OBJETIVOS

•Investigar a contribuição dos jogos no avanço do aluno

•Despertar o interesse do aluno através dos jogos
•Incentivar a leitura, escrita e concentração com o uso dos jogos
•Estimular a aprendizagem

METODOLOGIA

A partir de embasamentos teóricos, observou-se que o trabalho com jogos tem apresentado grande eficácia no resultado da aprendizagem
dos alunos durante o processo da alfabetização, onde os educadores puderam identificar dificuldades na leitura e escrita. Cabe salientar que
o uso dos jogos produzidos de acordo com cada dificuldade presente, estaremos assim trabalhando com objetivos e seguindo o foco.
Podemos evidenciar com clareza essas dificuldades nas atividades, com isso o uso dos jogos estarão contribuindo para um trabalho com
êxito no processo de alfabetização e letramento. Quando trabalhamos as especificidades dos alunos, estamos ajudando esses alunos a
compreender o processo de leitura, escrita e concentração.

intervenções pelo educador Agrupamentos, duplas, Alunos contando o números os alunos após a Atividade de leitura e
para auxilio na escrita da montando as palavras, de sílabas e montando organização das sílabas, escrita, um processo
palavra. trocando informações. conforma as partes da realizavam a leitura da indispensável para o
palavras fragmentada. palavra. processo da alfabetização.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CONTATO

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emelyfagundes@hotmail.com
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PIAGET, J. A formação do símbolo na criança: imitação, jogo,
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