DINAMICA DE SISTEMAS

DIAGRAMAS
CAUSALES

Ing. Amaury Cabarcas Álvarez

 MODELO
Esquema o representación de un sistema u objeto que
se elabora para simplificar su comprensión y estudio.

Modelo Abstracción de la realidad

 TIPOS DE MODELOS
Mentales
Es una representación de una realidad en la
que los elementos que la componen deben ser
aquellos considerados los más relevantes para la
estructura del modelo, este modelo representa
solamente una parte de la realidad.
Formales,
Modelo matemático el cual incluye variables y
constantes, es la traslación del modelo mental a
su parte formal.
 TIPOS DE MODELOS
índice de alcohol
en la sangre

consumo de
cerveza
- Probabilidad de
accidente

Posibilidad de que me
presten el automóvil la
 DIAGRAMAS CAUSALES
Diagrama que recoge los elementos clave del
Sistema y las relaciones entre ellos.

Relación positiva Relación negativa

DIAGRAMAS CAUSALES
DIAGRAMAS CAUSALES
 RETROALIMENTACIÓN
Una cierta proporción de la señal de salida de un
sistema se redirige de nuevo a la entrada.

Nacimientos Población

Positiva. (llamados círculos viciosos)

Negativa (tienda a la estabilización del sistema)

BUCLES DE REALIMENTACION
POSITIVA

❖ Son aquellos en los que la variación de un elemento se

propaga a lo largo del bucle de manera que se refuerza
la variación inicial.
BUCLES DE REALIMENTACION
POSITIVA

❖ Si se produce un aumento de uno cualquiera de los

elementos, por ejemplo A, este determina un aumento
de B,que a su vez determina un aumento de C, lo que
por ultimo determina un aumento en A, que reiniciará
el proceso”.
BUCLES DE REALIMENTACION
POSITIVA

❖ Un bucle realimentado es si contiene

numero
positivo
par de relaciones un
negativas.
BUCLES DE REALIMENTACION
NEGATIVA

❖ Son aquellos en los que la variación de un elemento se

propaga a lo largo del bucle de manera que determine
una variación de signo contrario en el mismo
elemento.
BUCLES DE REALIMENTACION
NEGATIVA

❖ Un aumento de A, determina un aumento de B , que a

su vez determina un aumento de C, que por ultimo
determina una disminución en A.
❖ Cualquier variación que se produzca en uno de sus
elementos del bucle tiende a anularse.
BUCLES DE REALIMENTACION
NEGATIVA

❖ Un bucle de realimentación negativa tiende

a crear equilibrio.
❖ Un bucle realimentado es negativo, si
contiene un numero impar de relaciones
negativas.
 DIAGRAMAS CAUSALES
❖ En todo diagrama causalcoexisten
bucles
normalmente
positivos bucles negativos. Las
interacciones
con estos, determinan
comportamiento
entre global del el
sistema.
❖ Es importante señalar es la existencia
que de
relaciones causa-efecto
bucles de y , no lasla simples
que
determina el comportamiento global del
realimentación
sistema.
 DIAGRAMAS CAUSALES
❖ Ejemplo: combinación de bucles de natalidad
El comportamiento dependerá de la dominancia de cada
bucle, tal que para el ejemplo de la natalidad se observa que:

• t = 0, domina el bucle positivo,

de crecimiento al no saturarse la comida.
• t = ∞, domina el bucle negativo, al agotarse los recursos,
produciéndose limitación de nacimientos.
 Sugerencias para desarrollar un
diagrama Causal
❖ Listar todas las variables posibles, pueden
ser cuantitativas y cualitativas:
• Ventas
• Estrés
❖ Revisar la lista para refinarla:
❖ Revisar si alguna variable ya está incluida en
otra o significan lo mismo.
❖ Si es realmente crítica o no.
Sugerencias para desarrollar un diagrama
Causal
❖ Poner un nombre adecuado a la
variable
❖ Usar sustantivos, no
verbos: SI: Nuevos
productos
NO: Desarrollar nuevos
productos SI: Ganancias
NO: Ser rentable
❖ Usar nombres más neutrales o
positivos: SI: Satisfacción en el
trabajo
NO: Inconformidad con el
trabajo SI: Moral en el Recurso
Humano NO: Mala vibra
 Algunos errores comunes en la realización de
diagramas causales
❖ Uso de variables cuantificables: se
nombrar no las suelen con
variables nombres
❖ Variables
sugieren cantidad.
que incorporan laque polaridad:
no se da
cuando el nombre de la variable tiene un verbo
que sugiere su incremento o decremento.
❖ Relación de vs. Hipótesis
variables dinámica(teoría las causas
problema)
acerca : surgede cuando se relacionan delvariables,
y hasta se logra plantear ciclos, pero en realidad
esta relación no está explicando nada del
fenómeno en cuestión.
 Algunos errores comunes en la realización de
diagramas causales
❖ Causalidades redundantes: se presenta cuando se
plantean causalidades para lograr efectos que otras
causalidades ya lograron.
❖ Nivel de agregación: por exceso o por defecto. Se
hacen diagramas muy grandes y detallados para
situaciones muy simples, o diagramas muy
pequeños para situaciones complejas.
❖ Diagramas causales sin dinámica: cuando se hace
un diagrama causal en el cual los ciclos carecen
de relaciones que permitan la realimentación.
 Ejemplo1:
❖ Uso de variables no cuantificables
El siguiente diagrama causal representa la hipótesis
dinámica de un problema real que sucede en el
poblado de Haryana en la India.
Allí, las mujeres se venden de niñas, pues
culturalmente se prefieren hijos varones. El
problema resulta después, cuando estos varones
quieren casarse en el futuro, y no hay mujeres
disponibles.
 Ejemplo1:
❖ Por esta razón las novias deben ser compradas a

traficantes de personas.
Los problemas del siguiente diagrama causal son
los siguientes:
▪ Definición de variables no cuantificables.
▪ Relación de variables en vez
de una hipótesis dinámica.
 Mercado Recursos
sexual políticos

Mujeres

Índices Maltrato
de
Natalidad
Respeto

Niveles de
educación Hombres Pobreza
social

Muerte
❖ Las variables Mercado sexual, Recursos
políticos,y Pobreza, tienen nombres cuya
Maltrato, Respeto
cuantificación no está clara. ¿Como se mide un
Mercado sexual?, ¿Recursos políticos? o ¿Respeto?
Se tienen que rebautizar las variables.
❖ Un ejemplo de ello podría ser:
▪ Mercado sexual á Mujeres
vendidas, Recursos
políticos á Presupuesto
publico.
▪ Maltrato á Mujeres maltratadas, Respeto á
Mujeres sin maltrato y Pobreza á Pobres.
▪ Finalmente, la variable Niveles de educación, se
podría re expresar en una forma más clara que
señale lo que se está midiendo: Niveles de
educación á Bachilleres.
Sin embargo, aunque se redefinan estas variables, el
diagrama causal todavía no es útil pues subyace el
problema de que es más una relación de variables
que una hipótesis dinámica.
 Ejemplo 2:
Variables que incorporan la polaridad
❖ El siguiente diagrama causal ilustra bien este error.
Aquí se pedía realizar una hipótesis dinámica para
explicar por qué la política de bajar costos en una
empresa se había traducido en menores ventas.
 Ejemplo 2:
❖ Las variables Rebaja de costos, Rebaja de calidad de
materia prima, Rebaja de calidad de producto y
Recorte de presupuesto, tienen incorporado un
elemento sobrante, pues la "rebaja" o el
"incremento" (que en este diagrama no está) es un
elemento que lo da el signo de la flecha que le llega,
y no el nombre de la variable.
 Posible solución:
El siguiente diagrama causal, presenta un ciclo donde todas las
relaciones son directas o positivas, es decir, a mas de A, mas de
B, ò cuando A rebaja, B también lo hace. En ese sentido, si los
costos bajan, como todas las relaciones son directas, las variables
del diagrama, incluyendo las ventas, bajaran también. Este es el
sentido de un bucle reforzado.
 Ejemplo 3

Relación de variables vs. Hipótesis dinámica:

Un diagrama causal debe "contar" una historia, y
ayudar a que tanto el modelador como los
espectadores la entiendan. Cuando claramente no se
entiende qué explica el diagrama, es una señal de que
este se ha efectuado en una forma inadecuada. El
diagrama causal debe ser muy transparente.
 Ejemplo 3
Relación de variables vs. Hipótesis dinámica:
A continuación se presenta un diagrama causal de lo

que podría considerarse la hipótesis dinámica del por

qué faltan esposas en Haryana.

El papel que juega cada ciclo se describe a

continuación:

▪ R1: presenta el ciclo de los hombres dentro del

sistema.
 Ejemplo 3
Relación de variables vs. Hipótesis dinámica:

▪ R2: Presenta el ciclo de las mujeres dentro del

sistema. Tiene un elemento adicional, la
presencia de la variable Mujeres faltantes
reduce la posibilidad de que se consoliden
Parejas, y así, el nacimiento de futuros hijos.
 Ejemplo 3
Relación de variables vs. Hipótesis dinámica:
▪ B1: Presenta como el sistema controla o balancea
el número de niñas. Culturalmente las niñas son
rechazadas, este ciclo muestra la reacción del
sistema contra las niñas, vendiéndolas.
▪ B2: Presenta como el sistema balancea las
Mujeres faltantes comprando mujeres a través de
la variable Mujeres compradas.
 Ejemplo 3
Relación de variables vs. Hipótesis dinámica:
En síntesis, este simple diagrama
muestra que la
ausencia de mujeres en el presente se debe a la venta
de niñas en el pasado.

Diagrama
causal de la
venta de
esposas en
Haryana
 Ejemplo 4:
Causalidades redundantes
Las causalidades redundantes ser un error
incluso puede
para gente con experiencia. Surge cuandocomún,
se agrega
una causalidad que pretende lograr lo que el sistema con las
causalidades iníciales logra. La dificultad por identificarlas es
dada porque causalmente estas relaciones son causalmente
correctas, sin embargo, sobran en el sistema y generan errores
de cálculo.
Duración
Delincuentes sentencia

Hacinamiento

Capturas

Liberados
 Errores:
❖ Este diagrama causal representa el efecto que tiene el
Hacinamiento sobre los Delincuentes.
❖ El diagrama supone que a mas Hacinamiento, menos
Duración de la sentencia, lo que genera un incentivo para
que aparezcan mas Delincuentes. En síntesis, B1 pretende
controlar o balancear el Hacinamientos lo logra, pero
además, activa R1 y R2, atrayendo y liberando
delincuentes.
 Errores:
❖ Pese a que el diagrama es una hipótesis correcta, tiene una

relación causal que es redundante y que ocasiona errores de

sobre estimación de la variable Capturas. La flecha de color

azul, presenta la relación: a más Liberados, más Capturas.

❖ Es una relación que causalmente es correcta, sin embargo,

Liberados ya ha influenciado a Delincuentes, y a partir de

Delincuentes se determina las Capturas. Cuando en Capturas

se permite la inclusión de Liberados, liberados estaría siendo

contabilizada dos veces.

 Ejemplo 5:
Nivel de agregación
❖ El diagrama causal debe servir para explicar el fenómeno que se
estudia. Realizar diagramas causales muy agregados o muy
detallados puede resultar completamente inútil para el
propósito en cuestión.
❖ A continuación se muestran el diagrama causal sobre agregado.
Este pretendía explicar por qué las personas que depredan el
recurso leña tienen que recorrer más kilómetros para encontrar
nueva. La figura muestra que, además de que la variable
Ansiedad por encontrar leña es una variable expresada en una
forma Inadecuada, el nivel de agregación es tal que no se
entiende por el por qué del fenómeno.
Diagrama causal con un nivel de agregación adecuado.
En el siguiente diagrama causal se puede observar un ejemplo
de un nivel de agregación adecuado para la situación descrita
con anterioridad.
 Ejemplo 6:
Diagramas causales sin
dinámica forma de
continuación
Algunos se muestracausalesun
diagramas diagrama "bicicleta"
trata
causal
tienen que explicar por qué el estado se . A
endeuda cada vez mas. de
Errores de este diagrama causal
❖ Sin entrar en los detalles del nombre de las variables, ni la
bondad del diagrama anterior.
El error que se señala aquí es que un ciclo afecta a otro de
manera exógeno, y no hay realimentación con el primer
ciclo. Si se esta buscando una explicación endógena, no
tendría sentido que ambos ciclos estén conectados por
una sola relación.
CONCLUSIÓN
Podemos decir que el diseño de un diagrama causal es muy
importante para la dinámica, ya que nos permite determinar
el comportamiento global de un sistema. Y que también sirve
para identificar los mapas mentales de las personas u
organizaciones
 DIAGRAMAS CAUSALES

1. En cada conexión causal en los siguientes

Diagramas Causales indique si debe asignar un
signo“+” porque los elementos cambian en la
misma dirección, o un signo“-” porque cambian en
dirección opuesta. Ponga un “+” en el centro si es
un bucle de retroalimentación positivo (asociado
con el crecimiento exponencial), o un “-” si es un
bucle de retroalimentación negativo (indicando el
comportamiento de estabilización).
DIAGRAMAS CAUSALES
DIAGRAMAS CAUSALES
DIAGRAMAS CAUSALES
DIAGRAMAS CAUSALES
DIAGRAMAS CAUSALES
DIAGRAMAS CAUSALES
DIAGRAMAS CAUSALES
 Diagrama Causal 1 : Población Urbano y rural
En la población de Pataz ,en los últimos años, se ha incrementado el fenómeno
migratorio de la zona rural a la ciudad, de una manera alarmante,
observándose que el sector juvenil es el mas sensible a este hecho, quienes al
ver frustradas sus aspiraciones, se desplazan en busca de mejores condiciones
de vida, y lo que encuentran en las ciudades , una situación de nuevos
desengaños y de pasar a ser parte del grueso de desempleados, con el
deterioro de su calidad de vida
 Diagrama Causal 2 : Movilización estudiantil
En el distrito de Pataz, existe un mayor numero
de centros educativos particulares, quienes ofrecen mejores
expectativas de captar estudiantes en de Menoscabo de los centros
estatales. Es de gran importancia la presencia en la región de la Universidad
Nacional de Trujillo, ya que es un centro educativo de prestigio.
Diagrama Causal 3: Necesidades y Servicios básicos
Los establecimientos de salud en el distrito de Pataz, son en su mayoría Puestos de Salud ,
a excepción de un centro de ESSalud que funciona en directa dependencia con un Hospital
de la Región. De acuerdo a la información obtenida en los puestos de salud, en su mayoría
no dispone de una cantidad adecuada de medicamentos básicos o si lo tienen están
vencidos, muchos de ellos no cuentan con local propio y por lo general solo atienden
contratados y personal técnico en salud , lo que menoscaba la calidad de atención medica.
Las enfermedades que afectan a la población son generalmente debido a las condiciones
precarias de vivienda, alimentación, consumo de agua sin potabilizar(especialmente en los
anexos rurales que son el 90 % de su población),hábitos de higiene y costumbres que
ocurren en los AAHH.
 Diagrama Causal 4 : Seguridad
Ciudadana
El Ministerio del Interior es el encargado de brindar seguridad a la población, con los
gobernadores, en algunos casos con miembros de la PNP, ocasionalmente existen
organizaciones de base en algunos anexos, donde sus propios pobladores han
establecido mecanismos de autodefensa, por consiguiente no está garantizada la
seguridad ciudadana en todo el ámbito distrital, principalmente en los anexos , AAHH,
asociaciones de vivienda. Es notoria la formación de un cinturón de violencia en varios
sectores de la ciudad, donde ocurren frecuentemente asaltos violaciones , por otro lado
en las zonas periféricas, hay una incidencia de drogadicción, pandillaje, y madres
solteras, personas desempleadas.
Diagrama Causal
Diagrama C1
Diagrama C4

Población
rural

Diagrama C3 Diagrama C2
Diagrama Causal : Desarrollo poblacional y humano