Segundo trimestre

Del México independiente al inicio

de la Revolución Mexicana
(1821-1910)
Conocimientos previos
 Glosario del trimestre
• Actividad 1: En forma individual investiga en distintas fuentes qué
significan los siguientes conceptos: independencia, centralismo,
federalismo, intervención, reforma y dictadura. Los socializan con sus
compañeros en sesión grupal.

Durante el transcurso del trimestre agregaras mas conceptos a tu glosario

 • Ubicación temporal y espacial de los principales hechos y procesos
históricos del México independiente a la Revolución Mexicana.
Panorama del periodo
 Panorama del periodo
• El periodo histórico de la Independencia hasta la Revolución Mexicana está
conformado por una serie de sucesos que para analizarlos primeramente
debemos remontarnos al anterior; por ejemplo, no podemos comprender el
estallido de la Revolución Mexicana sin primero analizar el Porfiriato y no
podemos saber en qué consistió este régimen sin analizar el inicio y fin de la
República Restaurada y la Guerra de Reforma. Así podemos hacer una regresión
para darnos una idea de la conexión que tiene una etapa con otra hasta llegar a
la época prehispánica, pero a nosotros nos interesa partir de la Independencia
periodo que ya se analizó en el bloque anterior. El proceso histórico que vivió la
sociedad mexicana de 1821 a 1911 es impresionante, podríamos decir que
México jamás, desde la llegada de los españoles ha vivido un periodo pacífico,
siempre ha estado inmerso en conflictos políticos y económicos que se
manifiestan en lo social. Desde la mezcla de la cultura indígena con la europea
México se determinó como un país débil al que es fácil amoldar a los intereses
de una minoría.
Actividad 2: Completa la siguiente tabla señalando
los principales hechos y procesos ocurridos en el
periodo. Panorama del periodo
- 1821: Consumación de la Independencia de México. –
- 1821-1823: Agustín de Iturbide encabeza el Imperio Mexicano.
- 1823: Declaración de la Doctrina Monroe en Estados Unidos.
- 1824: Primera Constitución de México independiente, dando origen a
la República Federal.
- 1829: George Stephenson desarrolla su locomotora de vapor.
- 1836: Separación de Texas.
- 1846-1848: Guerra de Intervención de Estados Unidos contra México.
- 1854: Se estrena el Himno Nacional Mexicano.
- 1857: Constitución liberal de México.
- 1759-1861: Guerra de Reforma
- 1862: Inicia la intervención francesa.
- 1867: Se crea la Secretaría de Instrucción Pública.
- 1873: Inauguración de la vía férrea México-Veracruz.
- 1876: Inicia el porfiriato.
- 1888: Juventino Rosas compone el vals “Sobre las Olas”.
- 1890: Inversión de compañías petroleras extranjeras en México.
- 1903: Los hermanos Wright realizan el primer vuelo en aeroplano.
- 1906: Huelga de Cananea.
- 1910: Inicio de la insurrección maderista.
Actividad 3: Copia y completa en tu cuaderno.
Actividad 4: Utilizando la información recabada en la actividad anterior, elabora una línea del
tiempo dividida en décadas, donde ordenen y señalen los procesos de organización del sistema político, los conflictos
internacionales, así como sucesos del ámbito cultural de México y algunos del mundo, desde el México
independiente hasta antes de la Revolución Mexicana.

Localicen los cambios en la Divide la línea en décadas, lustros o -Comienza el Porfiriato

organización política del territorio años -España intenta reconquistar México
mexicano durante el siglo XIX -Huelga de Cananea
¿En qué siglos ocurrieron estos hechos y procesos?, -Inicia la Revolución Mexicana
¿Cuántas décadas comprende el periodo? -Guerra de Reforma
¿Cuántos años? -Inicio del Imperio de Maximiliano
a) Traza en un mapa de la republica Mexicana
los territorios perdidos durante el siglo XIX.
 Mapa de la Republica Mexicana

C) Observa los siguientes mapas del territorio Mexicano, con su organización política antes de la
Independencia y uno después de la Revolución; en una cuartilla describirán los cambios que sufrió México,
en su territorio durante el siglo XIX.
Actividad 4: Copia y resuelve la actividad en tu cuaderno.
Agrega al glosario los siguientes conceptos y
busca su significado en el diccionario.
 La crisis económica después de la guerra
Después de consumada la Independencia quedó un enorme territorio disperso por dirigir y una crisis económica que laceraba a la
población. La desigualdad social se hacía más aguda ante la crisis y debido a una población mal dispersa por el territorio recién
independiente se acentuaron debido a la falta de una administración a la altura de las necesidades de aquellos años. Las condiciones
económicas del México independiente eran terribles. Al iniciarse la guerra de independencia, los españoles sacaron su dinero de la colonia.
La producción se vino abajo a causa de tantos años de lucha, se murió aproximadamente el 10% de la población trabajadora del país. El
nuevo gobierno independiente tuvo que reconocer una deuda externa de 45 millones de pesos.

La agricultura.
Este sector fue muy dañado con la guerra. Las zonas agrícolas mas prosperas
fueron destrozadas por ambos ejércitos, que destruyeron canales de riego,
saquearon graneros y ganado, y arrasaron y quemaron cosechas. Se padecía
un atraso considerable por falta de maquinaria. El estado crítico en que se
encontraba la nación no permitió que se hiciera ninguna inversión.

La propiedad de la tierra y su distribución en las primeras décadas.

Al terminar la guerra solo los españoles perdieron sus tierras, pero los criollos
y el clero conservaron sus propiedades. La forma de propiedad que predomino
fue la hacienda. La fuente de crédito de las haciendas era la hipoteca con la
iglesia, la cual cobraba intereses y muy seguido se apropiaba de las tierras.
La minería.
La riqueza mexicana provenía de los recursos minerales que se suponía que
tenía la Nueva España. Para promover el auge minero, se rebajaron las cargas
fiscales, se permitió la libre importación del azogue para la producción d
plata, se eliminaron los impuestos sobre los artículos importados que se
vendían en los pueblos mineros y se promovió la inversión extranjera.

. Inversión extranjera.
Los ingleses tenían gran interés en las riquezas mexicanas, pero sucedió que la
infraestructura existente en nuestro país era muy precaria. Las instalaciones no
estaban equipadas. Por todo esto la inversión inglesa en México fue un fracaso
 La crisis económica después de la guerra
Instrucciones: Deberás leer en tu libro de texto el tema sobre la crisis económica que sufrió México después de
la guerra de independencia, para que extraigas al menos diez ideas principales. Posteriormente copiaras y
completaras la siguiente tabla en tu cuaderno.
Crisis Económica
Despues de la guerra de Independencia
Ideas principales CAUSAS CONSECUENCIAS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
 Desigualdad social y distribución de la población
Gracias a la independencia, la situación jurídica de los nuevos mexicanos cambió radicalmente:
•Se estableció el derecho general a la ciudadanía, es decir, el derecho de Hacia 1820, la población mexicana alcanzaba los seis millones y
todos los hombres mayores de edad (las mujeres estaban excluidas) de medio de habitantes distribuidos en una superficie que superaba los
participar en los asuntos políticos. Con esto, las castas fueron abolidas y cuatro millones de kilómetros cuadrados. La mayor parte de la
se abrió la posibilidad legal de que todo ciudadano pudiera acceder a población habitaba la zona centro, la región sureste se hallaba
cualquier puesto o cargo público. aislada mientras que la zona norte estaba sujeta a las ambiciones
colonizadas en Estados Unidos.
Sin embargo, una minoría fundamentalmente criolla, pero que también
Sumado a lo anterior, la desigualdad social fue un problema que no
incluía a los extranjeros recién llegados (ingleses, franceses, alemanes y
pudo ser solucionado, siendo los indígenas los mas perjudicados en
estadounidenses), continúo a cargo del comercio, la industria, la minería
esta nueva tendencia económica de individualismo liberal.
y las grandes haciendas. Dentro de este grupo privilegiado se hallaba
también el alto clero, que controlaba la mayor parte de los recursos de la
Iglesia.
Hacia abajo de la pirámide social se encontraba una clase media formada
por oficiales del ejercito, burócratas, profesionistas, algunos rancheros
(pequeños propietarios de tierra) y comerciantes menores.
En la base de la pirámide estaban indígenas, peones, obreros, mineros,
sirvientes y vendedores ambulantes, entre otros. A pesar de la pobreza,
falta de educación, mortandad por hambre, guerras y epidemias, este
sector mayoritario de la sociedad conservó durante el siglo xix muchas de
sus antiguas y tradicionales estructuras comunitarias de vida,
especialmente los pueblos indígenas y campesinos. La sociedad se componía por:
Si algo distinguía al México de las primeras décadas del siglo xix eran sus Clase alta: hacendados, terratenientes, grandes comerciantes, dueños
grandes contrastes, no solo las evidentes desigualdades sociales si no de minas, políticos y clérigos.
también las grandes diferencias que había en su composición Clase media: pequeños comerciantes, abogados, doctores maestros,
demográfica. etc.
Clase baja: Mineros, trabajadores de fábricas, artesanos, soldados,
peones, campesinos, etc.
Desigualdad social y distribución de la población
• Instrucciones: Copia y completa la siguiente tabla en tu cuaderno.
 La Constitución de 1824
• La Primera Constitución de México entró en vigor el 4 de octubre
de 1824 después de la consumación de la independencia de México y del
posterior derrocamiento del Primer Imperio Mexicano de Agustín de Iturbide,
estableciendo una república federal representativa con el nombre de
«Estados Unidos Mexicanos.
Constitución de 1824 Constitución actual

Realizarás un cuadro comparativo sobre

lo que postulaba esta Constitución y lo
que postula la Constitución actual.
 Dificultades para consolidar un proyecto de nación
Para 1824, la fuerza económica y política residía en las regiones y, más• Después de realizar la lectura del presente tema copia y completa en tu cuaderno
que una republica federalista, lo que se vivía entonces era una el presente esquema.
confederación de estados libres y soberanos. A esta fragmentación había
que sumar que la legislación sobre los ayuntamientos (o municipios) quedo
a cargo de cada estado, por lo que cada uno de ellos estableció sus
propias reglas (sobre el numero de habitantes que formaban un municipio,
sus competencias políticas y administrativas). Con el sistema federal
establecido en 1824

Para entender las dificultades que vivió nuestro país en sus primeras
décadas de vida, hay que tomar en cuenta los siguientes datos: de 1821 a
1854 los mexicanos habían experimentando la monarquía, la republica
federal (de 1824 a 1836) y dos formas de republica centralista (de 1836 a
1847); durante ese periodo, ocuparon el Poder Ejecutivo mas de 50
gobiernos militares y se promulgaron tres constituciones e innumerables
constituciones estatales.
 ENSAYO
• Actividad : Como trabajo individual, y a manera de conclusiones, escribe un
ensayo que explique las dificultades por las que pasó México al
independizarse de España.

• “Las dificultades de México para ser una nación independiente”

• a) Las dificultades iniciales: deuda pública, bancarrota, desarticulación
administrativa y hacendaria.
• b) División, desigualdad social y distribución de la población en un territorio
enorme y sin comunicaciones.
• c) Endeudamiento internacional e intentos de modernización económica.
Agrega al glosario los siguientes conceptos y
busca su significado en el diccionario.
 Los conflictos internacionales y el despojo territorial:
Amenaza de reconquista y necesidad de reconocimiento internacional
Cuando México se independizo el rey Fernando VII no lo reconoció. Por lo que
España no retiro sus tropas de San Juan de Ulúa (una isla que esta enfrente del
puerto de Veracruz), con las esperanzas de reconquistar el territorio atacando con
frecuencia Veracruz. En 1823 México recuperaron Juan de Ulúa pero los Españoles
no se rindieron. En 1827 se descubrió y controla una conspiración llamada
"conspiración del padre Arenas" y en 1829 las tropas Españolas volvieron a atacar al
mando del general Isidro Barradas, atando el puerto de Tampico.

El ejercito mexicano estaba en muy malas condiciones y no contaba con el dinero

suficiente pero gracias al pueblo que los ayudo derrotaron a los Españoles el 11 de
septiembre, el terminar esa batalla se le informo al presidente Vicente Guerrero y
Santa Anna quedo marcado como un héroe a la patria mexicana. Acabando con los
intentos de reconquista española.

Para que México pudiera crecer este tenia que lograr que otros países lo
reconocieran como país. Hubieron países que tardaron muchos años para
reconocer lo como país por ejemplo España, Francia y el Vaticano (1830-1836). Sin
embargo otros países lo reconocieron casi de inmediato como Inglaterra, EUA y
países Latinoamericanos.
 Actividad: Con los datos obtenidos elaboren una línea del tiempo o esquema cronológico, señalando sucesos y
procesos ocurridos durante el periodo de tiempo que abarca el tema. Selecciona cada acontecimiento y
escríbelo en el cuadro que corresponde al año que se señala en el esquema cronológico.

- Los primeros países en reconocer la independencia de México fueron

Chile, Colombia y Perú (1822)
- El general español Isidro Barradas intenta reconquistar México
(1829).
- Creación del Banco de Avío (1830).
- México gestiona el primer préstamo con Inglaterra (1823).
- España reconoce la independencia de México (1836).
- Joel R. Poinsett es nombrado representante de Estados Unidos en
México (1825).
Siglo XIX Conflictos internacionales
País Año ¿Qué? ¿Dónde? Personajes
¿Cuando? ¿Quién?

ESPAÑA

Causas Consecuencias
 Los intentos de colonización del norte.
Para poder poblar las zonas de norte principalmente los estados de California, Nuevo México y Texas México
organizo una política colonizadora. La política colonizadora proponía poblar esas zonas dejando que colonos
europeos se quedaran ahí con las siguientes condiciones:
Seguir la religión católica Seguir la constitución No esclavos

Esto no les agradaban a los europeos ya que ellos tenían una cultura más parecida a la de Estados Unidos de
ahí surgió el deseo de separarse de México

Causas Consecuencias
 La separación de Texas
Desde antes de la independencia los Españoles ya habían
permitido que colonos ingleses se establecieran en Texas por lo
que México independiente también los dejo. Can el cambio de
gobierno se hizo una nueva Constitución con la cual los
colonos ingleses no estaban de acuerdo. Stephen Austin como
líder del movimiento viajo a la Ciudad de México para negociar
con las autoridades. El vicepresidente Valentín Gómez Farías
junto con el Congreso acepto varias de sus condiciones. Sin
embargo encerró a Stephen Austin ya que fue tomado como
traidor a la patria.

Cuando el presidente Santa Anna escucho los rumores de que

Texas quería unirse con EUA esta libero a Austin pero cuando
este regreso a Texas en 1836 los deseos de independencia ya
era muy fuertes. Usando de pretexto que no estaban
desacuerdo con que el gobierno ya no fuera federalista sino
centralista se levantaron en armas. Durante esta guerra el
presidente Santa Anna fue secuestrado mientras dormía por
unos texanos que lo obligaron a dar el territorio texano logrando
su independencia en 1836.
Siglo XIX Conflictos internacionales

País Año ¿Qué? Batallas Personajes

¿Cuando? ¿Quién?

Texas

Causas Consecuencias
 El bloqueo francés en 1838
El conflicto con Francia comenzó por que un panadero
pidió una indemnización de 60000 pesos la cuan el
gobierno mexicano le negó iniciando la famosa "Guerra de
Pasteles". El gobierno francés decidió mandar tropas a
México iniciando una guerra , sin aviso previo Francia
bloqueo el puerto de Veracruz con su flota naval afectando
el comercio de nuestro país ya que en ese tiempo el
comercio extranjero solo se podía realizar por mar este
bloqueo hizo las rutas de comercio marítimas imposibles.

Los franceses tenían mucha tecnología lo que les dio

muchas ventajas contara el ejercito mexicano. Las fuerzas
mexicanas poco pudieron hacer contra el ejercito francés
sin embargo el pueblo mexicano fue de gran ayuda para la
resistencia, ayudaron a instalar barricadas para apoyar la
defensa de la ciudad. En una de las batallas el llamando
"Héroe de Tampico" perdió una pierna. Después de tres
meses con ayuda inglesa se llego a un acuerdo y se firmo
un tratado en el que México pagaba los 60000 pesos de
indemnización.
Siglo XIX Conflictos internacionales

País Año ¿Qué? Batallas Personajes

¿Cuando? ¿Quién?

FRANCIA

Causas Consecuencias
 La guerra con Estados Unidos

Desde el siglo XIX EUA tenia como propósito expandir su territorio.

Todos sus movimientos se guiaban atreves de una doctrina llamada
"Destino Manifiesto" que significaba América para los americanos.
Desde antes de la independencia de Texas, EUA quería que ese
territorio fuera parte de su país hasta intento comprarlo en alguna
ocasiones por eso es que EUA apoyaba en la independencia de
Texas a los texanos.

Cuando finalmente Texas se independizo de México y se unió a

EUA el ejercito estadounidense avanzo del rio Nueces al rio Bravo
al mismo tiempo que el ejercito mexicano avanzada hacia el norte.
EUA uso esto de pretexto para invadir México. EUA se apodero de
el territorio norte y empezó si invasión por Veracruz hasta llegar a la
Ciudad de México después de un año y medio. Para poder detener
los atacaron con la estrategia de guerrillas y parte del pueblo
defendió su territorio, otra parte artos de todo decidieron apoyar a
los estadounidenses. Todo esto termino cuando se firmo el Tratado
de Guadalupe Hidalgo, en la villa de Guadalupe el 2 de febrero de
1848. Que decía que los estados de California, Arizona, Nevada y
Utah ahora eran territorios estadounidenses y México tenia que
pagar por los daños de la guerra.
Siglo XIX Conflictos internacionales
País Año ¿Qué? Batallas Personajes
¿Cuando? ¿Quién?

ESTADOS
UNIDOS

Causas Consecuencias
Agrega al glosario los siguientes conceptos y
busca su significado en el diccionario.
En búsqueda de un sistema político
• Una vez consumada la Independencia los mexicanos tuvieron dificultades para organizar una nueva nación.
• Hubo constantes luchas Ideológicas entre Políticos y Militares, que querían instaurar un sistema que creían mas
conveniente para la nación.
• Varios personajes que querían imponer un sistema mas conveniente para la nación entre los que destacan :
Antonio López de Santa Anna, Anastasio Bustamante, Vicente Guerrero, Juan Álvarez.
• Todos estos movimientos provocaron la destitución de presidentes, también dieron origen a nuevos congresos,
también llegaron a quebrantar la unidad nacional en diferentes momentos.
 • DIFERENCIAS ENTRE LAS REPUBLICAS FEDERALISTA Y CENTRALISTA
EN MEXICO, SIGLO XIX.

REPUBLICA FEDERALISTA: REPUBLICA CENTRALISTA:

LIBERALES
 EL GOBIERNO SE DIVIDIO EN  EL GOBIERNO RECAIA EN UN
TRES PODERES:(EJECUTIVO, SOLO PODER, INCLUSO, UNA
LEGISLATIVO Y JUDUCAL). SOLA PERSONA.

MONARQUIA PROYECTO REPUBLICA

 CADA ESTADO GOZÓ DE  LA NACIÓN ESTUVO COMPUESTA
CENTRALISTA
DE NACIÓN FEDERALISTA
FACUALTADES PARA TENER SU POR ALGUNOS TERRITORIOS
PROPIA COSNTITUCIÓN, ELEGIR QUE CARECIAN DE AUTONOMÍA.
A SUS GOBERNADORES,
ASAMBLEAS LEGISLATIVAS Y
TRIBUNALES DE JUSTICIA.
CONSERVADORES
 SE REDACTO UNA CONSTITUCION  SOLAMENTE EXISTÍO UN
DONDE SE INSTAURÓ EL SISTEMA CONGRESO Y UN TRIBUNAL
REPUBLICANO REPRESENTATIVO, NACIONAL.
POPULAR Y FEDERAL.
EXPERIMENTOS POLITICOS:MONARQUIA Y REPUBLICA,
FEDERALISMO Y CENTRALISMO.
• Con el objeto de restarle fuerzas a sus opositores Gómez Farías:
• Ordeno el destierro de importantes personajes que simpatizaban con al
iglesia.
• Promulgo leyes que ordenaban el cierre de colegios en manos de los
religiosos, prohibía el uso de la fuerza para el cobro de diezmos y gastos
parroquiales, reorganizaba la enseñanza y castigaba con el destierro a todos
los religiosos opositores.
• Legislo una serie de medidas que disolvía lo fueros o privilegios a militares,
que seria juzgados de igual manera que a un civil.
• El gobierno de Anastasio Bustamante restableció el orden
interno del País, regenero las condiciones económicas y la
administración publica.
• Las principales discusiones de los Liberales y Conservadores se
centraron en dos puntos: Los Fueros y el Comercio.
• Liberales: suprimir los fueros a la milicia o la iglesia.

Mejorar el cobro de impuestos,

Reorganización de la Aumentar los ingresos Aduanales,
hacienda pública, con el Restaurar el crédito por parte de
fin de: países extranjeros, Fomentar el
desarrollo industrial en el país.
ACCIONES PARA
RENOVAR LA
ECONOMÍA Destinar fondos públicos para el
desarrollo agrícola industrial,
Medidas para Proteger la Incrementar impuestos a los
industria: productos de importación, Crear
instituciones de crédito que
benefician a la industria nacional.
• Con el objeto de restarle fuerzas a sus opositores Gómez Farías:
• Ordeno el destierro de importantes personajes que simpatizaban con al
iglesia.
• Promulgo leyes que ordenaban el cierre de colegios en manos de los
religiosos, prohibía el uso de la fuerza para el cobro de diezmos y gastos
parroquiales, reorganizaba la enseñanza y castigaba con el destierro a todos
los religiosos opositores.
• Legislo una serie de medidas que disolvía lo fueros o privilegios a militares,
que seria juzgados de igual manera que a un civil.
• El gobierno de Anastasio Bustamante restableció el orden
interno del País, regenero las condiciones económicas y la
administración publica.
• Las principales discusiones de los Liberales y Conservadores se
centraron en dos puntos: Los Fueros y el Comercio.
• Liberales: suprimir los fueros a la milicia o la iglesia.

Mejorar el cobro de impuestos,

Reorganización de la Aumentar los ingresos Aduanales,
hacienda pública, con el Restaurar el crédito por parte de
fin de: países extranjeros, Fomentar el
desarrollo industrial en el país.
ACCIONES PARA
RENOVAR LA
ECONOMÍA Destinar fondos públicos para el
desarrollo agrícola industrial,
Medidas para Proteger la Incrementar impuestos a los
industria: productos de importación, Crear
instituciones de crédito que
benefician a la industria nacional.
 Liberales vs Conservadores
Conflicto ideológico
Conservadores Liberales

Centralistas Federalistas
Principales
representantes

Forma de
gobierno

Modelo a
seguir

Economía

Religión
• La Política en México se distinguió por sus numerables disputas ideológicas, además
se tenia como disputa un solo propósito: construir una nación y otorgarle bases
constitucionales.
• La Constitución de 1857 fue restándole facultades a los poderes Legislativo y Judicial
y ampliando las atribuciones del Ejecutivo.
• Esta acción acarreo un cambio profundo en las legislaciones estatales y en las
atribuciones de los municipios.
• Con esta Constitución, el presidente de la nación, los gobernadores estatales y los
presidentes municipales se convirtieron en el centro de atracción de la vida política.
 La guerra, las Leyes de Reforma y su
impacto en la secularización de la
sociedad
• La constitución de 1857 era un documento radical, pues establecía una serie se leyes en
busca de transformar la realidad social del país de acuerdo con los ideales liberales. Por
lo tanto, amplios sectores de la sociedad mexicana, en su mayoría profundamente
religiosa, consideraban que constituía una amenaza para la religión religiosa.
La nueva Carta Magna separo aun más a los liberales de los conservadores. Ante la falta
de reconciliación, las insurrecciones populares no se hicieron esperar. En diversas
partes de la república nos católicos se lanzaron a la lucha en defensa de la religión, bajo
el lema Religión y Fueros. Frente a estas criticas, los liberales justificaban su posición e
insistían en la necesidad de secularizar a la población mexicana como condición de
imprescindible para el progreso del país. El conflicto se inicio cuando un grupo de
conservadores, dirigido por Félix Maria Zuloaga, se levanto con el Plan de Tacubaya en
diciembre de 1857. Ignacio Comonfort, el presidente constitucional, intento resolver la
situación al inventar a política liberales y conservadores a participar en su gobierno, en
la creencia de que si convocaban ambos grupos, los conflictos terminarían y se llegaría
a una reconciliación.
• ¿Qué efectos tuvo la Guerra de Reforma en la relación del Estado con la
Iglesia?
• ¿Cuál era la situación de los indígenas durante este periodo?
• ¿Qué efectos tuvo la guerra y las Leyes de Reforma en la vida de los
indígenas?
• ¿Cuáles fueron los principales personajes que intervinieron en la Guerra de
Reforma? Describe brevemente su posición e ideología.
• ¿Qué fue la secularización de la sociedad?
• ¿Qué impacto tuvieron las Leyes de Reforma en la promulgación de la
Constitución de 1857?
• ¿Cuáles eran las diferencias de esta nueva Constitución, con la de 1824?
• Al cabo de la guerra de reforma o guerra de tres años, el partido
conservador trato de reponerse de la derrota e intento mantener una serie
de guerrillas en pie de lucha.
• Uno de los proyectos que gestionaron fue el establecimiento de un imperio
que fuera capaz de pacificar al país y vincularlo con el resto del mundo.
• En medio de esto el gobierno liberal se vio obligado a suspender los pagos
de la deuda externa.
• Ante la negativa del gobierno liberal del pago de la deuda las naciones
extranjeras acordaron anclar varios buques militares en la costa para
mantener la presión por el pago.

Mientras el nuevo monarca
llego a puerto de Veracruz en
No obstante el Gobierno Liberal mayo de 1864 fecha en que se
entro en negociaciones con los proclamo el Segundo Imperio,
países demandantes. el gobierno de Benito Juárez se
desplazó itinerante por los
estados del norte.
El 5 de mayo de 1862, las
Mediante los Tratados de la tropas republicanas, al mando
Soledad, las tropas británicas y del General Ignacio Zaragoza y
españolas se retiran. Porfirio Díaz vencen en puebla
al los Franceses.
Francia se niega a firmar los
tratados, dicha negativa resulta Al paso de unas semanas
de los intereses de Napoleón III desembarcan en Veracruz un
se había comprometido con el numeroso ejercito que se sumo
partido conservador a a las guerrillas del parido
establecer una monarquía en conservador.
México.
Bajo el gobierno del archiduque se
promulgaron códigos civiles, leyes
agrarias, reformas laborales, limito las
tiendas de raya, anulo castigos físicos,
decreto la libertad de culto, expidió
leyes sobre jornadas de trabajo e
intento secularizar los cementerios,
además destino recursos para
investigaciones científicas en todo el
imperio.
Durante todo el desarrollo de la guerra
el imperio enfrento el continuo
problema de la escasez de recursos
económicos, a esto se sumo la retirada
de las tropas francesas debido a los
intereses militares de Napoleón III,
estos hechos provoco que los ejércitos
liberales avanzaran sobre territorio
nacional y redujeran la presencia del
imperio hacia puebla y Veracruz.
Tras un intento de salvar su
gobierno Maximiliano se replegó
a Querétaro donde fue sitiado y
capturado, el emperador fue
juzgado y fusilado el 19 de junio
de 1867, con este hecho se
restaura la Republica Federal.
La restauración de la republica y el porfiriato