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SESS Secretaria Executiva

de Segmentos Sociais
ESTA LEI FICOU 15 ANOS TRAMITANDO ATÉ SER
FINALMENTE SANCIONADA.
UM DOS PINCIPAIS PONTOS É QUE ELA TEM O
OBJETIVO DE MUDAR A VISÃO SOBRE O
CONCEITO DE DEFICIÊNCIA – QUE DEIXA DE SER
ATRIBUÍDA À PESSOA, E PASSA A SER VISTA COMO
CONSEQUÊNCIA DA FALTA DE ACESSIBILIDADE QUE
TODO A SOCIEDADE APRESENTA.

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DISPOSIÇÕES GERAIS
• Art. 1º - É instituída a Lei Brasileira de Inclusão da
Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com
Deficiência), destinada a assegurar e promover, em
condições de igualdade, o exercício dos direitos e das
liberdades fundamentais por pessoa com deficiência,
visando à sua inclusão social e cidadania.
IMPORTANTE: ESTA LEI TEVE COMO BASE A CONVENÇÃO SOBRE OS
DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA (ONU, 2007), EM
CONFORMIDADE COM O ART. 5º DA NOSSA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE
1988.

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DISPOSIÇÕES GERAIS
• Art. 2º - Considera-se pessoa com deficiência aquela
que tem impedimento de longo prazo de natureza
física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em
interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir
sua participação plena e efetiva na sociedade em
igualdade de condições com as demais pessoas.
IMPORTANTE: PARA ESTA LEI, A AVALIAÇÃO DA DEFICIÊNCIA, QUANDO
NECESSÁRIA, DEVERÁ SER BIOPSICOSSOCIAL, REALIZADA POR EQUIPE
MULTIPROFISSIONAL E INTERDISCIPLINAR.

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DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS
• Habilitação, reabilitação e saúde:
 Reconhecimento da habilitação e reabilitação como um direito da
pessoa com deficiência, com vistas a sua autonomia e
participação social em igualdade de condições com as demais
pessoas;
 Desenvolvimento de ações articuladas pelo SUS e SUAS que
garantam à pessoa com deficiência e sua família a aquisição de
informações, orientações e formas de acesso às diversas políticas
públicas existentes, com a finalidade de propiciar plena
participação social;
 Proibição de planos de saúde discriminarem a pessoa em razão de
sua deficiência.
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DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS
• Educação:
 Proibição das escolas privadas cobrarem a mais de alunos com
deficiência;
 Obrigação de conteúdos sobre práticas de educação inclusiva e
deficiência nos cursos de ensino superior e educação profissional
técnica e tecnológica;
 Garantia de acessibilidade às edificações, aos ambiente e às
atividades realizadas na escola;
 Garantia de oferta de profissionais de apoio escolar.

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DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS
• Assistência Social:
 Assegura o acesso ao Benefício da Prestação Continuada (BPC);
 Possibilidade de utilização do FGTS para a compra de órteses e
próteses;
 Os serviços, programas e projetos devem ter o objetivo de
garantir a segurança de renda, da acolhida, e do desenvolvimento
da autonomia e da convivência familiar e comunitária, para
promoção do acesso a direitos e participação social;
 As ações devem envolver a Proteção Social Básica e a Proteção
Social Especial, para garantir o enfrentamento de situações de
vulnerabilidade e de risco, por fragilização de vínculos e ameaça
ou violação de direitos.
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OUTROS AVANÇOS:
• Criação do Cadastro-Inclusão: funcionará nos moldes do
Cadastro do Sistema Único de Saúde, reunindo informações
das pessoas com deficiência, para facilitar a elaboração de
políticas públicas;
• Proibição de práticas discriminatórias: qualquer prática que
discrimine a pessoa com deficiência está proibida, além de
estar sujeita a punição (detenção de 1 a 3 anos, e multa);
• Punição por abandono: abandonar a pessoa com deficiência
em hospitais, casas de saúde e abrigos também é
considerado crime, independente da idade de quem sofre o
abandono.
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CONTATOS SEAD

Superintendência Estadual de Apoio à Pessoa


com Deficiência (SEAD)

• Av. Norte, s/n, Santo Amaro – Recife/PE


• Ao lado do Centro da Juventude
• TELEFONES: 3183-3209 / 3183-3224
• sead@sedsdh.pe.gov.br
• sead.sdscj@gmail.com

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