forma no personal expresa anterioridad o simultaneidad, y
en algunos casos, una posterioridad inmediata.
 En el español, el gerundio se forma añadiendo al lexema del
verbo los siguientes sufijos:
-ando: caminando, cantando, jugando,…
-iendo: corriendo, entreteniendo, riendo,…
-yendo: oyendo, leyendo,…
 El gerundio simple
-Es aquel que indica una acción que coincide con el tiempo del verbo principal
de la oración.
-Ejemplo: María camina por la calle comiendo chocolates.
o Se lo dijo
o Se lo dice gritando
o Se lo dirá
-Las acciones de decir y gritar son simultaneas en el pasado, en el presente y en el
futuro.

 Gerundio compuesto
-Denota una acción anterior a la del verbo principal.
-Ejemplo:
o El juez, habiendo valorado las circunstancias tuvo en cuenta la opinión del fiscal.
o El medico habiendo realizado todo lo posible, termino procedimiento quirúrgico.
Clasificación de los gerundios según su
valor en la oración:
-El valor del gerundio puede ser no sólo acompañar a un
verbo principal sino también colaborar como auxiliar en una
perífrasis verbal. Así mismo, de acuerdo a la función que
tienen en la oración pueden recibir diferentes nombres:
• Gerundios de modo: son aquéllos que sirven para explicar
la forma en la que se realiza la acción.
• Gerundios de tiempo: tienen lugar en el mismo momento
que la acción principal; su función es expresar que ambas
acciones tienen lugar en el mismo tiempo.
• Gerundios de continuidad: son aquéllos que señalan que
una oración tiene lugar a lo largo del tiempo, que
permanece o tiene continuidad.
• Gerundios de anterioridad: la acción del gerundio tiene
lugar antes que el verbo principal de la oración.
• Gerundios de condición: establecen una condición que
debe cumplirse para que tenga lugar la acción principal de
la oración.
• Gerundios de causalidad: sirven para explicar las razones
por las que ocurre algo.
• Gerundios con valor explicativo: Sirven para mejorar la
comprensión ofreciendo una aclaración a la oración.
GRACIAS.-