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EL PENSAMIENTO

¿Qué es?
 Es la operación intelectual de carácter individual que se produce a partir de
procesos de la razón. Los pensamientos son productos que elabora la mente,
voluntariamente a partir de una orden racional, o involuntariamente a través
de un estímulo externo. Todo tipo de obra, artística o científica, se forma a
partir de un pensamiento madre que se comienza a desarrollar y
complementar con otros.
Tipos de Pensamiento
 El pensamiento inductivo. Es el que se apoya en una particularidad y a partir de allí la
extrapola y la transforma en una generalidad. El pensamiento deductivo. Es el que
parte de una generalidad y la aplica a cada particularidad.
 El pensamiento interrogativo. Es el que se utiliza cuando uno tiene una inquietud, incluye
la forma en la que será presentada la pregunta para obtener efectivamente la
respuesta deseada.
 El pensamiento creativo. Es la fuente de toda realización artística, tiene la particularidad
de no tener límites y estar abierto a la producción de cosas nuevas, de cualquier índole.
 El pensamiento analítico. Es el que categoriza las ideas, mientras que el sistémico es el
que las interrelaciona.
 El pensamiento crítico. Es justamente el que es capaz de evaluar el paradigma con el
que se fundan todos los otros pensamientos.
Ciencias que estudian el pensamiento

 La lógica. en tanto ciencia formal, se dedica exclusivamente a la


formulación de leyes que rigen al pensamiento humano.
 La filosofía. vino a dar respuesta a muchas preguntas que se realizaba
naturalmente el ser humano, organizando los principios que rigen al
conocimiento del mundo, la acción humana y, entre ellas, el propio
conocimiento, que se relaciona sustancialmente con el pensamiento.
 La psicología. es la ciencia que estudia la mente humana y su influencia
en la conducta. Esta disciplina junto con la lógica se han complementado
introduciendo la idea de pensamiento lateral.
 La psiquiatría. dentro de la medicina, se encarga de analizar los modos de
pensamiento y de estudiar y tratar las enfermedades de la mente.
Importancia del pensamiento

 Los pensamientos siempre tienen un objetivo en específico, porque son quienes


ayudan al ser humano a reflexionar sobre sus acciones cotidianas que debe realizar.
 Otras veces, el pensamiento se vuelve más reflexivo e incluso estratégico (este último
es muy común escucharlo o verlo en acción en el contexto de organizaciones
 El pensamiento da lugar a la innovación, a nuevas formas de algo, poniendo en juego
la creatividad de una persona, sea por trabajo o por hobby. El pensamiento creativo
tiende a buscar nuevas formas de expresar o de llevar adelante diferentes acciones
de la vida cotidiana, y permite al ser humano usar la creatividad en pos de
conseguirlo.
 El pensamiento reflexivo suele ponerse en marcha cuando se está ante un problema o
cuando se realizan planes a futuro, sea este a corto, mediano o largo plazo.
Función del pensamiento
 Las funciones de pensamiento son las capacidades cognitivas y las habilidades
intelectuales presentes de manera innata o propia y las adquiridas en las
actividades prácticas del aprendizaje familiar, escolar y social.
 Esta conceptualización implica que es posible el conocimiento de ciertos rasgos de
las conductas del pensar. Es decir, los rasgos, las tendencias o los trazos del pensar
son factibles de reconocimiento.
 La importancia del reconocimiento y su significación es un factor determinantes y
claves para mejorar los procesos de aprendizaje, y para potenciar el talento de las
personas.
Desarrollo del pensamiento
 El desarrollo del pensamiento es la capacidad propia que tiene el ser humano que se va
desarrollando despacio y naturalmente con la maduración cuando el ser humano crece y se
desarrolla.
 La aptitud natural para pensar indica entenderse así mismo y al mundo que lo rodea, utilizando la
percepción, la atención, la memoria, la transferencia, etc. Pero pueden ir solucionando los
problemas que se les presentan a diario, recordando, imaginando y proyectando que puede
estipularse mediante la educación, que trate sobre los procesos mentales para desarrollarlos,
orientarlos y potenciarlos
 El desarrollo del pensamiento puede ser natural o estimulado y debe ser respetada las Piaget que
son las etapas del desarrollo natural de niño. El nacimiento y los dos años de vida se producen por
las etapas sensorio motora que es el centro común de todas las sensaciones en el cerebro donde
el pequeño es incapaz de internalizar las ideas. Entre los 2 y los 7 años que pasan por las etapas
pre operacional. El niño ya va formando imágenes mentales desarrollando primero el lenguaje oral
y luego el escrito.