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EQUIPO

“LOS INVESTIGADORES DE LA UCV”

INTEGRANTES:
Carmen De La Cruz Bartolo
Marcelino Prudencio Chanca
Martha Polo Grados
Piedad Marinos Villanueva
Rocío Saavedra
Profesor: Dr. Vallejo
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
 PROBLEMA
 FUNDAMENTACIÓN
 IMPORTANCIA
 PREGUNTA
 OBJETIVO
PROBLEMA
 Los celulares pueden ser sus mayores aliados o enemigos en la escuela. El uso de este
dispositivo ha causado dolores de cabeza en diferentes instituciones educativas, en las
que se escuchan comentarios que los adolescentes del 3° y 4° de secundaria no saben
manejar sus tiempos, el uso de las redes sociales, escuchar música o ver videos de su
interés, convirtiéndose dependientes del dispositivo electrónico, generando inclusive
trastornos en su comportamiento alejándolo del trabajo en equipo y visita a las
bibliotecas escolares, por el mal uso de estos aparatos de comunicación, que son
extraordinarios pero mal usados y por ello les limita en el buen rendimiento
académico en los estudiantes.
FUNDAMENTACIÓN
Este proyecto se origino a partir de las observaciones cotidianas hacia estudiantes de 3er y
4to de secundaria que utilizan su celular con el servicio de internet en todo momento; esto
es, en diversas situaciones como: cenas, reuniones, fiestas, salón de clases, grupos de
estudio, entre otros. De este modo, llama la atención ver a un grupo de jóvenes sentados en
la mesa de una biblioteca sin decir una sola palabra más que utilizar sus celulares con
internet de igual manera cuando se les solicita las conclusiones de algún trabajo solo se
observa en ello las conclusiones ya existente en el internet sin ningún parafraseo o criterio de
ellos mismos.
Por todo lo antes mencionado existe un gran interés de investigación en el tema; ya que
resulta ciertamente sorprendente que las personas, se puedan aferrar tanto a una cosa
material, generando una especie de relación con ésta; de modo que, pase de ser un simple
celular con servicio de internet a ser “el compañero fiel que va con uno a todas partes”.
IMPORTANCIA
Esta investigación permitirá brindar aportes tanto interesantes como innovadores
al ámbito del aprendizaje, desde una perspectiva cualitativa. Ello, debido a que al
tratarse de un estudio exploratorio y descriptivo conlleva al descubrimiento de
nuevos conceptos y percepciones que puedan servir de apoyo para encontrar, en
este caso, los posibles aspectos que implique el uso del celular en los diferentes
estudiantes de 3er y 4to de secundaria y a la vez, de manera práctica, crear
conciencia en los jóvenes de hoy en día para que puedan controlar su tiempo de
una mejor manera y, por ende mejorar sus aprendizajes.
PREGUNTA
 ¿ De qué manera el uso de los celulares inciden en el rendimiento
académico de los estudiantes de 3ro y 4to grado de educación
secundaria?
OBJETIVOS
 Describir la influencia del celular en el rendimiento académico de los
estudiantes de 3ro y 4to de secundaria.
 Conocer las consecuencias del uso del celular, en el rendimiento académico de
los estudiantes de 3ro y 4to de secundaria.