Teorías y sistemas

psicológicos
Docente: Camila Laverde
 Compromisos

 Lecturas de los temas semana a semana (Recuerden la semana inicia el los

Miércoles y finaliza los Martes)
 Preguntar si duda o no sabe
 Participar en los espacios sincrónicos y asincrónicos
 Realizar tareas evaluativas dentro de las fechas establecidos
 Concepto y contexto histórico

 Se define como “La ciencia que estudia el comportamiento

humano y los procesos mentales” en su contexto. De ésta
forma se concibe a la psicología como la ciencia que trata de
describir y explicar los pensamientos, los sentimientos, las
percepciones y en general las acciones humanas (Huffman,
2008).
 Principales objetivos; describir, explicar, predecir y modificar
 Metodología de investigación.
 Breve recorrido histórico

1. Estados mentales y procesos cognitivos  Naturaleza

espiritual
2. Los filósofos empezaron a inducir reflexiones sobre la
dualidad: mente-cuerpo Descartes
3. La metodología en la investigación en psicología a través de
las observaciones cuidadosas y su cuantificación se oponían a
los métodos deductivos que planteaban los filósofos en la
antigüedad
3. Finales de siglo XIX: La psicología empieza a ser reconocida
como ciencia científica (se separa de la filosofía).
4. Wundt: 1879: Fundador del primer laboratorio de psicología y
primer instituto de psicología en el mundo en Leipzig.
5. 1892: Creación de la American Psychological Association
Grandes aportes a través de la historia
 Fisiología: Comprensión del Sistema Nervioso
 Darwin: La mente y la conducta son funciones adaptativas para la
supervivencia de la especie
 Wundt: Fundador de psicología experimental Todo evento psíquico tiene
dos dimensiones: una externa y una interna.
• Psicología descriptiva (procesos neurológicos)
• Actividades psíquicas  Fenómenos colectivos
• Dos áreas diferenciadas: la psicología fisiológica y la psicología etnológico
 Estructuralismo
 Fundador: Edward Titchener
 Forma y estructura de los procesos mentales -> el qué, el cómo y el porqué de
la vida mental.
 Estudia la experiencia del individuo, a través de la observación de los
contenidos de la consciencia,
 Los procesos mentales poseen calidad, intensidad, duración, claridad y
extensión
 Intentaban abordar la psicología como ciencia exacta
 “Estudio de los datos de la consciencia a partir de la introspección
experimental”
 La consciencia como la suma total de las experiencias de una persona en un
momento determinado Los sentimientos variaban solo en la dimensión
agradable - desagradable
 Funcionalismo
 Fundador: William James
 Función de la conciencia y la conducta
 Estudió los actos y funciones de la mente con el objetivo de adaptar a los
seres humanos a su ambiente
 Uso procedimientos científicos como no científicos.
 Los procesos mentales que cambian continuamente y cuyo propósito era
permitir a la persona adecuarse a su entorno
 Conducta instintiva VS. Conducta aprendida
 Los pensamientos determinan la conducta
 John Dewey: Pensamiento flexible como instrumento de adaptación
 Perspectivas actuales:
1. PSICOANALÍTICA:

 Fundador Sigmund Freud

 Estudio del inconsciente
 Relevancia a la experiencia de la niñez, mecanismos de defensa, impulso sexual y
agresivo
 Primero en trabajar con mueres “neuróticas”
2. PERSPECTIVA CONDUCTUAL:
 Basada en la conducta observable.
 Precursores Pavlov y Watson
 Condicionamiento clásico.
 En la actualidad tiene varias corrientes.
3. PERSPECTIVA HUMANISTA: Se centra en lo positivo del ser humano. Su
liberación y capacidad para tomar decisiones

4.PERSPECTIVA NEUROPSICOLÓGICA: Procesos biológicos del cerebro, SNC

y la genética

5. PERSPECTIVA SOCICULTURAL: Se fundamenta en la interacción social y

los determinantes culturales que construyen el comportamiento

6. PERSPECTIVA SISTÉMICA: Estudia las relaciones cómo influyen y

determinan el comportamiento humano. Terapia de familia y pareja