PROBLEMA

•PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Es una realidad palpable que los estudiantes universitarios se encuentran ligados a
muchos fenómenos de la sociedad, dentro de ellos, la delincuencia, el maltrato
etc. Decimos esto porque los jóvenes constituyen un segmento de la población
particularmente vulnerable: primero por ellos no tienen la experiencia y la
madurez para usar de manera controlada y moderada de esta sustancia; segundo,
porque el uso del alcohol, sobre todo si es inmoderado puede dañar seriamente la
salud y proyecto de vida futura. Casillas (1981). Asegura que el hábito del
consumo de alcohol se instala con facilidad en los jóvenes y que una vez presente
es difícil de eliminar. Por su parte valles (1980) señala que los jóvenes se creen muy
listos y creen que lo que les ocurrió a otros a ellos no le sucederá. Para motivo de
esta investigación nos basaremos que tanto influye el alcohol en el desarrollo
académico de los estudiantes de la universidad de la magdalena y de que forma
se está fortaleciendo dentro de la comunidad. Partiendo desde los niveles de
alcoholismo tipo bajo que puede convertirse en un problema mucho más
complejo. Se ha estudiado muchos factores de la deficiencia en el rendimiento
académico de dichos estudiantes, y hasta las causas más comunes que influyen de
manera directa a la deserción del campus universitario. No obstante, el consumo
de alcohol en los estudiantes de la universidad de la magdalena se ha convertido
en un factor determinante para la disminución del rendimiento académico y así
mismo la deserción del plantel. Los jóvenes universitarios son muy vulnerables
hacia el consumo de alcohol por las facilidades de acceso y bajo costo, sin tomar
conciencia de que el alcohol es el responsable de graves problemas con
consecuencias negativas como la desintegración familiar, violencia, accidentes de
tránsito que provocan muertes y lesiones, enfermedades, embarazos no deseados,
fracaso académico, deserción, problemas financieros y laborales que afectan en su
 MARCO TEÓRICO
ESTUDIANTES ALCOHOLIS UNIVERSIDAD MOTIVOS EMOCIONES ADICCIÓN
MO

Es el término que permite El alcoholismo es Institución destinada El motivo es aquella Estado afectivo que Hábito de conductas
denominar al individuo una enfermedad adictiva, a la enseñanza cuestión, razón, experimentamos, una peligrosas o de
que se encuentra que consiste en el
superior (aquella que circunstancia, entre reacción subjetiva al consumo de
realizando estudios de excesivo consumo de una
nivel medio o superior en droga legal, la más
proporciona otras alternativas, que ambiente que viene determinados
una institución consumida a nivel conocimientos mueve a alguien a acompañada de productos, en especial
académica, aunque claro, mundial: el alcohol, especializados de hacer algo, o que cambios orgánicos drogas, y del que no
cabe destacarse que contenido en vinos, cada rama del saber), provoca tal o cual (fisiológicos y se puede prescindir o
también la palabra la cervezas, sidras, cogñac, que está constituida acción. endocrinos) de origen resulta muy difícil
usamos con suma vodka, ginebra, etcétera,
por varias facultades innato, influidos por hacerlo por razones
recurrencia como que tiene como
sinónimo de alumno y característica la falta
y que concede los la experiencia. de dependencia
por caso se aplica a todos de posibilidad del grados académicos psicológica o incluso
los individuos que llevan individuo de abstenerse correspondientes. fisiológica.
a cabo un estudio del consumo de esas
concreto, bebidas alcohólicas, que
independientemente del son las que contienen
nivel de estudios que esté etanol
cursando.
 HIPÓTESIS
INVESTIGACIÓN ALTERNA NULA
EL ALCOHOL DAÑA LA SALUD EL ALCOHOL Y LAS DROGAS EL ALCOHOL NO DAÑA LA
Y EL RENDIMIENTO DAÑAN LA SALUD Y EL SALUD NI EL RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LOS JÓVENES RENDIMIENTO ACADÉMICOS ACADÉMICO DE LOS JÓVENES
UNIVERSITARIOS AFECTADO A DE LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS Y NO
LA SOCIEDAD. UNIVERSITARIOS AFECTANDO AFECTA A LA SOCIEDAD.
FUERTEMENTE A LA
SOCIEDAD.
OBJETIVOS.
GENERAL
• IDENTIFICAR LOS FACTORES QUE
INFLUYEN EN EL EXCESO CONSUMO DE
ALCOHOL EN LOS JÓVENES
ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DEL
MAGDALENA.
ESPECÍFICOS
• ANALIZAR LAS VARIABLES EXTERNAS E INTERNAS
QUE CONLLEVAN AL ALCOHOLISMO EN LOS
JÓVENES.
• REALIZAR UNA MATRIZ DOFA SOBRE ÉL PORQUE
DEL EXCESIVO CONSUMO DE ALCOHOL.
• ANALIZAR QUE TANTO REPERCUTE EL CONSUMO
DEL ALCOHOL EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
DE LOS ESTUDIANTES.
• PROPONER ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR EL
CONSUMO DE ALCOHOL EN LOS JÓVENES.
JUSTIFICACIÓN
EL CONSUMO DE ALCOHOL NO SOLO ES UNA ENFERMEDAD, ES UN ELEMENTO SOCIAL QUE
AFECTA A TODA LA HUMANIDAD. LAS PERSONAS CON PROBLEMAS DE ALCOHOLISMO
SUFREN DE FORMA MENTAL Y QUÍMICA. LA NEGACIÓN DEL PROBLEMA POR PARTE DE LOS
ESTUDIANTES Y DE SUS FAMILIARES HACE QUE SU INVENCIÓN Y TRATAMIENTO SEA DIFÍCIL.
LA DECISIÓN DE INVESTIGAR ACERCA DEL ALCOHOLISMO PARTE DE QUE A PESAR DE SER
UNA CAUSA DE MUCHOS PERJUICIOS EN LA MAYOR PARTE DE LA POBLACIÓN HUMANA; NO
EXISTEN SUFICIENTES CAMPAÑAS EDUCATIVAS PARA PREVENIRLO Y NO HAY UNA
PERSPECTIVA DEL ALCOHOL COMO UNA SUSTANCIA DESTRUCTIVA A DIFERENCIA DEL
CONSUMO DROGAS ILEGALES. EL ALCOHOL SE TOMA COMO ALGO COMÚN Y CORRIENTE
MIENTRAS QUE LAS DROGAS COMO LA MARIHUANA, COCAÍNA Y OTRAS, SE LES DA
UNA IMAGEN INALTERABLE. PERO DEBEMOS TENER CONOCIMIENTO QUE EL ALCOHOL ES
ESTÁN DAÑINO COMO LAS DROGAS; ADEMÁS, CUANDO SE HABLA DE ALCOHOLISMO SUS
CONSECUENCIAS SON SUBESTIMADAS Y NO SE TOMA EN CUENTA COMO UNA ENFERMEDAD
QUE PUEDE LLEVAR A LA MUERTE.
LA EXPOSICIÓN DE ESTE TEMA NO PRETENDE LOGRAR FORMULAR HIPÓTESIS, NI PRESENTAR
ALGO NOVEDOSO, SINO, CUMPLIR UNA FUNCIÓN INFORMATIVA CON EL OBJETIVO DE
MANIFESTAR QUE EL ALCOHOL DESTRUYE AL SER Y A LA SOCIEDAD, Y EN ESTE CASO EL DAÑO
OCASIONADO A LOS ESTUDIANTES.
• DE ACUERDO CON HERNÁNDEZ, FERNÁNDEZ Y BAPTISTA (2014: 4), EL ENFOQUE CUANTITATIVO
ESTÁ BASADO OBRAS COMO LAS DE AUGUSTE COMTE Y EMILE DURKHEIM. LA INVESTIGACIÓN

METODOLOGÍA
CUANTITATIVA CONSIDERA QUE EL CONOCIMIENTO DEBE SER OBJETIVO, Y QUE ESTE SE GENERA
A PARTIR DE UN PROCESO DEDUCTIVO EN EL QUE, A TRAVÉS DE LA MEDICACIÓN NUMÉRICA Y EL
ANÁLISIS ESTADÍSTICO INFERENCIAL, SE PRUEBAN HIPÓTESIS PREVIAMENTE FORMULADAS. ESTE
ENFOQUE SE VE COMÚNMENTE ASOCIA CON PRÁCTICAS Y NORMAS DE LAS CIENCIAS
NATURALES Y DEL POSITIVISMO. ESTE ENFOQUE BASA SU INVESTIGACIÓN EN CASOS, CON LA
INTENCIÓN DE OBTENER RESULTADOS QUE PERMITAN HACER GENERALIZACIONES (BRYMAN,
2004:19). EL ANÁLISIS CUALITATIVO, EN CONTRASTE, ESTÁ BASADO EN EL PENSAMIENTO DE
AUTORES COMO MAX WEBER. ES INDUCTIVO, LO QUE IMPLICA QUE “UTILIZA LA RECOLECCIÓN
DE DATOS PARA FINAR LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN O REVELAR NUEVAS
INTERROGANTES EN EL PROCESO DE INTERPRETACIÓN” (HERNÁNDEZ, FERNÁNDEZ Y BAPTISTA,
2014: 7). EN LO ANTERIOR SE EXPONEN LOS FUNDAMENTOS QUE JUSTIFICAN LA DECISIÓN DE
UTILIZAR UNA METODOLOGÍA MIXTA DE INVESTIGACIÓN PARA ABORDAR LAS PREGUNTAS DE
INDAGACIÓN Y LOS OBJETIVOS DEL ESTUDIO. CONSIDERANDO FUNDAMENTALMENTE LA
UTILIZACIÓN DE MUCHAS TÉCNICAS DE RECOGIDA DE DATOS, LO QUE NOS ENCAMINO HACIA
LA COMBINACIÓN DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.
LA COMBINACIÓN DE AMBAS ESTRATEGIAS NOS PARECIÓ LO MÁS ADECUADO PARA DAR
RESPUESTA DE LA MANERA MÁS ÓPTIMA. EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS, NUMEROSOS
INVESTIGADORES HAN APUNTADO A UN MÉTODO “MIXTO”, QUE INTEGRA AMBOS ENFOQUE,
ARGUMENTANDO QUE AL PROBAR UNA TEORÍA A TRAVÉS DE DOS MÉTODOS PUEDEN
OBTENERSE RESULTADOS MÁS CONFIABLES. ESTE ENFOQUE AÚN ES POLÉMICO, PERO SU
DESARROLLO HA SIDO IMPORTANTE EN LOS ÚLTIMOS AÑOS (HERNÁNDEZ, MÉNDEZ Y
MENDOZA, 2014).
CONCLUSIÓN
• EL PRESENTE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN FUE ELABORADO SEGÚN A LOS OBJETIVOS
ANTES MENCIONADOS, ESTO CON EL FIN DE VER LA PROBLEMÁTICA DEL ALCOHOL EN
LA MAYORÍA LOS ESTUDIANTES JÓVENES DE LA UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA –
SANTA MARTA. LA ALTA PREVALENCIA Y LAS ASOCIACIONES CON LOS PROBLEMAS
IDENTIFICADOS, APUNTAN A LA NECESIDAD DE REALIZAR INTERVENCIONES
PRÁCTICAS AL INTERIOR DE LAS UNIVERSIDADES Y DESARROLLAR ACTIVIDADES QUE
PREVEAN LA SUSPICACIA DE ENFERMEDADES Y BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO. LO
QUE SE PRETENDE HALLAR CON ESTE ESTUDIO COINCIDE CON LO YA EVIDENCIADO
EMPÍRICAMENTE POR OTROS AUTORES, TANTO EN POBLACIÓN UNIVERSITARIA COMO
EN ESCOLARES, Y REITERA LA IMPORTANCIA DE AUMENTAR LA CONCIENCIA SOBRE LA
NECESIDAD DE EVALUAR EL GRADO DE CONSUMO DE ALCOHOL Y LOS DAÑOS
ASOCIADOS QUE LOS CONSUMOS DE RIESGO Y LA DEPENDENCIA PRODUCEN EN LOS
JÓVENES. LAS CONSECUENCIAS DEL EXCESO CONSUMO DE ALCOHOL SE MANTIENEN
CON EL TIEMPO Y ES NECESARIO QUE LAS UNIVERSIDADES SE PREOCUPEN POR UNA
EDUCACIÓN INTEGRAL QUE PERMITA DISMINUIR EL CONSUMO DE ALCOHOL.