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PARA AMARNOS
MEJOR
Objetivos del tema:
VENTANA DE JOHARY
YO ABIERTO YO OCULTO
(conozco/conocen) (conozco/ no conocen)
Aquello que comunico con facilidad: Sentimientos íntimos, experiencias
gustos, opiniones, emociones, cualidades. personales, miedos, fracasos.
Elementos para una conversación casual, Elementos no decibles aunque pueden ser
“área de libre actividad” trivializados acerca de un tercero ausente.
YO CIEGO
YO DESCONOCIDO
(no conozco/conocen) (no conozco/no conocen)
Tics nerviosos, limitaciones, complejos de Faceta inexplorada de depresiones y
superioridad e inferioridad no conscientes. traumas que saldría a la luz por hipnosis…
Elementos personales que impactan y Elementos de experiencias pasadas base
afectan a los demás. Lenguaje no verbal. de las motivaciones profundas que
“No hay mayor ciego que el que no quiere condicionan la adaptación al medio. Se
ver”. requiere de ayuda especializada.
Mecanismos de defensa niegan tal
¿Quién soy…?
Ciertos pasajes de la Biblia nos hablan de nuestra identidad
Gen 1, 26-27
Y Dijo Dios: “Hagamos al ser humano a nuestra imagen , como semejanza nuestra, y manden
en los peces del mar y en las aves del cielo, y en las bestias y en todas las alimañas
terrestres...”
Salmo 8, 4-7
Al ver tu cielo, hechura de tus dedos, la luna y las estrellas que pusiste, ¿qué es el hombre
para que te acuerdes de él, el hijo de Adán para que de él cuides? Apenas inferior a un dios
lo hiciste, coronándolo de gloria y esplendor; Señor lo hiciste de las obras de tus manos, todo
lo pusiste bajo sus pies.
Jer 1, 5-8
Antes de haberte formado yo en el vientre, te conocía, y antes de que nacieses, te tenía
consagrado: yo profeta de las naciones de constituí.
Yo dije: “¡Ah Señor, Yahvé! mira que no sé expresarme, que soy un muchacho.”
Y me dijo Yahvé: No digas, “Soy un muchacho“ pues adondequiera que yo te envíe irás, y
todo lo que te mande dirás. No les tengas miedo, que contigo estoy para salvarte.
CUALIDADES DEFECTOS
ELLA No Y T EL Y T ELLA No Y T EL Y T
Comportamiento,
Influencias resultado
-Sensaciones -Actitudes
-Percepciones -Reacciones emotivas y
-Observación, atención sentimentales.
-Experiencias diversas -Actividades y desempeño, por
-Lectura, estudio aptitudes y habilidades.
-Procesos educativos -Hábitos, costumbres, modales.
-Recepción de mensajes -Satisfacción de necesidades.
-Mensajes, comunicación.
Capitulo 3: Dignidad de la persona
a) Documento de Puebla ( 1978 )
La Iglesia Latinoamericana proclama con fuerza la dignidad de la persona humana
317.Profesamos pues que todo hombre y toda mujer por mas insignificantes que
parezcan, tienen en sí una nobleza inviolable que ellos mismos y los demás deben
respetar y hacer respetar sin condiciones.
318. Condenamos todo menosprecio, reducción o atropello de las personas y de sus
derechos inalienables; todo atentado contra la vida humana, desde la oculta en el seno
materno, hasta la que se juzga como inútil y la que se está agotando en la ancianidad;
toda violación o degradación de la convivencia entre los individuos
Artículo I.- Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y
derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse
fraternalmente los unos con los otros.
Artículo 2.- Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en
esta declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión,
opinión política ò de cualquier otra condición.
Artículo 16.-
1) Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin
restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad, o religión, a casarse y
fundar una familia; y disfrutar de igualdad de derechos en cuanto al
matrimonio.
2) Solo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá
contraerse el matrimonio.
3) La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene
derecho a la protección de la sociedad y del estado.
Capitulo 4: Conocerse mutuamente
a) Fomentar actitudes positivas
Conclusión: