INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MINATITLÁN

“ METODOLOGÍA PARA LA REALIZACIÓN E

IMPLEMENTACIÓN DE UN BANCO DIDÁCTICO DE ENGRANES
EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MINATITLÁN”

PARA OBTENER LA ACREDITACIÓN DE LA MATERIA:

TALLER DE INVESTIGACIÓN II.

PRESENTA:
GÓMEZ REYES DIEGO ARTURO 15230683
ZACARÍAS ZACARÍAS ALAN 15230741

ASESOR
ING. ERASTO LARA CRUZ

Minatitlán, Ver. Mayo del 2018

 Resumen

En este trabajo de diseño se elaboró e implemento un equipo didáctico el cual permite

mantener actualizados los programas de formación académica y por lo tanto proporcionar
una formación actual de calidad para las diferentes expectativas profesionales de los
estudiantes para las exigencias tecnológicas industriales y de investigación.
El banco didáctico desarrollado en nuestro proyecto va dirigido para el beneficio de los
catedráticos y estudiantes del INSTITUTO TECNOLOGICO DE MINATITLAN, así como para
aquellas personas que necesiten realizar prácticas dentro de este instituto, ya que servirá de
gran aporte al área de ingeniería electromecánica de dicho plantel educativo.
 Antecedentes del problema

La relación entre la teoría y la practica constituye un problema en casi todos los ámbitos de
la vida. Las diferencias entre la teoría y los hechos son habituales. También en el campo de
la educación sufren al respecto entre la teoría y practica, se destaca la importancia que
existe entre la adquisición y producción de conocimientos y su supuestas practicas en las
aulas de clases.
Por su puesto podemos señalar que el INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MINATITLÁN es una
institución que se ocupa de estas cuestiones, los conocimientos que se ponen en juego son
distintos. La formación inicial y de acceso al puesto también son diferentes.
Pero pesar de que la mayor parte de la educación se imparte en las aulas no es suficiente, a
veces es necesario un poco más con lo cual el pensamiento junto con las habilidades logre
llegar a un nivel alto en la materia que enseña, pero suele ser muy pobre en lo que tiene que
ver con el campo practico de la educación, situación que convierte a los profesores en
piezas funcionales del engranaje del sistema educativo.
 Descripción del problema

En el área del INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MINATITLÁN, específicamente en el área de

ingeniería electromecánica, se puede observar que tienen todos los recursos teóricos para
adquirir los conocimientos de esta rama de ingeniería, pero no cuenta con el material
adecuado que posibiliten a los estudiantes al acceso para realizar las practicas
correspondientes y el desarrollo de habilidades en su aprendizaje.
 Planteamiento del problema

¿Se puede mejorar el conocimiento adquirido y las habilidades de aprendizaje de la carrera

de ingeniería electromecánica a través de un banco didáctico de engranes y ejes mediante
los temas y principios basados en este trabajo para aplicarlo como un equipo de laboratorio
para el desarrollo amplio del conocimiento?
 Objetivos

OBJETIVO GENERAL
 Diseñar y construir un banco didáctico de engranes para reducir y aumentar velocidades
de manera mecánica y manual para su implementación en el área de ingeniería
electromecánica, para así lograr obtener un mejor desarrollo y desempeño de los
alumnos en conocimientos de ingeniería.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Determinar las características técnicas y constructivas que debe tener el banco didáctico
de engranes y ejes para las diferentes funciones que tiene
 Diseñar una caja de velocidades que permitan aumentar y/o reducir dicha velocidad.
 Implementarlo en el are de ingeniería electromecánica.
 Justificación

IMPACTO SOCIAL
 Obtendrá un beneficio la sociedad en el instituto tecnológico de Minatitlán en el área de
ingeniería electromecánica ya que las practicas podrán ser efectuados y ampliar el
conocimiento.
IMPACTO RELACIONADO CON EL SECTOR PRODUCTIVO Y DEL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO.
 El impacto de este proyecto se vera reflejado en los laboratorios de la carrera de
ingeniería electromecánica en concreto a las materias de (estática, dinámica, mecánica
de materiales, análisis y síntesis de mecanismos, diseño de elementos de maquina,
entre otras).
 Metas

Ayudar a la comunidad del instituto tecnológico de Minatitlán específicamente en el área de

ingeniería electromecánica para la interacción de la teoría con la practica para que los
alumnos y docentes obtengan un mayor resultado en el desempeño académico de sus
alumnos.
Cronograma de actividades
 Presupuesto

Considerando diseño, herramientas y materiales nuevos.

Cronograma de inversión
 Bibliografía

Richard G. Budynas & J. Keith Nisbett ( Mayo del 2018). Diseño en ingeniería mecánica de
Shigley. Mc Graw Hill.