UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN

FACULTAD DE INGENIERIA INSDUTRIAL Y DE

SISTEMAS

CURSO: GESTION DE RECURSOS

HUMANOS

• INTEGRANTES:
o CASANA BLASIDO Winy ROSA
o MACHADO RODRIGUEZ, Abel Aramis
o ROJAS TARAZONA, Marycielo
o VERASTEGUI TRUJILLO Alejandrina
 Es un estudio de una pregunta, cuestión, problema o idea valiosa.
 Es el trabajo auténtico y real, que alguien en la comunidad podría
abordar.
 La indagación involucra compromiso e investigación serios, así como
la creación activa de conocimiento nuevo y su verificación.

 Aseverar un hecho con pruebas contundentes, para posteriormente

tomar una acción correcta de solucione el problema
Usted tomara una decisión
basada en la información,
opinión o sugerencia ofrecida.
Y/O
Su impulso inmediato es
rechazar, ignorar o disentir con lo
que esta escuchando.
1. Indague buscando información
adicional acerca de :
• Lo que se ha dicho
• y/o por que
2. Asegure afirmando su comprensión
de:
• Lo que ha sido dicho
• Y por que
ASUMIR EL VALOR DE LO
DICHO POR OTROS INVESTIGAR LOS HECHOS
(RECOPILACION DE (INDAGAR HECHOS)
INFORMACION)

TOMAR ACCIONES CONFIRMAR (ESTAR SEGURO

ADECUADAS DE LO SUSCITADO)
 CICLO DE INDAGACION
1. PREGUNTA
Observación + concepto
de fondo + inquietud
particular

3. REFLEXION 2. ACCION
 ¿Qué se encontró?  Diseñar como se contestara la
 ¿Por qué podría haber pregunta según lo que se esta
resultado así? El diseño ¿nos midiendo.
proveyó de una lectura fiel de  Contestarla: recolectar la
lo que queríamos saber? información según el diseño.
 Y ¿los demás contextos y  Resumir, analizar y presentar
ámbitos mas amplios? los resultados.
 PREGUNTA - Conciencia y Comprensión
¿Qué hacer?
¿Cómo hacer?
 Comprender los
 ¿Cuál es el objetivo del
objetivos
trabajo? ¿Qué conocías de
 Tener claro que es lo
este tema cuando
que deseo hacer
empezaste el trabajo?
(producto / resultado)
 ¿Qué información adicional
 La información que
necesitas para hacer este
manejo del tema
trabajo? ¿Por que
 Qué información
necesitas de esa
necesito consultar
información adicional?
 Acción
¿Qué hacer?
o Mi plan de acción
(Donde encuentro
información, tipo de
fuentes, evaluación de
fuentes)
o Uso de los ciclos
creativo y del diseño
¿Cómo hacer?
o ¿Cuál fue tu plan de
trabajo?¿Cómo empezaste a
realizar tu trabajo? ¿Qué
pasos seguiste para llegar
hasta la elaboración final
de tu trabajo?
o ¿Qué tipo de fuentes
utilizaste y por qué?
o ¿Evaluaste las fuentes’
¿Presentaste tu trabajo en la
fecha indicada? ¿Por qué?
¿Qué ciclo usaré?
 REFLEXION
¿Qué hacer? ¿Cómo hacer?
 Verificar si el producto /  ¿Qué aprendiste gracias a tu
resultado cumple con lo investigación?
solicitado y responde al  ¿Qué nuevos conocimientos
objetivo planteado. tienes ahora sobre el área de
interacción que decidiste utilizar
como contexto para tu
proyecto? ¿Qué cualidades del
perfil de la comunidad de
aprendizaje del IB crees que
has demostrado en las distintas
etapas y por qué?
 Observación + concepto
de fondo + inquietud
particular=
1. PREGUNTA

4. APLICACIÓN
+el monitoreo continuo

2. ACCION
 Diseñar como se contestara la
pregunta según lo que se esta
midiendo.
3. REFLEXION  Contestarla: recolectar la
 ¿Qué se encontró? información según el diseño.
 ¿Por qué podría haber  Resumir, analizar y presentar
resultado así? El diseño ¿nos los resultados.
proveyó de una lectura fiel de
lo que queríamos saber?
 Y ¿los demás contextos y
ámbitos mas amplios?
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 La ingeniera al no controlar sus emociones se dejó llevar por la ira, lo que
no le permitió indagar y asegurar la causa de la baja productividad
cometiendo así el error de despedir a Angélica

 La ingeniera supo controlar sus emociones y actuar ante el problema

sucedido, para lo cual indago y aseguro el por qué se dio la baja
productividad, concluyendo así que no fue culpa de las pinzas

 Indagar el ¿por qué? ¿Como? ¿Cuando? ¿Debido a que? Sucedieron

 Asegurar las respuestas con resultados (informes, videos)
 Controlar las emociones