1.¿Para qué sirve la acreditación universitaria?

• Asegurar la calidad educativa en el país.

• Ser un instrumento para padres de familia y futuros estudiantes
que permita realizar idónea selección del qué estudiar y dónde
hacerlo.
• Recoger información sobre el crecimiento de la calidad
educativa, a fin de llevar un registro de cómo las instituciones
educativas y programas de estudios mejoran en calidad.
• Garantizar que las competencias profesionales de los
egresados de las instituciones acreditadas sean eficientes y, por
ende, reflejen una formación educativa de calidad.
2. ¿Qué haría usted en cada una de dichas áreas para
promover una gestión universitaria de calidad?
• La universidad debe propiciar el cultivo y desarrollo de una
cultura de sistema de gestión de la calidad, para lo cual se
compromete en establecer, documentar, implementar y
mantener un sistema de gestión de la calidad integral en todas
sus unidades académicas y áreas administrativas.
• La calidad de la educación universitaria, y la gestión de la
misma, es uno de los temas que mayor presencia ha cobrado en
la agenda de la reflexión y propuestas en el ámbito de las
universidades. Temas como el concepto de calidad; sus
fundamentos para asumirla como imperativo; las estructuras
orgánico-funcionales que deben adoptarse para medirla y
gestionarla; las condiciones y estrategias para construirla,
ocupan ahora espacios importantes del quehacer universitario.
Las Condiciones Básicas de Calidad son un
conjunto de estándares mínimos con los que la
universidad debe contar para obtener el
licenciamiento. Estos constituyen un mecanismo
de protección a los estudiantes, sus familias y
a la sociedad en su conjunto.
Primera Condición Básica Segunda Condición
de Calidad Básica de Calidad
¿Qué tipo de ambientes debe
tener una universidad para
cumplir con la Tercera
Condición Básica de Calidad
(CBC)?
Las universidades deben contar
con proyectos institucionales de
investigación claros y definidos.
Cuarta Condición Básica de Calidad
Para ayudarte y asesorarte en tu ¿Qué servicios debe ofrecer tu
formación profesional, las universidades universidad para complementar tu
deben contar con un mínimo de docentes formación profesional?
a tiempo completo.
Quinta Condición Básica de Sexta Condición Básica de
Calidad Calidad
Las universidades deben facilitar Más información, mejores
la inserción laboral de sus decisiones. Esto es lo que debe
estudiantes, a través de convenios, hacer público la universidad para
prácticas, capacitaciones y cumplir con la Octava Condición
actualizaciones. Básica de Calidad.
Séptima Condición Básica de
Calidad
4. ¿Cree usted que las universidades que no tienen el
licenciamiento deberían tener alguna otra forma de
tratamiento?
• La decisión de denegar la licencia institucional a las universidades
se sustenta en una larga serie de inconsistencias e incumplimientos
por parte de las universidades a lo largo de todo el proceso de
licenciamiento.
• Debería darse un plazo establecido para que luego de realizado
una autocrítica , las universidades demuestren ante la SUNEDU
que están realmente comprometidos para seguir trabajando en
cumplir con las Condiciones Básicas de Calidad y adoptar las
medidas apropiadas para asegurar el funcionamiento de sus
facultades y el ejercicio de los derechos de sus egresados,
graduados y titulados.
• Pero si a pesar de este nuevo plazo, continúan incumpliendo las
condiciones básicas de calidad, deberían ser cerradas ya que no
son capaces de brindar un servicio básico de calidad.
5. ¿Quienes son los responsables de la gestión del
licenciamiento de la universidad?
• RESPONSABLE PRINCIPAL: Rector.
• DIRECTORIO DE LICENCIAMIENTO.- Es un cuerpo colegiado presidido
por el Director de Licenciamiento mas un equipo técnico de cuatro
docentes ordinarios propuestos por el rector. Su misión es apoyar a la
dirección de licenciamiento al cumplimiento de sus funciones y toma de
decisiones.
• DIRECCIÓN DE LICENCIAMIENTO.- Es el órgano académico –
administrativo encargado de preparar y gestionar todas las condiciones
necesarias para el proceso de licenciamiento tanto a nivel institucional
como a nivel de las carreras profesionales en coordinación estrecha con
las comisiones de licenciamiento a nivel de las facultades. Esta dirección
esta bajo la conducción de un docente asociado o principal, a
dedicación TC o DE, en calidad de director, quien es designado por el
consejo universitario a propuesta del rector, de quien depende
jerárquicamente por un plazo máximo de 3 años.
• COMITÉ DE LICENCIAMIENTO.

En todas las facultades deberán designarse los comités de

licenciamiento, las que se encargarán de preparar y facilitar
toda la información y documentación necesaria para el
licenciamiento institucional y de las carreras profesionales de la
facultad. Esta constituida por 5 docentes ordinarios designados
por el decano y lo preside el de mayor categoría, grado y
antigüedad.