DÉFICIT

AUDITIVO

Por:
• Martha Espinosa
• Constanza Navarrete
• Nora Ayala Torres
 Definición

Son las disfunciones

o alteraciones
cuantitativas en una
correcta percepción
auditiva.
 Definición
• Dificultad o incapacidad de
percibir de manera óptima los
sonidos del entorno y del
lenguaje.
Leve Moderada Severa Profunda
Intensidad de la pérdida y
características
Niveles Audición Desarrollo del
lenguaje
Leve Escucha y discrimina Sin grandes
sonidos a una intensidad dificultades
moderada
Moderada Se apoya sustantivamente Conversación en
en la vía visual y en la forma natural, con
lectura labio facial algunas dificultades
Severa La voz prácticamente no Gran dificultad en la
se oye, es posible producción y
escuchar sonidos de comprensión del
relativa intensidad lenguaje oral
Profunda Escucha solo sonidos de Pueden ser
alta intensidad conscientes de altos
sonidos y vibraciones
CAUSAS DEL DÉFICIT
AUDITIVO
 CAUSAS PRENATALES
 Rubéola materna, sífilis u otras
infecciones durante el embarazo;
 Bajo peso al nacer;
Uso inadecuado de medicamentos
ototóxicos (como aminoglucósidos,
medicamentos citotóxicos, antipalúdicos y
diuréticos) durante el embarazo;
CAUSAS PERINATALES
 Asfixia del parto (falta de oxígeno en el
momento del parto)
 Partos múltiples
 Traumatismos por fórceps
 Prematuridad
 CAUSAS POSTNATALES
o Ictericia grave durante el período
neonatal, que puede lesionar el nervio
auditivo del recién nacido.
o Algunas enfermedades infecciosas, por
ejemplo la meningitis, el sarampión y la
parotiditis, principalmente en la niñez,
pero también
ulteriormente.
o La infección crónica del oído, que
generalmente se manifiesta por
supuración ótica. En algunos casos esa
infección puede conllevar complicaciones
graves, tales como absceso cerebral o
meningitis, que pongan en peligro la vida.
o La presencia de líquido en el oído (otitis
media).
o La obstrucción del conducto auditivo
producida por cerumen o cuerpos
extraños puede causar pérdida de
audición a cualquier edad. Ese trastorno
suele ser leve y se puede corregir
fácilmente.
En los niños, la otitis media crónica es la
principal causa de pérdida de audición.
o El uso de medicamentos ototóxicos a cualquier
edad, incluidos antibióticos y antipalúdicos,
puede provocar daños en el oído interno.
o Los traumatismos craneoencefálicos o de los
oídos pueden causar pérdida de audición.
o La exposición al ruido excesivo, por ejemplo el
de una maquinaria ruidosa o la música a un
volumen muy alto, así como otros ruidos fuertes,
como disparos o explosiones, pueden
menoscabar la audición.
 PREVENCION
• La prevención primaria puede evitar la mitad de los casos de
pérdida de audición. Algunas estrategias de prevención sencillas
consisten en:
• Vacunar a los niños contra las enfermedades de la infancia, en
particular el sarampión, la meningitis, la rubéola y la parotiditis;
• Administrar la vacuna contra la rubéola a las adolescentes y
las mujeres en edad fecunda, antes de que queden embarazadas;
• Efectuar pruebas para detectar y tratar la sífilis y otras
infecciones en las embarazadas;
• Mejorar la atención prenatal y perinatal, en particular mediante
la promoción de los partos sin riesgos;
• Evitar el uso de medicamentos ototóxicos, a menos que sea
prescrito y supervisado por un médico.
• Remitir al servicio pertinente a los bebés que presentan riesgos altos
(por ejemplo, los que tienen antecedentes familiares de sordera, los
que han nacido con bajo peso o han sufrido asfixia del parto, ictericia o
meningitis) a fin de someterlos a una evaluación y diagnóstico
tempranos y dispensarles el tratamiento adecuado, según proceda.

• Reducir la exposición a ruidos fuertes (tanto en el trabajo como en

actividades recreativas) mediante la sensibilización de la población, la
utilización de dispositivos de protección personal y el desarrollo y la
aplicación de legislación apropiada.

• La pérdida de audición debida a la otitis media se puede prevenir por

medio de buenas prácticas de cuidado de los oídos y la audición. Es
posible tratarla adecuadamente mediante la detección temprana,
seguida del tratamiento médico o quirúrgico apropiado.
ALTERACIONES EN LOS NIÑOS
CON DÉFICIT AUDITIVO
BIOLÓGICAS
 TIPO DE PÉRDIDA: Según
donde se ubique la lesión…
• HIPOACUSIA DE • HIPOACUSIA DE
PERCEPCIÓN O TRANSMISIÓN O
NEUROSENSORIAL CONDUCTIVA
• Oído interno o vía  Oído externo o medio

auditiva • HIPOACUSIA MIXTA

• HIPOACUSIA
• Nervio auditivo
CENTRAL (Valmaseda y
Díaz- Estébanez 1999)

Zonas auditivas del

cerebro
PSICOLÓGICAS
IMPACTO EN UN NIÑO CON
DÉFICIT AUDITIVO
 Problemas de atención
 Inmadurez a causa de la limitación de
experiencias
 Cierto grado de concretismo
 Acentuada afectividad
 Mayor dependencia
 Agresividad, brusquedad
 Sentimiento de inferioridad
 «No sufrimos por causa de
nuestra sordera, sino por la
manera como otros nos tratan
como resultado de nuestra
sordera» Bernard Mottez