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NORMAS APA

• Las normas de la American Psychological


Association son hoy en día uno de los estándares más
reconocidos para la transmisión del conocimiento
científico y académico. Desde el año 1929, cuando sale
a luz el primer esbozo de las normas, hasta el
presente, APA se ha convertido en un extenso manual
para la divulgación del trabajo científico en todas las
áreas del conocimiento.
OTRAS NORMAS
Las normas y estilos más utilizados son:
• La norma ISO 690:2010(E) puede emplearse en cualquier
disciplina.
• La guía de estilo MLA se emplea en Ciencias Sociales,
Humanidades, Lengua y Literatura.
• El estilo Vancouver se utiliza fundamentalmente en
Biomedicina.
OTRAS NORMAS
• La guía de estilo Chicago se aplica en Historia,
Humanidades, Arte, Literatura y Ciencias Sociales.
• La guía de estilo CSE se emplea en las áreas de
Biología y Ciencias de la Naturaleza.
• El estilo Harvard es utilizado en Física y en las Ciencias
Naturales y Sociales.
ESCRITURA CON CLARIDAD Y
PRECISIÓN

El Manual APA no regula de forma estricta el contenido


de un trabajo académico, sin embargo apela a la
comunicación eficaz de las ideas y conceptos.
Las Normas APA invitan a la eliminación de las
redundancias, ambigüedades, generalidades que
entorpezcan la comprensión. La extensión adecuada de
un texto es la rigurosamente necesaria para decir lo que
deba ser dicho.
FORMATO GENERAL DEL TRABAJO

Papel
- Tamaño carta/ papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”).

Tipo de letra
- Times New Roman: 12 puntos.

Espaciado
- Interlineado 2.0 y texto alineado a la izquierda, sin justificar.
- Sin espacio entre párrafos

Márgenes
- 2,54 cm/1 en toda la hoja.
- Sangría: cinco espacios en la primera línea de cada párrafo.
Pasta 2,54 cm

NOMBRE DEL INFORME

NOMBRES Y APELLIDOS DEL


ESTUDIANTE
2,54 centrado 2,54
cm cm

UNIVERSIDAD CATÓLICA POPULAR


DEL RISARALDA
PROGRAMA DE (aquí va el nombre del
programa)
PRACTICAS PROFESIONALES
PEREIRA
2010
2,54 cm
Portada 2,54 cm
Encabezado (ver
generalidades) 1 Número de Página

Informe Final de Práctica Profesional

Nombre del informe

Nombres y Apellidos del Estudiante


La numeración de las hojas
debe hacerse en forma
2,54 2,54 consecutiva y en números
cm Tutor cm arábigos a partir de la
Nombres y apellidos completos del tutor portada. Se debe ubicar a
con su título Académico 2,54 cm a la orilla derecha
de la página entre el espacio
Universidad Católica Popular del Risaralda del borde superior de la hoja
Programa de (Aquí va el Nombre del Programa) y la primera línea del texto.
Practicas Profesionales
Pereira
El encabezado debe ir a 5
2010 espacios hacia la izquierda
del número de la página.
2,54 cm
Tabla de 2,54 cm

Contenido CONTENIDO

Introducción 11
1. Presentación de la organización o sitio de
práctica 13
2,54 2. Diagnóstico del área de intervención o 2,54
cm identificación de las necesidades 18 cm
3. Eje de intervención 20
4. Justificación del eje de intervención 22
5. Objetivos 23
5.1. Objetivo General
5.2. Objetivos Específicos
6. Marco Teórico 23
7. Cronograma de actividades 35

2,54 cm
Tabla de 2,54 cm

Contenido 8. Presentación y Análisis de los


Resultados 40
Conclusiones 45
Recomendaciones 48
Referencias 50
Apéndices 55
2,54 2,54
cm Anexos 58
cm

2,54 cm
Lista de 2,54 cm

LISTA DE TABLAS
Tablas
Tabla 1. Perdidas por fricción, medida
Pulgada de diámetro. 23
Tabla 2. Longitud Equivalente a 2,54
2,54
cm
cm pérdidas localizadas. 34

2,54 cm
Lista de 2,54 cm

Figuras LISTA DE FIGURAS

Figura 1. Perdidas por fricción, medida


Pulgada de diámetro. 35 2,54
2,54
Figura 2. Longitud Equivalente a cm
cm
pérdidas localizadas. 47

2,54 cm
Lista de 2,54 cm

Apéndices LISTA DE APÉNDICES

Apéndice A. Lista de palabras 30


2,54
Apéndice B. Pruebas matemáticas 60 2,54
cm
Apéndice C. Cuestionario aplicado 70 cm

2,54 cm
2,54 cm

RESUMEN

Se debe realizar un resumen de lo que el lector encontrará en el


informe final de Prácticas Profesionales. Este resumen máximo
debe contener 120 palabras. Se deben utilizar frases concretas que
sinteticen los capítulos hasta llegar a los hallazgos mas
significativos.

Palabras claves: En este espacio se deben involucrar los términos


2,54
cm
claves que permitan incrementar las posibilidades de conocer
rápidamente el informe de Práctica Profesional.
2,54
cm Resumen
ABSTRACT

Se debe manejar el esquema de resumen


anteriormente planteado en su versión
en inglés.

2,54 cm
Introducción
8
2,54
cm
Introducción

Para la ciencia hoy en día se hace


indispensable tener claro cual es la
metodología de la investigación.

2,54
2,54 Como la introducción se
Estudiar la metodología de la cm
cm
investigación constituye la elaboración
identifica claramente por su
de un trabajo escrito. posición dentro del informe
final, esta no se rotula, es
decir, no lleva encabezado,
sólo paginación.

2,54 cm
Capítulos en el Documento
2,54 cm

1. Título de primer nivel (centrado y negrilla)

1.1. Título de segundo nivel (Margen Izquierdo y en


cursiva)
____________________________________________
____________________________________________
____________________
Sangría. (5 espacios en la
1.1.1 Título de tercer nivel (Margen
Izquierdo, en cursiva y texto seguido 2,54
primera línea). Solo se
2,54
cm
separado por punto) cm utiliza cuando se inicia un
____________________________________
____________________________________________ párrafo cualquiera dentro
____________________________________________
_________________ del texto, siempre y
(Sangría)____________________________________
cuando no vaya seguido a
____________________________________________ un título principal o de
__________________________
segundo nivel.
(Sangría)____________________________________
____________________________________________
__________________
2,54 cm
2,54 cm

Conclusiones

2 Interlíneas
_________________________________
_________________________________
________________________ Conclusiones
2,54
2,54
_________________________________ cm
cm
_________________________________
________________________

2,54 cm
2,54 cm

Refencias

Berndt, T. J. (2002). Friendship quality and


social development. Current 2,54
Directions in Psychological
2,54
cm
Science, 11, 7-10.
cm
Referencias
Meza, . J. (2005). Friendship quality and
social development. Current
Directions in Psychological
Science, 11, 9-10.

2,54 cm
FORMATO GENERAL DEL TRABAJO
Abreviaturas utilizadas
Traductor (es) trad.
Capítulo cap.
Sin fecha s.f
Edición ed.
Página (páginas) p. (pp.)
Edición revisada ed. rev
Volumen Vol.
Editor (Editores) ed
Número núm
Traductor (es) trad.
Parte Pt.
Suplemento Supl
TÍTULOS
Los títulos no se escriben con mayúscula sostenida, se escriben solo con mayúscula inicial.

JERARQUÍA DE LOS TÍTULOS

Nivel 1: Encabezado centrado en negrita con mayúsculas y minúsculas

Nivel 2: Encabezado alineado a la izquierda en negritas

Nivel 3: Encabezado de párrafo con sangría, negritas, mayúsculas, minúsculas y punto final.

Nivel 4: Encabezado de párrafo con sangría, negritas, cursivas, mayúsculas, minúsculas y punto final.

Nivel 5: Encabezado de párrafo con sangría, cursivas, mayúsculas, minúsculas y punto final.
SERIACIÓN
Para el Manual APA, la seriación se puede hacer con números o con
viñetas, pero su uso no es indistinto. Los números son para orden
secuencial o cronológico, se escriben en números arábigos seguidos
de un punto (1.).

Las viñetas son para la seriaciones donde el orden secuencial no es


importante, deben ser las mismas a todo lo largo del contenido. Por
regla general, las seriaciones deben mantener el mismo orden
sintáctico en todos los enunciados y mantenerse en alineación
paralela.
TABLAS Y FIGURAS
Las Normas APA indican que las tablas y figuras deben enumerarse
con números arábigos, en el orden como se van mencionando en el
texto (Tabla 1, Figura 1). Esto debe aparecer acompañado de un
título claro y preciso como encabezado de cada tabla y figura.

No está permitido el uso de sufijación como 1a, 2a. APA recomienda


un formato estándar de tabla donde no se utilizan líneas para las
filas, ni celda, solo para las columnas.
TABLAS Y FIGURAS
Una figura puede ser un diagrama, gráfica, fotografía, dibujo u otro tipo de
representación. Es necesario considerar con cuidado si se debe utilizar una
figura, ya que a menudo existe una preferencia por las tablas para manejar
datos cuantitativos.

Se pueden utilizar varios tipos de gráficos:


• Dispersión
• Lineal
• Barras
• Pictogramas
• Circulares o de pastel
TABLAS Y FIGURAS
TABLAS Y FIGURAS
TABLAS Y FIGURAS
Ejemplo:
45.0% 33.3% 38.9%
40.0% 27.8%
35.0% 22.2%
30.0% 16.7%
25.0%
20.0%
15.0%
10.0%
5.0%
0.0%

Figura 1. Cómo se encuentra ligado el concepto de calidad


en la educación al proceso de servicio dentro de la
institución
CITAS
En el estilo APA se utilizan paréntesis dentro del
texto en lugar de notas al pie de página o al final
del texto, como en otros estilos. La cita ofrece
información sobre el autor y año de publicación,
que conduce al lector a las referencias que se
deben consignar al final del documento. Hay dos
clases de citas la textual y la parafraseada.
CITA TEXTUAL
Una cita es textual cuando se extraen fragmentos o ideas
textuales de un texto. Las palabras o frases omitidas se
reemplazan con puntos suspensivos (...). Para este tipo
de cita es necesario incluir el apellido del autor, el año
de la publicación y la página en la cual está el texto
extraído. El formato de la cita variará según el énfasis -en
el autor o en el texto-.
CITAS DE MENOS DE 40 PALABRAS
Cuando la cita tiene menos de 40 palabras se escribe inmersa en el
texto, entre comillas y sin cursiva . Se escribe punto después de finalizar
la cita y todos los datos.
CITAS DE MENOS DE 40 PALABRAS
Cuando la cita tiene menos de 40 palabras se escribe inmersa en el
texto, entre comillas y sin cursiva . Se escribe punto después de finalizar
la cita y todos los datos.
CITA DE MÁS DE 40 PALABRAS
Las citas que tienen más de 40 palabras se escriben aparte del texto, con sangría, sin comillas
y sin cursiva. Al final de la cita se coloca el punto antes de los datos -recuerde que en las citas
con menos de 40 palabras el punto se pone después
CITA DE MÁS DE 40 PALABRAS
CITA DE PARAFRASEO
En la cita de parafraseo se utilizan las ideas de un autor, pero en palabras propias
del escritor. En esta cita es necesario incluir el apellido del autor y el año de la
publicación. Así mismo puede variar de acuerdo al énfasis que se haga. Una cita de
parafraseo del ejemplo anterior podría ser:
CITA DE PARAFRASEO
REGLAS SEGÚN NÚMERO DE AUTORES

Dos autores

Cuando son dos autores sus apellidos van separados por “y”, si se
publica en inglés por “&”.

- Rosenblum y Kuttner (2010) afirman que es posible (...).


- (...) es necesario hacer esas consideraciones (Rosembum y
Kuttner, 2010).
REGLAS SEGÚN NÚMERO DE AUTORES
Tres a cinco autores

Cuando son de tres a cinco autores, la primera vez que se citan se indican los
apellidos de todos. Posteriormente se cita solo el primero y se agrega et al,
seguido de punto (et al.).

-Reimers, Mckemmish, McKenzie y Mark (2009) aseguran que se ha podido


evidenciar en varios experimentos (...). Reimers et al. (2009) refieren que es
importante (...)

-Se ha podio evidenciar esa circunstancia en varios experimentos (Reimers,


Mckemmish, McKenzie y Mark, 2009). (...) sin embargo no se plantean otros
caminos posibles (Reimers et al., 2009).
REGLAS SEGÚN NÚMERO DE AUTORES

Seis o más autores

Cuando son seis o más autores se cita el apellido del primero


seguido de et al. desde la primera citación.

- Hameroff et al. (2006) afirma que los microtúbulos (...)


- (...) la coherencia cuántica produciría la consciencia (Hamerroff,
et al., 2006).
REGLAS SEGÚN NÚMERO DE AUTORES

Autor corporativo

En el caso de que sea un autor corporativo se coloca el nombre de


la organización en vez del apellido. La primera vez se cita el
nombre completo y entre el paréntesis se indica la sigla. En
adelante, se cita solamente con la sigla.

Según la Policía Nacional (PONAL, 2010)... , los homicidios (Policía


Nacional [PONAL], 2010).
REGLAS SEGÚN NÚMERO DE AUTORES

Anónimo
Cuando el autor es anónimo, en vez del apellido se coloca la palabra “Anónimo” y
se tienen en cuenta todas las reglas anteriores.

Cita de una cita


Se realiza cita de una cita cuando se tiene acceso a una fuente de información a
través de otra. Por ejemplo, si se está leyendo un libro de Stephen Hawking y este
cita una opinión o afirmación de Roger Penrose se cita:

Penrose (como se citó en Hawking, 2010) piensa que las matemáticas (...)
REGLAS SEGÚN NÚMERO DE AUTORES

Notas:

Cuando se realizan párrafos que amplían o explican lo


desarrollado en el texto, estos se deben marcar con un índice(
1) y ubicar al final de la página o después de las referencias
bibliográficas con el título “Notas”.
REFERENCIAS

Las referencias son un listado con la información completa de las


fuentes citadas en el texto, que permite identificarlas y
localizarlas para cerciorarse de la información contenida allí o
complementarla, en caso de ser necesario.

¿Cuál es la diferencia entre la lista de referencias y la


bibliografía?
REFERENCIAS

Todos los autores citados en el cuerpo de un texto o trabajo


deben coincidir con la lista de referencias del final, nunca debe
referenciarse un autor que no haya sido citado en el texto y
viceversa. La lista de referencias se organiza en orden alfabético
y cada una debe tener sangría francesa. Para la referenciación de
números o volúmenes de alguna publicación es necesario usar
números arábigos y no romanos.
Referencias bibliográficas
Referencias: lista alfabética de fuentes documentales
registradas en cualquier soporte, consultadas por el
investigador para sustentar sus escritos.
AUTORES O EDITORES Nombre (s) del(os) autor(es) Beck, C & Sales, B.
DEL LIBRO

FECHA DE PUBLICACIÓN Año de publicación del (2001)


libro
TÍTULO DEL LIBRO Nombre de la publicación Family Mediation: facts,
myths, and future
prospects
INFORMACIÓN DE - Lugar geográfico Washington, D.C:
PUBLICACIÓN -Nombre de editor American Psychological
Association.
REFERENCIA DE LIBROS

Ejemplos:

(Un solo autor)


Chomsky, N. (1983). Reglas y representaciones.
México: Fondo de Cultura Económica.

(Dos autores)
Ardila, A. & Ostrossky-Solís, F. (1989). Brain organization
of language and cognitive processes. Nueva York: Plenum
Press.
REFERENCIA DE LIBROS

En caso de más de dos autores, se separan los nombres con


coma y entre el penúltimo y último se pone “y”. Deben ser
nombrados todos los autores, cuando son menos de 6 autores.

Ejemplo:
Undurraga, C., Maureira, F., Santibañez, E y Zuleta, J.
(1990). Investigación en educación popular. Santiago:
CIDE.
REFERENCIA DE LIBROS
Cuando los autores son 6 ó más, Se cita solamente el apellido del primer
autor seguido por la frase "et al." y el año de publicación, desde la primera
vez que aparece en el texto. (En la lista de referencias, sin embargo, se
proveen los apellidos de todos los autores.) Se incluye el año para la primera
cita y también para las subsecuentes.

Ejemplo:
Alvarado, R. et al. (1993). Un modelo de intervención psicosocial con
madres adolescentes. En R. M. Olave & L. Zambrano (Comp.),
Psicología comunitaria y salud mental en Chile (pp. 213-221).
Santiago: Editorial Universidad Diego Portales.
Referencia de libros - Generalidades
• Si se tiene más de un artículo del mismo autor (en el mismo
orden de aparición) ordene de acuerdo al año de publicación,
comenzando con el más antiguo.

Berndt, T. J. (1996). Exploring the effects of friendship quality


on social development. En W. M. Bukowski, A. F.
Newcomb, y W. W. Hartup, (Eds.), The company they keep:
Friendship in childhood and adolescence. (pp. 346-
365). Cambridge, RU: Cambridge University Press.

Berndt, T. J. (2002). Friendship quality and social development.


Current Directions in Psychological Science, 11, 7-10.
Referencia de libros - Generalidades

Cuando un autor aparezca como un autor solo y, en otra cita, como el


primer autor de un grupo, liste primero las entradas de un autor.

Meza, T. J. (2008). Friends' influence on students' adjustment to


school. Educational Psychologist, 34, 15-28.

Meza, T. J., & Hernández, K. (1995). Friends' influence on


adolescents' adjustment to school. Child Development, 66,
1312-1329.
Referencia de libros - Generalidades
Las referencias que tienen el mismo primer autor y diferentes el
segundo y/o tercero, son organizadas alfabéticamente por el apellido
del segundo autor o el apellido del tercero si el primer y segundo
autores son los mismos.

Ejemplo:

Wegener, D. T., Kerr, N. L., Fleming, M. A., & Petty, R. E. (2000).


Flexible corrections of juror judgments: Implications for jury
instructions. Psychology, Public Policy, & Law, 6, 629-654.

Wegener, D. T., Petty, R. E., & Klein, D. J. (1994). Effects of mood on


high elaboration attitude change: The mediating role of
likelihood judgments. European Journal of Social
Psychology, 24, 25-43
Referencia de libros - Generalidades
• En caso de que se esté usando más de una referencia del mismo
autor (o el mismo grupo de autores listados en el mismo orden)
publicados en el mismo año, se debe organizar en la lista de referencias
alfabéticamente de acuerdo al nombre del artículo o del capítulo.
Entonces es necesario asignar letras al año como sufijos.

Ejemplo:

Meza, J. (1981a). Age changes and changes over time in prosocial


intentions and behavior between friends. Developmental
Psychology, 17, 408-416.

Meza, J. (1981b). Effects of friendship on prosocial intentions and


behavior. Child Development, 52, 636-643.
Referencia de libros - Generalidades
• Utilización de una publicación gubernamental

National Institute of Mental Health. (1990). Clinical training in serious


mental illness (DHHS Publication No. ADM 90-1679). Washington,
DC: U.S. Government Printing Office.

• Utilización de un folleto

Research and Training Center on Independent Living. (1993). Guidelines for


reporting and writing about people with disabilities (4a. ed.)
[Folleto]. Lawrence, KS: Autor.

• Utilización de un libro o artículo sin autor ni editor nombrados

Merriam-Webster's collegiate dictionary (10a ed.).(1993). Springfield, MA:


Merriam-Webster.
New drug appears to sharply cut risk of death from heart failure. (1993, 15
de julio). The Washington Post, p. A12.
Autor corporativo y publicado por su autor
Se escribe en forma completa en mayúscula inicial y tal como
aparece en el libro o folleto.

Ejemplos:

American Psychological Association. (2001). Manual de Estilo de


Publicaciones (2ª. Ed. En español). México D.F: Autor

Research and Training Center of Independent Living. (1993).


Guidelines for reporting and writing about people with
desabilities (4a. ed.) (Folleto). Lawrence: Autor
Artículos de publicación periódica
Cuando se involucra un artículo de una publicación periódica, se debe tener en
cuenta que si se trata de un periódico necesita incluir las fechas específicas de
publicación (día y mes si es aplicable) así como el año.

Ejemplo

Meza, J., y Hernández, M. (2008). Maltrato infantil: análisis del gobierno.


Periódico El Tiempo. (12 de agosto de 2008) p. 2A.

Para un artículo de revista no necesita incluir el mes o día de publicación.

Ejemplo
Guash, G., y Fox, V. (2008). El niño cansado: análisis de la fatiga escolar.
Padres y Maestros, vol 2. p. 10-18.
Fuentes electrónicas
Páginas de internet

Si la información se obtuvo de un documento de Internet,


proporcione la dirección electrónica del mismo al final del enunciado
de recuperación.

Ejemplo:
Electronic reference formats recommended by the American
Psychological Asociation. (2008, 12 de octubre).
Recuperado el 23 de octubre de 2008, de
http://www.apa.org/journals/webref.html
Fuentes electrónicas
Bases de datos agregada

Si la información se recuperó de una base de datos agregada, es


suficiente con proporcionar el nombre de la misma; no se requiere
especificar la dirección electrónica.

Ejemplo:

Eid, M, & Langeheine, R. (2008). Then measurement of


consistency and occasion specificity with latent class
models: a new model and its application to the
measurement of affect. Psychological methods, 4, 100-
116. Recuperado el 19 de noviembre de 2008 de la
base de datos de PsycARTICLES a las 10:30 a.m.
Fuentes electrónicas
Documentos de la Web

Si la información se recuperó de un documento, es suficiente con


proporcionar el nombre del autor, titulo del articulo y la fecha de
recuperación o de visita; no se requiere especificar la dirección
electrónica.

Ejemplo:

Catalán, J. (2001). Fobia social y timidez. Recuperado


el 21 de agosto de 2002, de
http://www.cop.es/colegiados/A00512/timidez.html
Fuentes electrónicas
Revistas en línea

Si la información se recuperó de una revista en línea, debe


proporcionar el nombre del autor, apellido. El año, fecha. Titulo del
articulo. Título de la revista, el numero del volumen. Recuperado de
URL.

Ejemplo:

Clay, R. (2008, June). Science vs. ideology:


psychologists fight back about the misue of
research. Monitor on Psychology, 39(6). Recuperado
de http://www.apa.org/monitor
Fuentes electrónicas
Periódicos en línea

Si la información se recuperó de un periódico en línea, debe


proporcionar el nombre del autor, apellido. el año y fecha. Titulo del
articulo. Título del periódico. Recuperado de URL.

Ejemplo:

Brody, J. E. (2007, December 11). Mental reserves keep


brain agile. The New York Times. Recuperado de
http://www.nytimes.com
OTROS TIPS. USO DE
MAYUSCULAS Y minúsculas
El empleo de la mayúscula no exime de poner
tilde cuando así lo exijan las reglas de
acentuación.

Ejemplos: Álvaro, África, Úrsula.

En las palabras que empiezan con un dígrafo,


como es el caso de ll, ch, gu y qu sólo se escribirá
con mayúscula la letra inicial.

Ejemplos: Guerrero, Llerena, Quesada.


Los sustantivos y adjetivos que componen el
nombre de instituciones, entidades, organismos
y partidos políticos, entre otros, se escriben con
mayúscula inicial.

Ejemplos: Consejo Académico, Universidad


Católica Popular de Risaralda, Instituto de
Ciencias de la Educación, la Real Academia de
la Historia.
La primera palabra del título de cualquier obra
se escribe con mayúscula. Cuando el título
contiene un nombre propio, éste también llevará
mayúscula inicial.

Ejemplos: La Marquesa de Yolombó, La casa de


las dos palmas, Cien años de soledad.
Las palabras: ley, decreto, acuerdo, resolución,
ordenanza y sus similares son sustantivos
comunes y se escriben con minúsculas.

Ejemplos: acuerdo 10 de diciembre de 1983, ley


30 de 1992.

Los nombres de algunas entidades, cuando se


consideran conceptos absolutos, suelen
escribirse con mayúscula inicial.
Ejemplos: el peso de la Ley.
Los nombre de los días de la semana, de las
estaciones del año y de los meses se escriben con
minúscula. Sólo llevarán mayúscula inicial los
nombres de los meses cuando se alude a hechos
históricos.

Ejemplo: 12 de Octubre, día del descubrimiento


de América.
Gracias por su atención

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