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U DE G - CUTONALÁ - Diplomado en Desarrollo Sustentable y Derecho Ambiental - DeSDeA

TS.PC : Investigación Multi .Trans. Dsc.


TEORIA DE SISTEMAS y PENSAMIENTO COMPLEJO en la INVESTIGACIÓN MULTI-TRANS DISCIPLINAR

I- LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS.


II- SISTEMAS COMPLEJOS, ORGANIZACIÓN, CIBERNÉTICA, AUTOPOIESIS.
III- El PENSAMIENTO COMPLEJO.
IV- LA NECESIDAD DE LA MULTI-TRANS DISCIPLINA EN SISTEMAS COMPLEJOS

DR. JORGE OCTAVIO OCARANZA - UDEG – CUAAD – MPEGPAU - DCTS - yolcos@hotmail.com


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III - EL PENSAMIENTO COMPLEJO

a) El concepto de la complejidad. Una Introducción al pensamiento complejo.


b) El paradigma de la complejidad. El plan del Método de Edgar Morin.
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1 El plan del Método de E. Morín


1-la Naturaleza, 2- la vida y ecología, 3- el conocimiento y epistemología, 4- las ideas y
noosfera, 5- la humanidad, 6- la ética.
Curiosidad por lo humano y por la naturaleza: filosofía, literatura, psicología, historia,
antropología, sociología… las ciencias humanas y las ciencias de la naturaleza; “todas las
ciencias, todas las artes esclarecen desde su ángulo el hecho humano”.

Bibliografía:
Morín, E. 2001. El Método 1. La naturaleza de la Naturaleza, Madrid: Editorial Cátedra
Morín, E. 2002. El Método 2. La vida de la Vida, Madrid: Editorial Cátedra
Morín, E. 2006. El Método 3. El conocimiento del Conocimiento, Madrid: Editorial Cátedra
Morín, E. 2006. El Método 4. Las ideas, Madrid: Editorial Cátedra
Morín, E. 2006. El Método 5. La humanidad de la Humanidad. La Identidad humana,
Madrid: Editorial Cátedra
Morín, E. 2006. El Método 6. Ética, Madrid: Editorial Cátedra
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2 EL Método. Plan General


C O N T E N I D O S:
1. La naturaleza de la Naturaleza. / (inició el trabajo en 1973, su versión original terminada,
data de 1977) (430 páginas)
2. La vida de la Vida. / La ecología generalizada (oikos) ecología, ecosistema, autonomía,
individuo de primer, segundo y tercer orden, auto organización viviente, bios. (versión
original 1980) (420 páginas)
3. El conocimiento del Conocimiento / Cerebro – espíritu – inteligencia / computo-
conocimiento. La animalidad del conocimiento humano. (263 páginas)
4. Las ideas / Ecología, vida y organización de las ideas. / Cultura-conocimiento/ Noosfera/
Lenguaje, racionalidad, lógica. (1984-1991) (250 páginas)
5. La humanidad de la Humanidad. La Identidad humana / Lo humano, identidad
individual, grandes identidades (170 páginas)
6. Ética / Ética – conocimiento – política. / Conclusiones sobre el mal y el bien. (116
páginas)
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3 La naturaleza de la Naturaleza
C O N T E N I D O : De qué trata el primer volumen
En términos generales el primer volumen del Método trata de
Los problemas del orden, el desorden
y la organización; de la
organización activa, los sistemas, las máquinas autorreguladas y
autopoiesis, el bucle, la apertura y la cibernética.

Es decir, se emprende una reflexión sobre la organización (de la


naturaleza) en el marco de la teoría general de sistemas y de la
cibernética.
Esta reflexión se remonta a un trabajo de 1973 publicado por Morín bajo el título de
“el paradigma perdido”
en donde ya hacía el planteamiento hacia un pensamiento bio-antropológico-social, desde
la perspectiva de la complejidad, para el abordaje del conocimiento de lo humano.
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4 Complejidad multi-determinante
Una triple determinante del conocimiento humano:
físico-biológica, antropológica y social : Para hacer posible tal visión del
conocimiento humano, Morin, plantea una articulación entre el conocimiento
antropológico-social y el conocimiento físico-natural.

Para lograrlo “(…) necesitaba concebir al hombre como un concepto trinitario individuo-
sociedad-especie, (…) lo que en mi opinión apelaba a un principio de explicación complejo
y a una teoría de la auto-organización” (Morín, 2001, pág. 22-23).

INDIVIDUO
FISICO BIOLOGICO

ANTROPO
LOGICO SOCIAL ESPECIE SOCIEDAD
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5 El saber se torna fragmentado


Sin embargo, ante la evidencia de la complejidad creciente, y a falta de un pensamiento
articulador, hay cierta actitud de renuncia en la investigación, denominada “escuela del
Duelo”:
A partir de Pico de la Mirandola se hace evidente la imposibilidad de una visión integradora
hombre - mundo, una cosmovisión para las ciencias del hombre y las ciencias de la
naturaleza: y el saber se torna aislado, especializado, compartimentado, fragmentado

Surge la figura del “especialista - investigador”: una persona que cuenta


con “la posesión exclusiva de un fragmento del puzle, cuya visión global debe escapar a
todos y a cada uno” (Edgar Morín, 2001, pág. 25).
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6 Un nuevo mirar:
auto-organización y complejidad
La ciencia clásica y su método aportaron grandes logros, descubriendo macro y
micro infinitos, (el mundo físico-químico del átomo y la célula, hasta los vastos universos)
pero los campos no se comunicaban entré sí, ni con la dimensión antropológica,
ella misma rota en su trípode individuo-sociedad-especie.

En dirección distinta se abre otra posibilidad mediante una serie de interrogantes que
conducen al pensamiento complejo:

¿qué cosa es la organización, qué es la auto-organización


y qué es la complejidad?
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7 Finalidad del Método: el á-método


DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS:

El Método persigue un nuevo conocimiento que surge desde la perspectiva de la


incertidumbre, y que no niega ni suprime al caos ni el desorden, sino que los incorpora:

No busca conocimiento general ni teoría unitaria.

No aspira conocimiento aislado, ideas generales ni abstractas .

Busca articular lo que está separado y volver a unir lo que está desunido. Naturaleza-
Humanidad

Que tome en cuenta las uniones, articulaciones, solidaridades, implicaciones,


imbricaciones, interdependencias y complejidades
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8 De Physis a organización. “AUTO”


En la discusión, la Naturaleza aparece bajo el concepto mismo de organización física.
Morin Evoca “(…) la organización biológica y la organización antropo-social, pero siempre
bajo el ángulo de la organización física.”

Para la revisión teórica del concepto de organización,


parte y se apoya en:

• Teoría General de Sistemas (la organización en los


S)
• Cibernética (la organización en las máquinas).

Los autores que influyeron para su particular


construcción de la noción “auto” y el descubrimiento
del sujeto cognoscente, fueron una cadena: desde el
biólogo Henri Atlan, Von Foerster, F. Varela y H.
Maturana
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9 Irrumpe el desorden
Contradiciendo el orden absoluto e inmutable
El desorden invade la ecuación
Tradicionalmente en la ciencia clásica, el orden había sido siempre el rey en un universo
físico constituido por materia increada y energía indestructible. Leyes inexorables y
exactas, rigurosas, por Galileo, Copérnico y Newton.

Hasta la llegada del segundo principio de la termodinámica:


Se ignoraba el papel de

“(…) la dispersión, la usura y la degradación. El universo autosuficiente se


auto - sustenta a perpetuidad. El orden soberano de las leyes de la Naturaleza es absoluto e
inmutable.” (Edgar Morín, 2001, pág. 50)
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10 Entropía: el universo de cabeza


Segundo principio de la termodinámica:
El primer principio de la termodinámica establece un universo tranquilizador: nada se crea
ni se destruye, todo se transforma. Pero el segundo principio señala que el universo
tiende al caos: desorden-entropía-caos-muerte térmica

En la naturaleza el cambio libera cantidades de energía en forma de calor.

En los sistemas cerrados, un gas cuyas moléculas se mueven en una dirección por su
gradiente de calor (de zonas calientes y agitadas a zonas frías e inmóviles), el estado final
será un estado de desorden molecular y de equilibrio térmico.

El estado final es la pérdida de energía en forma de calor, llamado entropía: grado de


desorden del sistema.

La segunda ley reconoce que los estados de orden son los menos probables y los estados
de desorden los más probables.
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11 Entropía: macro y micro física


Hacia 1900 la teoría atómica de
Rutherford proporcionó una especie de
isomorfismo entre el universo
microscópico de la materia y el macro
universo.

Los átomos, la unidad mínima de la


materia, fue representado como un
modelo planetario, con su sólido núcleo y
sus electrones orbitando alrededor suyo.

Pero más tarde, sumadas a la segunda ley


de la termodinámica, la teoría cuántica
representó un tiro de gracia a la idea de
un universo estable, medible,
cuantificable y determinado a niveles sub
atómicos:
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12 Integrar orden y desorden


Como consecuencia de los
avances científicos, en adelante
la materia se deslocaliza a nivel
atómico: ya no tendrá una
posición localizada, ni
determinada, ni en el espacio
ni en el tiempo. El desorden
irrumpe en todas sus escalas y
dimensiones.

El desorden no es ya un estado
de excepción sino un principio
organizador
que rige el universo
desde el átomo hasta los
sistemas galácticos.
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13 Big Bang y Autopoiesis : Organización


Big Bang y Autopoiesis Nace de las interacciones
Orden y desorden en interacciones termogénicas entre elementos, cuerpos,
frío - calor de la turbulencia de estados excitados
objetos, seres o
de calor hacia estados de enfriamiento,
solidificación y cristalización. Ambos llevan a fenómenos, dentro de
fenómenos morfogenéticos catastróficos. complejos procesos de
orden-desorden-
P= ¿de dónde surge el Orden?
organización.
R= de la Organización :
“Cuando algo se agita, puede devenir en orden.
(… el orden, ¿de dónde viene? Nace, al mismo
Se requiere interacción,
tiempo que el desorden, en la catástrofe térmica y ¿de qué? De elementos,
las condiciones originales singulares que cuerpos, objetos o
determinan el proceso constitutivo del universo”
(Edgar Morín, 2001, pág. 68).
fenómenos.
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14 4 grandes presupuestos de la Organización


Que existan elementos El Bucle Tetralógico
Que los elementos jueguen: que
existan encuentros: agitación,
turbulencia, choques
1. Orden
Que existan reglas: 2. Desorden
determinaciones y 3. Interacciones-encuentros
constreñimientos
4. Organización
Que el proceso se resuelva en
interacciones, que permitan surgir
algún tipo de organización. La
interacción es un generador de
formas
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15 La crisis del Objeto


En el paradigma de LO SIMPLE
La realidad se imagina formada
El gran problema de la
por objetos que pueden ser Organización
separados , analizados, medibles,
cuantificados.

LA CRISIS DEL OBJETO: OBJETO


A lo largo del siglo XX con los
nuevos descubrimientos y avances
científicos los pilares que sostenían A
la concepción clásica de la ciencia
se han desmoronado al entrar en
crisis la noción misma de objeto SISTEMA
como cosa estable y sólida, en los
niveles macroscópicos y
microscópicos.
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16 El Sistema como paradigma y modelo


Paulatinamente esta idea remplaza al objeto
Un nuevo como constituyente del universo y en todos los
paradigma horizontes científicos y disciplinas se observan
sistemas:
A mediados del siglo XX la idea de “Todos los objetos clave de la física, de la
sistema fue sometida a reflexión biología, de la sociología, de la astronomía,
teórica por von Bertalanffy con su átomos, moléculas, células, organismo,
“Teoría general de sociedades, astros, galaxias, constituyen
sistemas”
los sistemas”. (Edgar Morín, 2001, pág. 121)
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17 Sistema: Definición. Elementos clave. Tipos


Un todo con partes Tipos de sistemas:
interrelacionadas: una Abiertos: por naturaleza sistemas activos que
interrelación de elementos que mantienen una abertura para intercambio con
forman una entidad global. el medio en el cual se localizan. Ejemplo: la
célula y los seres vivos.
Sus elementos fundamentales Cerrados: no hay sistemas absolutamente
• Interrelación de elementos cerrados o separados del medio ambiente.
• Entidad global Observantes
• Organización. Observados
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18 La Organización Activa: Las Máquinas


Los Seres-máquina: acciones
llevadas al nivel de praxis
organizacional

Otra palabra para decir


interacción es acción.

La máquina produce trabajo,


acción. La cibernética considera la
máquina como ser organizador.
(Wiener)

Tipos de máquinas:
• Máquinas físicas
• Cibernéticas
• Vivas y
• Sociales
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19 Autopoiesis: la producción de sí
Todas las máquinas, excepto las
artificiales producidas por el ser
humano, tienen cualidades
productivas y auto reproductivas,
desde los soles hasta las células de
los seres vivos.

La autopoiesis, la peculiar
cualidad auto - productiva de los
seres máquina, tiene como
principios el bucle y la apertura.

El bucle: coorective feed back


loop. En la naturaleza un bucle es
un sistema de ciclo (retroactivo)
que genera forma.
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20 Diferencia entre vivo y máquina cibernética


Bucle positivo (Sinónimos): La máquina cibernética:
Retroactivo, Retro alimentación, o Está programada para realizar una acción:
Recursión observa su entorno, toma datos, compara y
toma una decisión: mantener o corregir la
El estado final pasa a ser un acción: Goza de auto gobierno pero no Auto
estado inicial y se entra en ciclo. Poiesis.

Wiener definió el concepto El ser maquina “vivo”:


cibernético de bucle retroactivo (o Los seres vivos no pueden existir sin
bucle positivo) como la capacidad regulación. En los seres vivos el buce es
que tiene una máquina para siempre una regulación activa, reproductiva y
realizar una tarea compleja. auto productiva, denominada homeostasis. Si
Regulación y estado un ser vivo deja de funcionar, muere y se
autorregulado como desviación de desintegra como sistema.
error aparece en el universo de las
máquinas artificiales en la
cibernética.