Taller de Entrenamiento en Terapia Grupal en Salud Mental dirigido a

Psicólogos y Psiquiatras para la Atención Psicoemocional a Afectados por

TB MDR y XDR

Descripción del Programa :

Presentación de la Estructura
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

 El programa consta de 18 sesiones y una de

cierre.
 A ser trabajadas en tres fases.
 Esta división responde a consideraciones
relacionadas al nivel de complejidad de los
temas a tratar.
 Lo ideal es que los pacientes participen en las 18
sesiones.
 Se espera que los pacientes participen de al
menos en 1 Fase.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
 Fases y sesiones del programa
Fases Sesiones

1. Encuadre – Aceptación del diagnóstico.

2. El significado de la TB en mi vida ( físico)

3. Autoestima: autoconocimiento, auto concepto, auto aceptación.

Fase 1
4. Autoestima: autocuidado.

5. Estigma , discriminación

6. Relaciones afectivas: familia, pareja y amigos.

 Fases y sesiones del programa
Fases Sesiones

1. Relajación.

2. Técnicas de relajación

3. Mi tratamiento; efectos secundarios

Fase 2 4. El significado de la TB en mi vida emocional.

5. Confidencialidad y TB.

6. Depresión y otras reacciones emocionales.

7. Adherencia: factores que dificultan y facilitan

 Fases y sesiones del programa
Fases Sesiones

1. Sexualidad y conductas saludables

2. Co infección TB y VIH.

3. Alcohol y otras drogas y la TB.

Fase 3
4. Relajación.

5. Tema Libre propuesto por el grupo. ***

Cierre – evaluación
DESARROLLO DE LAS SESIONES
Modelo de Sesión :
 SESION 1
I.- TEMA A DESARROLLAR:
ENCUADRE – ACEPTACIÓN DEL DIAGNÓSTICO

II.- OBJETIVOS TERAPEÚTICOS:

 Dar a conocer a los/as participantes el proceso de encuadre del Programa de
Afrontamiento para favorecer su integración al grupo.
 Brindar las herramientas psicológicas necesarias a los/as participantes para
favorecer la aceptación del diagnóstico de TB/MDR y XDR

III.- SECUENCIA METODOLÓGICA

 Paso 1 Bienvenida:
El terapeuta inicia la sesión dando la bienvenida a los participantes al Programa de
Afrontamiento y explicando los objetivos del Programa.
 Paso 2 Presentación:
El terapeuta inicia la presentación, refiriendo su nombre y su cargo e invita a la persona
que está a su derecha a que haga lo mismo.
Una vez concluida las presentaciones se les recuerda que no están obligados a hablar
todos…pero sí a escuchar a todos
 Paso 3 Encuadre:
El terapeuta explica todo el proceso del encuadre (Recurso: 1)

 Paso 4 Aceptación del Diagnóstico

Luego de explicado todo el proceso del encuadre y las “reglas de juego” a los/as
participantes, se iniciará el trabajo de la sesión de aceptación del diagnóstico.
El terapeuta planteará la siguiente pregunta al grupo:
T: ¿Para quién de los presentes el tener TB ya no es un problema, y cómo llegó a
esta fase?

El terapeuta estará atento a las personas que deseen participar y moderará las
intervenciones de los/as participantes en el grupo.

Así mismo deberá tener en cuenta el contenido de las intervenciones de cada

participante para luego retroalimentar / repreguntar o concluir aspectos
importantes de los mensajes de cada participantes.

Luego de los comentarios compartidos, los que deseen pueden preguntar más
acerca de éste punto.
IV.- EVALUACIÓN DE LA SESIÓN.
T: El terapeuta preguntará al grupo sobre las lecciones aprendidas de
lo trabajado y realizará la retroalimentación respecto a los objetivos
de la sesión terapéutica.

V.- CIERRE.
El/la terapeuta referirá: debemos recordar que casi todo en la vida es
un proceso, que se llega a las metas propuestas a través de avances y
retrocesos.

Se promoverá en los /as participantes la reflexión y se rescatará la

importancia de tener un espacio como el grupo terapéutico para
compartir esta información tan especial, y confidencial.
T: Se finaliza la sesión preguntando ¿Alguien quiere preguntar algo
más acerca del tema que hemos conversado Hoy?
Si no hay ninguna intervención, el terapeuta agradece a los/as
integrantes del grupo por su participación, sus preguntas, aportes o
sólo su escucha y se despide hasta la próxima semana.
 PROCEDIMIENTOS EN LA TERAPIA DE GRUPO
 Antes de la sesión:  Durante la sesión

El terapeuta deberá prepararse para la sesión, Presentarse y pedir a los demás miembros
y revisar el tema propuesto. que hagan lo mismo cuando se trate de la
sesión inicial.

Preparar el ambiente para desarrollar la sesión. Promover la interacción entre los miembros
del grupo
Tener la relación de participantes Generar un buen clima grupal.
seleccionados previamente.

Preparar los materiales (equipo de sonido, Motivar y orientar de forma positiva y activa
materiales de escritorio, etc.). hacia la tarea grupal.

Participación activa y directiva por parte de

los terapeutas
 PROCEDIMIENTOS EN LA TERAPIA DE GRUPO
 Cómo mantener una sesión  Cómo finalizar una sesión.

Mantener un nivel de activación dentro de No esforzarse por concluir los aspectos

un rango sostenido pero moderado de
tratados durante la sesión antes de cerrarla.
energía

A través de la interacción entre los Resumir: conclusiones.

participantes emergerán los contenidos de
aprendizaje y el tema.

El silencio de los terapeutas facilita la Rueda de feedback - retroalimentación entre los

participación del grupo. miembros respecto a la sesión y turno de
preguntas
La formulación de preguntas concretas, Evaluación
abiertas y que susciten respuestas
acumulativas
La facilitación de la Tormenta de Ideas. Juego Tareas para casa: cómo hacer para que
de roles y dramatizaciones. se cumplan. Modelar en vivo y reforzar.
Mostrar y explicar después.
EVALUACIÓN
1.- Evaluación de la sesión:
 En cada sesión se propone un espacio para evaluar el
impacto que la misma ha tenido en los miembros del
grupo.
2.- Evaluación del terapeuta:
 Al finalizar la sesión el terapeuta y co-terapeuta elaboran
un informe que incluye la evaluación cualitativa de lo
sucedido durante la sesión, cuidando la confidencialidad
e identidad del paciente y se elabora un informe.
(Anexo 5: Ficha de registro)
 3.- Evaluación del programa: En esta evaluación se
consideran los siguientes indicadores:

INDICADOR FORMA DE MEDICION

% de pacientes que refieren mejor capacidad Escala de valoración. Anexo 6
de respuestas frente al diagnóstico de TB MDR
y XDR en relación a los temas desarrollados.

% de pacientes que acceden a la terapia N° de pacientes que acceden /N° de

grupal. pacientes convocados/ x 100
% de pacientes que culminan las sesiones de N° de pacientes que concluyen /N° de
la terapia grupal planificada. pacientes que inician x 100.

% de satisfacción en los pacientes relacionado a Ficha de satisfacción – Anexo 7

su participación en las terapias grupales.
 Plan de Asesoramiento
¿En qué consiste la Asesoría? ¿Cuál es el objetivo?
 Se realizará la asesoría al personal de  Impulsar y fortalecer los
salud mental en el establecimiento conocimientos, capacidades,
seleccionado una vez finalizada la habilidades y destrezas del
capacitación. personal de salud a través del
 Esta asesoría se realizará en cada asesoramiento al personal en sus
una de las DISAS/DIRESAS quienes establecimientos de salud para la
elegirán tres establecimientos de conformación de los grupos y la
salud que reúnan las siguientes realización de la primera sesión
condiciones: con pacientes con TB MDR Y XDR.
 Mayor carga de afectados
por TB MDR Y XDR,
 Infraestructura para realizar
la terapia grupal
 Y articulación entre la
ESNPCT y Salud Mental.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES:
PREVIA A LA ACTIVIDAD DE ASESORAMIENTO:

1.- Conformación del grupo de terapeutas y co-terapeutas; una vez desarrollada

la capacitación , se define el establecimiento de salud para desarrollar la sesión
de terapia de grupo, y se selecciona el equipo terapéutico.

2.- Selección de participantes, para ello se debe coordinar con la ESNPCT, La

selección y la convocatoria se desarrolla considerando los criterios de inclusión
señalados en el programa.

DESARROLLO DE LA ASESORÍA:

1.- Observación del desarrollo de la sesión 1.

2.- Reunión de retroalimentación con el equipo posterior a la sesión.
3.- Informe de la asesoría.
MUCHAS GRACIAS!!!