UNIVERSDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTIUTTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”

SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
COORDINACIÓN DE ESTUDIOSD E POSGRADO

Métodos : FENOMENOLÓGICO
HERMENÉUTICO

Autora; Rosa E Bonilla

 Finalidad, presentar una visión de los métodos
hermenéutico – fenomenológico en cuanto: origen,
conceptos, autores, características y etapas.

Permitir a los investigadores nobeles tomar decisión de la

metodología de acuerdo a la intención de la investigación en
el campo de las investigaciones puedan tomar decisión al
momento de seleccionar la metodología cualitativas
interpretativa

La experiencia constructiva doctoral

producción teórica a partir de las situaciones creativas
que surgen de la contrastación de la teoría y los aportes
de los sujetos en la entrevista en profundidad
el acto hermenéutico comprensivo e interpretativo y la
descripción en el caso del método Fenomenológico
 MÉTODO HERMENÉUTICO

Voz griega verbo , -TEXTOS HOMERICOS

Interpretar Apolo
-LA BIBLIA
hermeneuein
-JURISPRUDENCIA

Dilthey «…los seres humanos

expositores podemos explicar la
de la naturaleza o el entorno
hermenéutica, pero la vida en su
esencia humana se
tiene que entenderse...»

. Autores como Scheiemarcher (1967),

Dilthey (1900), Heidegger (1974), Gadamer
(1984), Ricoeur (1969, 1971) Radnitzky
(1970), Kockelmans (1975) y otros
VISIÓN DE LA HERMENÉUTICA EN EL ESCENARIO
MUNDIAL DE LA INVESTIGACIÓN.
Schleiermacher (1967)
En el siglo XIX la presentó en su obra
hermenéutica era un proyecto de
considerada hermenéutica
como un arte universal donde
perfiló con un método

técnicas para unificar y método consistía

propuso una serie de en 24 reglas o
principios básicos que cánones que regían
permitirían interpretar la actividad
textos escritos legales, hermenéutica en la
bíblicos y literatura en gramática y lo
general psicológico
 VISIÓN DE LA HERMENÉUTICA EN EL ESCENARIO
MUNDIAL DE LA INVESTIGACIÓN.
No puede existir un conocimiento
Hans-Georg Gadamer Propone en
objetivo de un texto o situación
su obra Verdad y Método (1960)
como expresión de la vida Psíquica

seres humanos siempre estarán

unidos a la realidad histórica que
influyen en la manera de ver la
vida. No son una tabla rasa (Locke
Paul Ricoeur, entre los aportes más
significativos : (a) Considera a (b) Aplica un modelo eclético donde
hermenéutica es el método más propone la metodología
idóneo para realizar estudios en el Fenomenologico-Hermeneutico
campo de las ciencias humanas.
c) Desarrolló el modelo del texto el
(d) Considero que el investigador al cual consiste conocer el autor en el
realizar el proceso introspectivo en proceso de escritura donde se puede
base a los a los instrumentos para identificar sus intenciones y captar el
la interpretación significado del mensaje
 MÉTODO DE LA “CIENCIA SOCIAL” SEGÚN
KOCKELMANS
(a) La autonomía del objeto lo que b) La interpretación debe hacer
indica que el significado del que el fenómeno sea lo
fenómeno estudiado se deriva del máximamente razonable,
fenómeno y no ser proyectado entender el fenómeno en la toma
sobre él y no de ideas de conciencia más profunda
preconcebidas
(d) El investigador debe
c) El investigador debe en su preocuparse por mostrar el
carácter de interprete adquirir significado del fenómeno en
mayor familiaridad con el forma particular y general,
fenómeno,
Se valora la opinión contraria y través del
(e) Aplicación del círculo
diálogo en la mayéutica para producir nuevas
hermenéutico el cual
ideas productivas y creativas y nunca con la
tiene como premisa
intención de demostrar el punto débil, o con el
esencial el procedimiento
propósito de aplastar o derrotar al adversario.
dialectico
 MÉTODO FENOMENOLÓGICO
Fenómenos
fenómenos que ocurren en el
naturaleza existen fenómenos
mundo de vida de los sujetos

fenomenológica nació con la intención de

estudiar esas realidades de esencia particular
que deben ser tratadas sin restringir su
estructura interna y que se muestren tal como
son y no pueden ser afectadas desde afuera
sino que deben ser respetadas en su totalidad
CONCEPTUALIZACIÓN DEL MÉTODO
FENOMENOLÓGICO
Para Husserl (1932) -Lebensweelt
concibe que la considera que es el
fenomenología como el estudio “… del mundo
estudio de los vivido con su propio
fenómenos tal como significado.” (0b, cit,
suceden y son, p.137).
percibidos por el
hombre.

Heidegger plantea que la

“fenomenología que es la
ciencia de los
fenómenos…” que permite
verlos tal como son o se
muestran así mismo.
AUTORES FENOMENOLÓGICOS

E Husserl (1919-1936), M Heidegger (1927),

A Van Kaam (1996), A, Schutz (1997), H,
Spiegelberg (1976), A Giorgi (1971, 1975,
1979, 1983, 1985), O Kuiken (1981), C.
Moustakas (1994), D, Riemen (1998), J,
Creswell (1998) y Martínez (1996).
 ETAPAS Y PASOS DEL MÉTODO
FENOMENOLÓGICO
1- Etapa previa: Clarificación de los presupuestos

a) Lograr una descripción
del fenómeno que sea lo
menos prejuiciada y lo mas
completa (epojé)
b) Es condición sine
qua non realizar una
investigación digna de
respeto para así poder
lograr conocimientos
válidos y no montarse
en una en una
investigación falsa e
ilusionaría.

c) Refleje el mundo
vivido de cada sujeto,
su mundo, y situación
mas autentica,
II-ETAPA DESCRIPTIVA
a) la observación directa
Primer paso; elección de participativa en eventos en vivo,
la técnica o (b) Entrevista coloquial o
procedimientos dialógica. (c) Encuestas o
cuestionarios, (d) El auto
apropiados
reportaje.

Segundo paso realización

de la observación, Tercer paso: Elaboración
entrevista y auto reportaje. de la descripción
protocolar
 III- ETAPA ESTRUCTURAL

Segundo paso: Delimitación

Primer paso; Lectura de las unidades temáticas.
de la descripción

Cuarto paso; Expresión del tema Tercer paso: Determinar el

. central en el lenguaje científico. tema central que domina
cada unidad temática
 III-ETAPA ESTRUCTURAL

Quinto paso: Integración de

todos los temas centrales en Sexto paso: Integración de todas
una estructura particular las estructuras particulares en
descriptiva. una estructura general

Séptimo paso; Entrevista final con los

sujetos estudiados.
DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS
En la investigación
Trata de relacionar los fenomenológica la
resultados obtenidos de la medida no en lo
investigación con las cuantificable ya que
conclusiones de otros carece de medidas,
investigadores dimensiones

la estructura que esta compuesto por una red de

elementos que al unirse entre si en forma
interdependiente pierde su condición para llegar a ser
un cuerpo interconectado para dar significado a la
investigación delineando el fenómeno estudiado en el
área del conocimiento donde fue realizada y que
arroja luz sobre la naturaleza humana tales como la
psicología, la sociología, la educación, la pedagogía, y
otras