Investigación científica y método científico

SESIÓN No1
 CONTENIDOS CAPACIDAD INDCADOR DE LOGRO

La investigación científica y Discrimina la investigación Establece la relación entre la

el método científico. Etapas científica y el método investigación científica y el
del proceso de la científico. método científico en un
investigación científica organizador visual.

Producto de investigación del V Identifica las etapas del proceso Identifica las etapas del proceso
ciclo: Tesina. Protocolo y de investigación. de investigación científica
cronograma. mencionando sus características.
 MITOS ALREDEDOR DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

1ER MITO: LA 2DO MITO: LA

INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA NO
CIENTÍFICA ES
ESTA VINCULADA
SUMAMENTE
AL MUNDO
COMPLICADA Y
COTIDIANO, CON LA
DÍFICIL
REALIDAD
 ¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN?
Todos los seres humanos hacemos
investigación frecuentemente. Por
ejemplo:

 Cuando nos interesa una cosa o

alguna persona en especial, tratamos
de investigar de que o de quién se
trata.
 Cuando nos interesa un personaje
histórico importante, investigamos
cómo vivió y murió.
 Cuando buscamos empleo, cuando
nos agrada un plato de comida, etc…
investigamos de que se trata.
EN SUMA: ES UNA ACTITUD MUY
HUMANA QUE NOS PERMITE
RECOGER INFORMACION, DATOS Y
OBTENER RESULTADOS.
 ¿QUÉ ES LA INVESTIGACION
CIENTÍFICA?
 Siguiendo a Ander Egg(1971) ,
podemos definir la investigación
científica como un proceso formal,
sistemático, racional e intencionado
en el que se lleva a cabo el método
científico de análisis; es un
procedimiento reflexivo, controlado y
crítico que permite descubrir nuevos
hechos o datos, relaciones o leyes,
en cualquier campo del
conocimiento, en un momento
histórico concreto.
¿QUÉ ES LA INVESTIGACION
CIENTÍFICA?

 Se puede definir: “ como

un tipo de investigación
sistemática, controlada,
empírica, y crítica, de
proposiciones hipotéticas
sobre las presumidas
relaciones entre
fenómenos naturales”
(Kerlinger, 1975).
 ¿QUÉ ES LA INVESTIGACION
CIENTÍFICA?
 Qué es sistemática y controlada implica
que hay una disciplina constante para
hacer investigación científica y que no
se dejan los hechos a la casualidad.
 Empírica significa que se basa en
fenómenos observables de la realidad.
Se recolectan y analizan datos.
 Crítica quiere decir que se evalúa y
mejora de manera constante. Puede ser
más o menos controlada, más o menos
flexible o abierta, más o menos
estructurada, en particular bajo el
enfoque cualitativo, pero nunca caótica
y sin método. ( Hernández, 2006)
DOS PROPÓSITOS FUNDAMENTALES:

A) Producir conocimiento y
teorías (investigación básica)
B) Resolver problemas
prácticos
( investigación aplicada).

La investigación es la
herramienta para conocer lo
que nos rodea y su carácter
es universal. ( Hernández,
2006).
 LA INVESTIGACION CIENTÍFICA:
(Según Hernández, 2006)

 Se concibe como un conjunto

de procesos sistemáticos y
empíricos que se aplican al
estudio de un fenómeno; es
dinámica, cambiante y
evolutiva.
 Este proceso esta compuesto
por una serie de etapas, las
cuales se derivan unas de
otras. Se manifiestan de tres
formas: Cuantitativa,
cualitativa y mixta.
 CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
( Bunge, 1972)

1. Es Racional y Objetiva: Porque se basa en juicios y raciocinios y porque

concuerda con la realidad dentro de sus objetivos de estudio.

2. Es Fáctica: Porque parte de los hechos, los respeta y siempre vuelve a ellos.

3. Es Especializada: Esto explica la multiplicidad de técnicas y la relativa

independencia de los diversos sectores de la ciencia.

4. Es Comunicable: Porque es expresable utilizando un lenguaje informativo y

porque no es privada; sino pública.

5. Es Verificable: Porque permite su confirmación.

6. Es Metódica: Porque no es errática , sino planeada, usa métodos y técnicas

7. Es Sistemática: Porque sigue un orden Lógico .

8. Es Legal: Porque busca leyes y las aplica.

9. Es Explicativa: Porque explica los hechos en términos de leyes y las leyes en

términos de principios.
 Entre la investigación científica y el
conocimiento científico encontramos el
método científico

Según Ruíz ( 2007) el método científico

es el procedimiento planteado que se
sigue en la investigación científica para
descubrir las formas de existencia de los
procesos objetivos, para desentrañar sus
conexiones internas y externas, para
generalizar y profundizar los
conocimientos así adquiridos, para llegar
a demostrarlos con rigor racional y para
comprobarlos en el experimento y con las
técnicas de su aplicación.
Tomado de: www.aulafacil.com/cursosenviados/Metodo-Cientifico.pdf. p.3
No hay un solo método científico o modelo
clásico, algunos factores y procedimientos
son comunes a todos los métodos y son los
siguientes:

Observar ¿cómo sucede?

Plantear el problema ¿Cuál es el
problema a resolver? ¿Por qué sucede
esto así?
Formular una hipótesis (posible solución)
Probar la hipótesis ( experimentar,
encontrar hechos y hacer anotaciones)
 Aceptar o denegar la hipótesis
Variantes básicas del Método Científico: Inductivo,
deductivo, hipotético deductivo.

1.- Inductivo:

Según Ruíz (2007) se refiere al movimiento del

pensamiento que va de los hechos particulares a
afirmaciones de carácter general. Esto implica pasar
de los resultados obtenidos de observaciones o
experimentos (que se refieren siempre a un numero
limitado de casos) al planteamiento de hipótesis, leyes
y teorías que abarcan no solamente los casos de los
que se partió, sino a otros de la misma clase; es decir
generaliza los resultados (pero esta generalización no
es mecánica, se apoya en las formulaciones teóricas
existentes en la ciencia respectiva) y al hacer esto hay
una superación, un salto en el conocimiento al no
quedarnos en los hechos particulares sino que
buscamos su comprensión más profunda en síntesis
racionales (hipótesis, leyes, teorías).
 Inducción

Observación Hipótesis
Inducción

A partir de hechos independientes se logra una

generalización cohesiva.
2.- Deductivo:

Según Ruiz (2007) es el método que permite

pasar de afirmaciones de carácter general a
hechos particulares. Proviene de deductivo que
significa descender. Este método fue
ampliamente utilizado por Aristóteles en la
silogística en donde a partir de ciertas
premisas se derivan conclusiones: por ejemplo,
todos los hombres son mortales, Sócrates es
hombre, luego entonces, Sócrates es mortal.
No obstante, el mismo Aristóteles atribuía gran
importancia a la inducción en el proceso de
conocimiento de los principios iniciales de la
ciencia. Por tanto es claro que tenemos que
llegar a conocer las primeras premisas
mediante la inducción; porque el método por el
cual, hasta la percepción sensible implanta lo
universal, es inductivo.
 Deducción

Probable Predicción
Hipótesis Deducción

De una idea general se logran explicar hechos

futuros o independientes.
 3.- El método hipotético deductivo:*

1. Conocimientos previos.
2. Planteamiento del problema científico.
3. Formulación de las hipótesis.
4. Contraste de las hipótesis con la evidencia empírica.
5. Adopción de las decisiones con respecto a las hipótesis.
Primera decisión: Aceptación de las hipótesis, si los
hechos la corroboran. En este caso se convierten en
teorías y se incorporan a los conocimientos previos.
Segunda decisión: Rechazo de las hipótesis, si los
hechos no las corroboran. En este caso, el investigador
debe plantear nuevas hipótesis.

*Tomado de Elías Mejía Mejía. Metodología de la investigación científica.

www.unmsm.edu.pe/educacion/postgrado/metodologia.pdf. pp.13.-17
.
 Interpretación /
Observación
conclusión

Pregunta / Inquietud
Experimento /
Investigación

Hipótesis / posible
explicación
Premisas / límites
Ho: Hipótesis nula
referenciales
Ha: Hipótesis alternativa
 MÉTODO CIENTÍFICO DE MARIO BUNGE
•Reconocimiento de los hechos
a. Planteamiento del problema: •Descubrimiento del problema
•Formulación del problema

•Selección de los factores pertinentes

•Planteamiento de la hipótesis central
b. Construcción del modelo teórico: •Operacionalización de los indicadores de
las variables

c. Deducciones de consecuencias •Búsqueda de soportes racionales

particulares:
•Búsqueda de soportes empíricos

•Diseño de la prueba
•Aplicación de la prueba
d. Aplicación de la prueba: •Recopilación de datos
•Inferencia de conclusiones

•Confrontación de las conclusiones con las

e. Introducción de las conclusiones predicciones.
a la teoría: •Reajuste del modelo
•Sugerencias para trabajos posteriores
 MÉTODO DE INVESTIGACIÓN DE ARIAS GALICIA

I. Primera Etapa. •¿Qué necesita saber?

Planteamiento del
problema:

II. Segunda Etapa: •¿Qué recursos se requieren?

Planeación •¿Qué actividades deben desarrollarse?

III. Tercera Etapa.

•¿Cómo se obtienen los datos?
Recopilación de la •¿Con qué?
información:

IV. Cuarta Etapa. Procesamiento de datos

V. Quinta Etapa. Explicación e interpretación

VI. Sexta Etapa. Comunicación de resultados y

Solución de un problema
 MÉTODO CIENTÍFICO DE ROBERTO HERNÁNDEZ,
CARLOS FERNÁNDEZ Y PILAR BAUTISTA (2006)

Concebir la idea de
i. Paso 1.
investigación:

Plantear el problema de
ii. Paso 2. investigación:

•Establecer el problema de investigación

•Desarrollar las preguntas de investigación
•Justificar la investigación y su viabilidad

Elaborar el marco teórico:

iii. Paso 3.

•Revisar la literatura
•Detectar la literatura
•Obtener la literatura
•Consultar la literatura
•Extraer y recopilar la información de interés
•Construir el marco teórico
iv. Paso 4. Definir si la investigación es exploratoria,
descriptiva, correlacional o explicativa y
hasta qué nivel llegará.

v. Paso 5. Establecer hipótesis:

•Detectar las variables

•Definir conceptualmente las variables
•Definir operacionalmente las variables

Seleccionar el diseño apropiado de

investigación (diseño experimental,
vi. Paso 6. preexperimental o cuasi experimental o
no experimental).

Determinar la población y la
muestra:
vii. Paso 7.
•Seleccionar la muestra
•Determinar el universo
•Estimar la muestra
viii. Paso 8.
Recolección de datos:

•Elaborar el instrumento de medición y aplicarlo

•Determinar la validez y confiabilidad del instrumento
•Codificar los datos
•Crear un archivo o base de datos

Analizar los datos:

ix. Paso 9.

•Seleccionar las pruebas estadísticas

•Elaborar el problema de análisis
•Realizar los análisis

Presentar los resultados

x. Paso 10.

•Elaborar el informe de investigación

•Presentar el informe de investigación
 BIBLIOGRAFIA
 ANDER EGG, Ezequiel, Introducción a las Técnicas de Investigación
Social, Ed. Humánitas, Buenos Aires, 1971.
 BUNGE, Mario, La Ciencia, su Método y su Filosofía, Ed. Siglo XX,
Buenos Aires, 1972.
 HERNÁNDEZ, Roberto, FERNÁNDEZ, Carlos y BAPTISTA, Pilar.
Metodología de la Investigación. 4ª ed. México: Mc Graw-Hill. 2006.
852 p.
ISBN-10: 970-10-5753-8. Código: 001.42 H55
 SÁNCHEZ, Hugo y REYES, Carlos. Metodología y Diseños en la
Investigación Científica. 4ª ed. Lima, Editorial Visión. Universitaria.
2006. 222 p.
ISBN: 9972-9695-3-3. Código: 001.42 S21
- Ruíz Limón, Ramón. El método ciéntífico y sus etapas. Tomado de
www.aulafacil.com/cursosenviados/Metodo-Cientifico.pdf. (consulta 30 de marzo del 2012)
 ¿Preguntas?

Gracias por su atención