Estrategias para el

abordaje de la
Sexualidad en la Infancia
Ana María
Figueira
• Prof. Educación Preescolar
• Promotora, Consejera y
Capacitadora en Lactancia
Materna
• Orientadora en Sexología
• Asesora en la Relación de
Pareja
¿Sexualidad en la Infancia?
¿Por qué?
¿Para qué?
¿Quiénes?

¿Cuándo y Dónde?

¿Cómo?
 Nuestra acción

EDUCAR A NUESTROS
NIÑOS Y NIÑAS EN SU
DESARROLLO INTEGRAL
3
 C O M P O N E N T E S C U RR I C U L A R E S

EJES ÁREAS DE COMPONENTES Aprendizajes

CURRICULARES APRENDIZAJE Esperados

Identidad y Género. Autoestima.

I
Formación Autonomía, Expresión de Sentimientos
A y Emociones Cuidado y Seguridad
n Personal y
L f Social Personal Convivencias: interacción Definidos
t social, normas, deberes, derechos,
e costumbres, tradiciones y valores.
ú e
c para
l
Tecnología y calidad de vida,
d t
i Relación con Características, Cuidado y
i el ambiente Preservación del Ambiente. Maternal
i g Procesos matemáticos: Espacio y
v formas geométricas; la medida y sus
e
magnitudes (peso, capacidad, tiempo,
c i longitudes); serie númerica y
n
d
o c
a Lenguaje Oral, Lenguaje Escrito (lectura y Preescolar
i escritura), Expresión Plástica, Expresión
Comunicación
d y Representación Corporal, Expresión Musical, Imitación y
a
Juegos de Roles
Nuestra acción como Docentes
de Educación Inicial

Abordaje de la
Educación Integral de la
Sexualidad Humana
6
EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD, SALUD
REPRODUCTIVA Y EQUIDAD DE GÉNERO

• Identidad sexual
• Curiosidad infantil
• Conversemos sobre
género
• Abuso Sexual infantil y
VIH/SIDA

7
 Mitos en Sexualidad
Se han creado con la misión de tratar de
educar, cuando las personas no se atreven
a hablar de ella de frente ya sea por temor,
falta de conocimientos, vergüenza…
 Consecuencias de los Mitos
Errores de Falsas
concepto creencias

Desinformación

Mala interpretación Desvalorización Burla

del tema
6
EDUCAR EN SEXUALIDAD A NIÑOS Y NIÑAS

ACTITUDES A SEGUIR
IGNORAR

DISTRAER

INVOLUCRARSE SI SE SABE JUGAR

NO CASTIGAR
 Educación en Sexualidad
Debe:
• Abarcar mucho más que la información.
• Dar una idea de las actitudes, de las presiones,
conciencia de las alternativas y sus consecuencias.
• Aumentar el amor, el conocimiento propio.
• Mejorar la toma de decisiones y la técnica de la
comunicación".

OMS, 1983
 Educación en Sexualidad
DEFINICIÓN

“Un enfoque culturalmente relevante y apropiado a la

edad del participante, que enseña sobre el sexo y las

relaciones interpersonales a través del uso de

información científicamente rigurosa, realista y sin

prejuicios de valor”.

UNESCO, 2010
 Educación en Sexualidad
OBJETIVOS

• Enriquecer el conocimiento y la comprensión

• Explicar y aclarar sentimientos, valores y actitudes
• Desarrollar o fortalecer competencias de comunicación y
toma de decisiones
• Fomentar y sustentar un comportamiento orientado a la
reducción de riesgos en varios aspectos de la
sexualidad.
UNESCO, 2010
 Derechos Sexuales
En el XIIICongreso Mundial de Sexología celebrado en
1997 en Valencia España se formuló la Declaración
Universal de los Derechos Sexuales, posteriormente
revisada y aprobada por la Asamblea General de la
Asociación Mundial de Sexología (WAS), 26 de agosto
de 1999, en el XIV Congreso Mundial de Sexología,
Hong Kong
Arango, I. (2008) Sexualidad humana. Manual Moderno.Mexico. pp9
1. Derechos sexuales
Derechos Sexuales
2. El Derecho a la libertad sexual
3. El Derecho a la Autonomía Sexual, Integridad Sexual y la Seguridad
del Cuerpo Sexual.
4. El Derecho a la Privacidad Sexual.
5. El Derecho a la igualdad sexual (equidad sexual).
6. El Derecho al Placer Sexual.
7. El Derecho a la Expresión Sexual Emocional.
8. El Derecho a la Libre Asociación Sexual.
9. El Derecho a Tomar Decisiones Reproductivas, Libres y
Responsables.
10. El Derecho a la Información basada en Conocimiento Científico.
11. El Derecho a la Educación Sexual Comprensiva.
12. El Derecho a la Atención Clínica de la Salud Sexual.

Arango, I. (2008) Sexualidad humana. Manual Moderno.Mexico. pp9

 Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela (CRBV)

ARTÍCULO 58

La comunicación es libre y plural, y comporta los deberes y

responsabilidades que indique la ley. Toda persona tiene derecho
a la información oportuna, veraz e imparcial, sin censura, de
acuerdo con los principios de esta Constitución, así como a la
réplica y rectificación cuando se vea afectada directamente por
informaciones inexactas o agraviantes. Los niños, niñas y
adolescentes tienen derecho a recibir información adecuada para
su desarrollo integral.
 LOPNNA
Ley Orgánica del Niño, Niña y Adolescente.
video
 ¿Cuando empezar a educar?
“...esperar a que el niño llegue a la adolescencia para
procurarle la información pertinente sobre el sexo es
demorarse más de la cuenta. Si se educa a todos los
niños, siempre en función de la edad, se les proporciona
en última instancia la posibilidad de realizar una elección
seria y responsable en su vida y se previene con
antelación el surgimiento de trastornos sexuales en
etapas posteriores.”
Masters y Jhonson, 1987
 ¿Quién debe hablar con ellos y ¿Qué saben los niños y
de qué va a hablar con ellos? niñas de sexualidad?

¿De dónde están

¿Estaremos despertando intereses aún obteniendo la
no presentes en nuestros niños? información?

Algunas preguntas en torno

a Educar en Sexualidad

¿Cuándo abordarlo? ¿Qué deben

¿Cómo abordarlo? realmente saber
de sexualidad?
 Abordaje de la Sexualidad

“Responsabilidad de todos y todas,

que muchos ignoran o evaden”
 Abordaje de la
Educación Integral de la Sexualidad
¿A quién le
Corresponde
asumir ?

Familia Escuela
 ¿Que hacer?

Podemos como
adultos significativos
guiar el aprendizaje de
nuestros niñas y niños
el conocimiento de su
cuerpo a través de
diversas actividades

31
 EDUCACIÓN INTEGRAL DE LA
SEXUALIDAD HUMANA
EN LA EDUCACIÓN INICIAL

• Identificación de las partes externas de su

cuerpo y características – funcionamiento.
• Vocabulario para nombrar los genitales.
• Diferencias corporales entre niños y niñas
• Conocimientos y adquisición de hábitos
relacionados con la salud e higiene.

33
 Cuerpo Humano de las niñas y de los niños

 Encierra en un ovalo las semejanzas de las partes del cuerpo humano de las niñas
que también tiene el cuerpo humano de los niños, luego señala con una flecha su
ubicación en las imágenes
 Encierra con un rectángulo la parte genital de las niñas y la de los niños, luego
señala con una flecha su ubicación en las imágenes. Estas partes genitales son las
que nos hacen diferenciar el sexo de lo seres humanos.
Identificación de las partes
externas de su cuerpo

Pene

Vulva
Conocimientos y adquisición de hábitos
relacionados con la salud e higiene
Juegos de roles
Rompecabeza
40
 Entrando en contacto con nuestra propia sexualidad
para educar sexualmente a nuestros niños con
naturalidad…

Los adultos podemos

proyectar nuestra vivencia de
la sexualidad a los niños. Si no
se admite como algo natural
cualquier intención didáctica
caerá en el vacío.

La sexualidad infantil es
distinta a la sexualidad adulta.
Video

42
Nuestra acción como Docentes
de Educación Inicial

Abordaje de la
Educación Integral de la
Sexualidad Humana

permite…..
43
– Orientar a nuestros niños y niñas una
sexualidad sin tabúes, temores y mitos.
– Prevenir situaciones que después, sin
duda, puedan repercutir sobre la
comunidad.
– Ayuda a fomentar una mayor estabilidad
de los núcleos familiares.
– Educar al niño y a la niña individualmente,
para que se conozcan y se comprendan
mejor el mismo y al otro sexo.
Referencias para los Padres
Referencias para los Maestros
Video

48
Recordemos……
“ La sexualidad desde los primeros años no
es cuestión de proporcionar una
información sistemática sino evitar
sentimientos negativos profundamente
arraigados, a la vez que se comunica al
niño de una manera natural la aceptación
del sexo como elemento importante de las
relaciones humanas”.
Estrategias para el abordaje de la
Sexualidad en la Infancia
 Educación Integral de la
Sexualidad Humana en la
Educación Inicial
Prof. Ana María Figueira
amfigueira1708@gmail.com
0416-821.49.04
UPEL – IPC
“El camino
Caracas - Venezuela
al placer se construye
paso a paso, sin pasar por alto
ninguna etapa del juego
@AnaMaria1708 erótico”
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