Sistema diédrico geometría descriptiva

Comunicación
gráfica
Material de apoyo para la
construcción de cuerpos en
el espacio
Unidad Nº 2
Primera Edición - 2010
Geometría Descriptiva
Unidad Nº 2 Geometría Descriptiva
Concepto ¿Qué es la Geometría Descriptiva?

Es la ciencia que busca representar
los objetos tridimensionales sobre
una superficie plana o sea en 2
dimensiones.
La Geometría descriptiva
proporciona los fundamentos,
principios, artificios para resolver y
comunicar gráficamente los
diferentes elementos en el espacio
(puntos, rectas, superficies planas o
curvas, sólidos o volúmenes), en
doble proyección ortogonal.
1.- Teoría De la Proyección Teoría de la Proyección
¿Qué es una Proyección?

Es el método que se utiliza para representar un objeto en una superficie.
Principios de la proyección
Es la imagen obtenida en una superficie (Generalmente plana) llamado
plano de proyección. Esta imagen resulta de la intersección con el plano
de proyección de las visuales que van del ojo del observador a los
diferentes puntos del objeto a representar
En todo sistema de proyección
intervienen cuatro elementos
denominados
a) Objeto. Es el objeto que se desea
representar. Puede ser un punto,
recta, plano, superficie, sólido, etc; en
fin cualquier elemento geométrico ú
objeto en si. Plano de
b) Punto de observación. Punto proyección
desde el cual se observa el objeto que
se quiere representar. Es un punto
cualquiera del espacio.
Proyección
c) Superficie de proyección. Es la
superficie sobre la cual se proyectará
el objeto. Generalmente es un plano;
aunque también puede ser una Objeto
superficie esférica, cilíndrica, cónica,
les
etc. Visua
d) Proyectantes. Son rectas
Observador
imaginarias que unen los puntos del
objeto con el punto de observación.
La proyección (P') de cualquier punto
(P) del objeto se obtiene interceptando
su proyectante con el plano de
proyección.
1.- Teoría De la Proyección Principios de la proyección
Un sistema de proyección es un sistema por medio del cual

puede ser definida la proyección de un objeto sobre una
superficie.
Proyección cónica Proyección cilíndrica
Observador
Visuales
les
ua
Vis Obje
to
ó n
ecci
Proy
Plano de proyección
Ortogonal Oblicua
1.- Teoría De la Proyección

Tipos de proyección Dibujo de una perspectiva un
punto de fuga
Perspectivas
Cónicas
De un punto de fuga
Dibujo de una perspectiva dos

De dos punto de fuga punto de fuga
Vistas múltiples
Sistema de proyección Sistemas de proyección
Tipos de proyección
Acotado
Ortogonales u Ortográfica
Cilíndricas
Caballera Gabinete Aérea

Oblicuas
Dimétrica
Axonométricas
Trimétrica
Isométrica
2.- Sistema de Sistemas de representación

representación
Definición:
Es el conjunto de principios que permite determinar la representación de un
objeto mediante de la selección de cualquier tipo de proyección.
Tipos de sistemas de representación

Es el conjunto de principios que permite determinar la representación de un
objeto mediante de la selección de cualquier tipo de proyección.
Sistema Diédrico Sistema de proyección Sistema de

Acotado representación en
perspectiva
30º
Isométrica
30º 30º
Se aplica la proyección
horizontal pero utilizada
El término de diédirco solamente en el plano de
viene de la obtención de proyección horizontal. Las Nos permite mostrar en
una doble proyección distancias de los un solo plano de
ortogonal, (la proyección diferentes puntos al plano proyección las tres
vertical y horizontal del horizontal se les llama dimensiones del objeto.
cualquier objeto). cota. Se representa el objeto
tridimensionalmente y se
pueda aplicar tanto la
proyección cilíndrica como
la cónica
2.- Sistema de Sistemas de representación

representación
Selección de un sistema de representación
Este depende a la conveniencia del campo de trabajo del ingeniero y la manera
de comunicación gráfica del objeto. Por ejemplo en el área de topografía, el
sistema acotado es utilizado para la elaboración de planos de curvas de niveles.
El sistema más utilizado por el ingeniero es el Diédrico, y se utiliza la
perspectiva como complemento de información del trabajo a desarrollar.
Es por ende que se utilizará para el desarrollo de esta unidad el sistema

diédrico como sistema de representación para la comunicación gráfica de los
diferentes elementos en el espacio en el campo de la ingeniería.
Sistema diédrico y cuadrantes espaciales

Refiere los problemas DIEDROS
Semiplano
espaciales a dos V. Superior
planos de proyección IIº PV
I
perpendiculares entre V
A º
A
si. La intersección de Semiplano
estos dos planos forma H. posterior Semiplano
H. anterior
la línea de tierra, H
dividiendo el plano A
vertical y el horizontal LT PH
en dos semiplanos,
formando cuatro IIIº Semiplano
IV V. Inferior
diedros o cuadrantes.
º
2.- Sistema de
Vista de canto del PV
representación II
Sistema Diédrico BI IS
S IB
IIº Iº
Existen dos planos de
posición, el I Bisector que
LT
divide al I y III diedro en PH
partes iguales y el IIº
Bisector que divide al II y al
IV diedro.
IIIº IVº
Vista en perspectiva del Sistema Diédrico
Nota Los planos horizontales I BIS

y verticales son planos
de proyección y los
bisectores son solo
planos de posición.
II BIS
2.- Sistema de Teoría del giro

representación Para representar un objeto en el espacio abatimos el plano horizontal
alrededor de la L.T.
Al ver la vista ortogonal del abatimiento, el Semiplano Horizontal
Posterior (SHP) se confunde con el SVI y el Semiplano Horizontal
Anterior (SHA) se confunde con el SVS
DIEDROS S P S
SV SH SV S
PV PV SV P V
A V SH A
AV
A
P
SH
A
SH
H L.T.
A
PH H
A H
A
A I
SH SV A
I PH H
I SV S
SV
SVS
SHP
AV AV
H
SVI A H
A
SHA
3.- El Punto 3.- Concepto del Punto O= Origen de replanteo

de todo punto
Es el elemento geométrico mas
simple en el espacio X= Distancia del punto al
plano lateral o de perfil
Representación del Punto
Y= vuelo del punto
Los puntos se representan con letras Mayúscula (distancia del punto del
en el espacio, y en las proyecciones se le agrega plano vertical)
el superíndice para identificar la proyección Z= Cota del punto
vertical y la proyección horizontal (distancia del punto al
plano horizontal
Determinación de un punto P ( 95, 60, 40)
mediante coordenadas P ( x, y, z )
DIEDROS PV Pv
PL
-y O
v x 40
Pv
uelo
40 P 95 60
95
cota
y
h
Origen
6 h P
0 P
PH
-z
3.- El Punto Signos de coordenadas y vista de canto
Estos pueden determinarse en

una vista de canto. Los signos
dependen de la posición que se
encuentre el punto con
respecto a los diedros.
Eje: P (30,-30,-50) Vista de canto
Z
IIº Iº
El punto tiene coordenadas (+ ;
- ; -) esta en el III diedro.
h
-Y P Y
Para el replanteo en vista de
canto la distancia en X no se
toma en cuenta 50
V
P
P 30 -Z IVº
IIIº
3.- El Punto 3.2.- Alfabeto del punto. Representación espacial del punto en los
diferentes diedros.
Las posiciones fundamentales que

puede ocupar un punto en el espacio
son 13
A- En el I diedro
B- En el II diedro
C- En el III diedro
D- En el IV diedro
Doble proyección Vista de canto Vista Espacial

ortogonal
z
V h
A B A
h B v B
BV C B
B
v
O -y h
y B h
D
Bh
V Dv
h D C D D
A -z
V
h
C D
diferentes diedros.
F- En el I diedro y I Bis.
G- En e III diedro y I Bis.
H- En el II diedro y II Bis.
I - En el IV diedro y II Bis. I(20;50;50)

ortogonal
V h z
F G hv
F II Bis
H H
O h
-y B I y
h
I
v
I
hv I
I
h v G
-z Iv I
F G
diferentes diedros.
J- En el SHA
K- En el SHP
L- En el SVS
M-En el SVI
M (35;0;55)
N- En la LT
N (120;0;0)

ortogonal
h v z
K L
L
hv
O v h hv v N
M N J J
J -y K N h
v
M Jh
h
K L y
M
h v
v M
J M -z
3.- El Punto 3.3.- Posición del punto con respecto a otro
Un punto con respecto a otro puede referenciarse de dos manera:
a) Por medio de coordenadas cartesianas (distancias: mas alto,

mas bajo).
b) Por coordenadas angulares (Orientación: norte, sur, este,
oeste; inclinación).
Ejemplo:
Dibujar las proyección horizontal, frontal y lateral de tres puntos A,B y C

cubicados en el primer diedro. El punto A tiene una cota de 4m un
alejamiento de 2m y un aprtamiento de 3m. El punto B está ubicado 2m
al norte, 3m al este y 2m más abajo que A. El punto C está ubicado 1m
al sur, 1,5m al oeste y 1m mas abajo que A. Esc: 1:100.
Ejercicios prácticos
Práctica Nº 3
1- Represente los siguientes puntos e indique em que diedro se

encuentran: A(25;50;-70), B(45;-40;-65.5) C(65;75;0) D(65;50;-25)
E(110;-55;30).
4.- La recta
Concepto La recta es el rastro que deja un punto sobre
el espacio cuando este se mueve en una
dirección y pendiente constante.
En el espacio la línea recta esta definida, bien
sea por dos puntos o un punto y una dirección.
Se acostumbra a denominar la recta con la letra
minúscula.
Ejemplo: representación de una recta dada por dos puntos

en el espacio (A y B)
v
B
BV B
rv
V rv
A v r
A
O A
h
B
h
rh
A
h
A
rh B
h
4.- La recta Tipos de rectas Según la posición de la recta con respectos a los
v
v
planos de proyección (horizontal, vertical oNfrontal y de
v M N
v
perfil) esta pueden
CD recibir diferentes
F denominaciones.
M
De Pie AB v C F
A D
De Punta CD A vv
Frontal EF E
E
Paralela a la L.T. MN
Horizontal GH h
h N
Oblicua IJ v h M
De Perfil KL B B F
Eh
Recta de Pie (AB): h h h
Es perpendicular al plano B C D
horizontal
Recta de Punta (CD):
Es perpendicular al plano
vertical o También llamado
frontal
v
Recta frontal (EF): K
Es paralelo al plano vertical K
v
o también llamado frontal v H
G H Jv v
Recta paralela a la L.T. L L
Es paralelo a la línea de G J
tierra
I h h
Recta Horizontal (GH): L K
h
Es paralelo al plano J
horizontal h
H
Recta oblicua (IJ): h
G
No es paralela al PH, PV y
PL.
Recta de Perfil (LK):
Es paralela al plano lateral
o plano de perfil
4.- La recta Representación en doble v

proyección ortogonal v N
v M N
v F M
CD
CD V v v v C F
M N D
V A
A v A vv
F E
v
E E
h
BV h N
v h M
h B B F
h C Eh
Ah h h h
B B C D
h h
E F
h h h
D M N
v
K
v v
G H K
v v
K v H
v G H Jv
J v L
L
G J
v v
I L I h h
h L K
h h J
I L
h
h H
G h h
h G
H h
J K
4.- La recta Trazas de la recta La traza (o intersección) es el punto

de penetración de una recta en un
plano de proyección también se
V denomina puntos trazas o puntos
B notables de la recta.
Para que un punto
V B
A (como el punto traza)
V
A pertenezca a la recta
V
h debe tener su
H V
proyección sobre la
h
H h B proyección de la recta
V h
H V A
Ejemplo:
Dibujamos la recta
dada ( por dos
puntos: A,B).
V
B
V
Traza Vertical h A
H V
Se determina con la intersección de la V
proyección horizontal con la línea de tierra
encontrando el punto V (Vh=0) donde corta
con la proyección vertical.
V h
H V
Traza Horizontal
h
Se determina con la intersección de la A
proyección vertical con la línea de tierra
h
encontrando el punto H (Hv=0) donde corta B
con la proyección horizontal.
4.- La recta Distancia y verdadera magnitud de la recta
Cuando una recta es al menos paralela a uno de los proyección,

su distancia se puede ser determinada en la proyección de la
recta del plano de proyección al que es paralela.
Cuando una recta es oblicua, su proyección sobre los planos

se acorta, por ende estas proyecciones no se encuentran en
verdadera magnitud. Por ello, existen diferentes métodos para
determinar su verdadera distancia en el espacio.
Método del triángulo de Consiste en dibujar el triángulo que se genera

rebatimiento: en el espacio, resultante de la intersección de
la recta en el espacio con su proyección. Este
triángulo se dibuja en cualquiera de las
proyecciones que arroja la recta.
Ba´
Ba´
dv
dv V V
B
B B
A
VM
AB
β
VMAB
dv
B V dc
pv
A
β
β
dc
V A α
A
h h
ph AB B A
h α dv
A
α
AB
VM dc h
AB B
VM
Ba dc
Ba
4.- La recta Distancia y verdadera magnitud de la recta

Método del triángulo de
rebatimiento:
Para determinar la verdadera magnitud:
Se lleva sobre la proyección vertical de la recta AB una perpendicular

(BvBa´) la diferencia de vuelos entre los puntos de la recta, donde AvBa´
es la verdadera magnitud. Con este procedimiento se encuentra
β(beta) que es el ángulo que forma la recta con el plano vertical.
Se lleva sobre la proyección horizontal de la recta AB una

perpendicular (BvBa) la diferencia de cotas entre los puntos de la recta,
donde AvBa es la verdadera magnitud. Con este procedimiento se
encuentra α(alfa) que es el ángulo que forma la recta con el plano
vertical.
Ba´
Ba´
dv
dv V V
B
B B
A
VM
AB
β
VMAB
dv
B V dc
pv
A
β
β
dc
V A α
A
h h
ph AB B A
h α dv
A
α
AB
VM dc h
AB B
VM
Ba dc
Ba
4.- La recta Medir distancias sobre una recta
Cuando una recta es al menos paralela a uno de los proyección,

la distancia de cualquier punto ubicada sobre esta, puede ser
determinada en la proyección de la recta del plano de
proyección al que es paralela.
Cuando una recta es oblicua, fijamos un segmento conocido
(como AB) y determinamos su verdadera magnitud (AvBa´)
sobre el verdadero tamaño medimos la distancia que se desea
conocer, esta distancia corresponderá proporcionalmente a la
relación entre la proyección y verdadera magnitud
Ejemplo: medir sobre el segmento AB, desde A una distancia d(AC)
Ba´
dv V
VMAB B
C V
dv
C B
d β C
β
dc
V A α
A
h
C h
B
h α
A
VM dc
AB
Ba
4.- La recta Ángulo de una recta

Una recta en el espacio forma generalmente un ángulo α (alfa)
con el plano horizontal y un ángulo β (beta) con el plano vertical
Se debe verificar que la suma de dichos ángulos tienen que estar
comprendida entre 0º y 90º
Ejemplos: Recta de Pie (AB): CD V v v

M N
α=90º V v
A F
β= 0º v
E α
Recta de Punta (CD):
α=0º BV
β= 90º
Recta frontal (EF): h
h C
α=se mide en el P.V. Ah
β= º B
h h
Recta paralela a la L.T. E F
α=0º h h h
D M N
β=0º v
v N
v M N
v F M
CD
v C F
A D
A vv
E
E
h
h N
v h M
B B F
Eh
h h h
B C D
4.- La recta Ángulo de una recta
Ejemplos:
Vista de perfil o lateral
z
v v v p
Recta Horizontal (GH): G H dv K K
α=0º v v
J K
β=se mide en el P.V.
º
40
Recta oblicua (IJ):
β
β=
Se determina por el método dc v v p α
v L L L
de triángulo de rebatimiento I
Recta de Perfil (LK): h h h y
I h L K
Se puede medir en un plano dv L
lateral y los ángulos son h
α=
G
50
complementarios α y β h
h h
º
H
suman 90º c J K
d
Para problemas de rectas

de perfil casi siempre es
v
necesaria construir al lado K
de la recta de perfil, una
v K
vista auxiliar de perfil v H
(paralela al plano de perfil G H Jv v
para resolverlos, (donde la L L
G J
recta se muestra en
verdadero tamaño). I h h
h L K
J
h
H
h
G
4.- La recta Construcción de una recta, mediante un Punto y una dirección,

(conociendo sus ángulos α y β por medio de triángulos de rebatimiento).
Cuando la recta no es paralela a los planos de proyección se recurre al
triangulo de rebatimiento para determinar las proyecciones de esta
> cota q´A

Dado el punto “A” se desea conocer las proyecciones
de una recta dada por el segmento AB que forma un
ángulo α y β con los planos de proyección.
Se obtiene con el método de triangulo de rebatimiento pero

empezando a dibujar en un lugar arbitrario la hipotenusa que
es el segmento AB (distancia conocida en V.T.).
O
tra
so
Para obtener las proyecciones (PV y PH) dibujamos los
lu
ci
catetos adyacentes que estarán determinada por los ángulos
ón
PV
α y β.
de
AB
Y para determinar < cota q´ A
la distancia de la
PH y la PV se traza
desde “B” < vuelo q´ A
perpendiculares a
estas, quedando
BA
genera con PV dv y
de
con PH dc.
PH
ión
luc
so
ra
Ot
Teniendo generada la PH y PV del
segmento AB y sus dv y dc, se procede a
colocar las proyecciones de estas en
doble proyección ortogonal con respecto
al punto “A”
Hay varias soluciones del problema cuando B tiene mayor cota o

menor cota, mayor vuelo o menor vuelo, o si B este a la izquierda
del punto A. > vuelo q´A
Conociendo la Proyección Horizontal (P.H.) de una recta (AB) y el ángulo α (ángulo con el
mismo plano cuya proyección se conoce), ¿construir la recta sabiendo que pasa por “A”.?
Datos: Determinamos dc? Solución:

mediante la P.H. de AB
conociendo α
V
La P.V. del segmento AB se obtiene con el método
B
de triangulo de rebatimiento, el problema se
AB
B resuelve en determinar la diferencia de cota, para

dc ello utilizamos la proyección horizontal en el cual
pv
dc se traza el ángulo α dado y trazando una

V
A α perpendicular desde la P.H. del segmento AB y con
A la intersección de la hipotenusa o segmento en
verdadera magnitud queda generada la dc
h h (diferencia de cotas de los dos puntos.
A B Determinada dc, se procede a dibujar la proyección
desde Av
Conociendo la Proyección Horizontal (P.H.) de una recta (AB), y el ángulo que forme
con el plano vertical (β). determinar la proyección vertical de ella, y que pase por el
punto “A”.
Datos: Determinamos dv? Solución:

mediante la P.H. de AB
conociendo β
V
La P.V. del segmento AB se obtiene con el método de
B
dv triangulo de rebatimiento.
AB
β B
pv
El problema se resuelve en dibujar un triángulo

V arbitrario conociendo el ángulo β delimitado con el
A A cateto opuesto que será la dv de AB, quedando
dv generada así la P.V. de segmento AB.
h h Luego se coloca este segmento (PV) en la proyección

A B vertical de la recta desde Av.
Si conocemos la proyección vertical (PV) y

el ángulo β el problema es similar al
ejemplo primero anterior.
V
B
dv
AB
β B
pv
V
A A
dv ?
dv
h h
A B
Si conocemos la proyección vertical

(PV) y el ángulo α el problema es
similar al ejemplo segundo anterior.
V
B
AB
dc B
pv
V dc PH ?
A α
A
h PH h
A B
4.- La recta Orientación y pendiente de una recta
Orientación de una recta con respecto a un punto
Es el ángulo que forma la

proyección horizontal de una
recta con el eje coordendao
Norte-Sur, Este ángulo siempre
se mide en el plano de
proyección horizontal y será en
un ángulo menor a 90º
Ejemplo: Dado el punto A trazar una recta AB desde el punto A

con una orientación N 66º E.
4.- La recta Orientación y pendiente de una recta
Pendiente de una recta con respecto a un punto

Es la tangente trigonométrica del ángulo que forma
la recta en el espacio con el plano horizontal de
proyección. Se proyectará en verdadera magnitud
en un plano vertical paralelo a la recta.
La pendiente se puede denotar en ángulos o en
porcentaje. Para determinar la pendiente en
porcentaje desde un punto extremo de la recta se
mide 100 unidades y lleva una perpendicular con
respecto a esta, el cateto opuesto al ángulo
determina el valor de la pendiente en base al
100%.
En ambos casos se debe tomar en cuenta lo
siguiente: si la recta asciende con respecto a la
línea de tierra a partir del punto determinado para
medir dicho ángullo. Es negativa (-), si desciende
o se acerca a la línea de tierra.
Pendiente Pendiente
Pendiente Pendiente
determinado determinado por
por ángulo porcentaje Positiva (+) Negativa (-)
Unidad Nº 2 Representación del punto y la recta en el sistema diédrico
Representación de la recta en el
Sistema Diédrico Práctica Nº 4
1- Dada la recta “m” por los puntos A(30;35;20), B(70;35;55) se pide

Ejercicios propuestos proyecciones de la recta “a” el tipo de recta, trazas y verdadera magnitud del
segmento AB.
5. Dado el punto C( 30; 15; 40):

a) Dibujar las proyecciones de un segmento CD (De Perfil) que forma 60° con
el Plano Horizontal de proyección y mide 50 mm. Tomar la alternativa de
mayor vuelo y mayor cota para la representación del punto D.
b) Hallar las trazas.
Representación de la recta en el
Sistema Diédrico Práctica Nº 5
1 – Dada una mina de cobre:

Ejercicios propuestos a) Representar en doble proyección ortogonal la boca de un túnel de la mina dada
por la recta "r" [A (100;40;20) y B(70;28;8)].
b) Determine el punto "V" y "H" (trazas de la recta AB con los planos de
proyección) donde se encuentra las estaciones de trabajo del túnel AB.
c) Representar la proyección del túnel HC que desciende por el suelo extensión
de la recta "r" que mide 45 mt.
d) Determinar la ubicación de otra estación de trabajo que se encuentra en el
punto D emplazada en la mitad del tramo CH.
e) A partir de la estación ubicada en el punto D construir un segundo túnel que va
hasta el mineral que se encuentra en el punto E ubicado a 50 mt, este túnel
es una recta de punta y E tiene mayor vuelo que D
f) Determinar los ángulos y verdadera magnitud de los segmentos AH y DE.
2- Se desea perforar un túnel en una montaña para llegar a una mina

de carbón partiendo del punto A (25;10;35) la boca del túnel,
extendiéndose hasta B (65; ? ; 10).
a) Determinar las proyecciones del segmento AB sabiendo que forma 30º con el
plano horizontal y que el punto "B" tiene mayor vuelo que el punto A.
b) Hallar el punto de penetración del túnel "H" (con el plano horizontal) (Punto
donde se encuentra el carbón).
c) sobre el tramo AB, Construir un segundo túnel a partir del punto "P" que se
encuentra a 25 mt del punto "A" denominado PQ para ventilar al primero
(AB), sabiendo que forma 90º con el plano horizontal y 0º con el plano
vertical, este túnel mide 30 mt. que es la distancia hasta Q, don se ventila en
la superficie.
d) Determinar el Angulo b de AH.
Representación de la recta en el Solución de ejercicios.

Sistema Diédrico Bv
1 – Práctica Nº4
Ejercicios propuestos AB
Dada la recta “m” por los puntos VM
A(30;35;20), B(70;35;55) se pide Av
Rectas en posiciones notables proyecciones de la recta “a” el tipo H
v
de recta y trazas y verdadera
magnitud del segmento AB.
Hh Ah Bh
Primero hallamos las proyecciones

de los puntos A y B. (en la
perspectiva se ve claramente que es
una recta frontal). La recta es
paralela a PV.
Bv
La extensión de la proyección vertical
hasta la línea de tierra ayuda a
determinar el punto de penetración
(traza) de la recta AB al plano
Av
horizontal que es el punto Qh, no
existe traza vertical por que la recta Q Bh
es paralela al PV. v
Ah
La verdadera magnitud de la recta se Q
h
puede verificar directamente sobre la
proyección de la recta.
Representación de la recta en el Solución de ejercicios.

Sistema Diédrico
2 – Práctica Nº4
Ejercicios propuestos
Dado el punto C( 30; 15; 40):
a) Dibujar las proyecciones de
Rectas en posiciones notables un segmento CD (De Perfil)
que forma 60° con el Plano
Horizontal de proyección y
mide 50 mm. Tomar la
alternativa de mayor vuelo y
mayor cota para la
representación del punto D.
b) Hallar las trazas.
Representación de la recta en el Solución de ejercicios. 1 – Práctica Nº5

Sistema Diédrico
1 – Dada una mina de cobre:
a) Representar en doble proyección ortogonal la boca de un
Ejercicios propuestos túnel de la mina dada por la recta "r" [A (100;40;20) y
B(70;28;8)].
b) Determine el punto "V" y "H" (trazas de la recta AB con los
planos de proyección) donde se encuentra las
Rectas en posiciones notables estaciones de trabajo del túnel AB.
c) Representar la proyección del túnel HC que desciende por
el suelo extensión de la recta "r" que mide 45 mt.
d) Determinar la ubicación de otra estación de trabajo que se
encuentra en el punto D emplazada en la mitad del
tramo CH.
e) A partir de la estación ubicada en el punto D construir un
segundo túnel que va hasta el mineral que se
encuentra en el punto E ubicado a 50 mt, este túnel es
una recta de punta y E tiene mayor vuelo que D
Determinar los ángulos y verdadera magnitud de los segmentos
AH y DE.
Representación de la recta en el Solución de ejercicios. 2 – Práctica Nº5

Sistema Diédrico
2- Se desea perforar un túnel en una montaña para llegar a una mina de carbón partiendo
Ejercicios propuestos del punto A (25;10;35) la boca del túnel, extendiéndose hasta B (65; ? ; 10).
a) Determinar las proyecciones del segmento AB sabiendo que forma 30º con el plano horizontal
y que el punto "B" tiene mayor vuelo que el punto A.
Rectas en posiciones notables b) Hallar el punto de penetración del túnel "H" (con el plano horizontal) (Punto donde se
encuentra el carbón).
c) sobre el tramo AB, Construir un segundo túnel a partir del punto "P" que se encuentra a 25
mt del punto "A" denominado PQ para ventilar al primero (AB), sabiendo que forma 90º con el
plano horizontal y 0º con el plano vertical, este túnel mide 30 mt. que es la distancia hasta Q,
don se ventila en la superficie.
d) Determinar el Angulo b de AH.
Unidad Nº2
Estudio de las
superficies plana
Material de apoyo para la construcción de
cuerpos en el espacio
Unidad Nº2 Estudio de superficies planas
El Plano
El plano
El plano es un lugar geométrico originado por una línea en movimiento y tiene una
Concepto del plano extensión indefinida a menos que se indique otra cosa. El plano se denomina con
letras griegas (αβΩπΦ…).
Los planos pueden ser:
a) Limitados (polígonos, círculos, otros).
b) Ilimitados (carece de contornos
definidos y se extienden al infinito).
Ω
Representación de un plano
VΩ
Un plano puede quedar definido si se
conoce cualquiera de sus elementos HΩ
(puntos; rectas; o sus trazas).
La forma mas expresiva de

representar un plano es a través de
sus trazas. Las trazas del plano son
rectas del plano (V y H) que se Ejemplo: representación
de un plano Ω (omega)
originan por la intersección del dado por sus trazas.
plano en el espacio con los planos
de proyección; determinando la
posición de este.
VΩ
Traza vertical (V): recta del plano contenida
en el plano vertical. (recta frontal).
Traza horizontal (H): recta del plano,
contenida en el plano horizontal (recta HΩ
horizontal)
Unidad Nº 2 Estudio de superficies planas
El Plano
Tipos de planos
Al igual que la recta, el plano recibe un nombre según la posición que tengan con
Tipos de planos respecto a los planos de proyección, (por ejemplo Ω). Es conveniente conocer sus
trazas o rectas características que las estudiaremos más adelante.
a) Plano oblicuo Tiene una posición accidental con respecto a los planos de proyección
VΩ
VΩ
HΩ
HΩ
b) Plano paralelo a la Línea de Tierra Sus trazas son paralelas a la L. T.
VΩ
VΩ
HΩ
HΩ
El Plano
Tipos de planos
c) Plano horizontal Es paralelo al PH (Plano de Proyección Horizontal)

Tipos de planos
VΩ
VΩ
Ω
d) Plano frontal Es paralelo al PV (Plano de Proyección Vertical)
HΩ
HΩ
El Plano
Tipos de planos
e) Plano d canto o Proyectante Vertical Es Perpendicular al PV (Plano Vertical)

Tipos de planos
Ω VΩ
VΩ
HΩ
HΩ
f) Plano Vertical o Proyectante Horizontal Es Perpendicular al PH (Plano Horizontal)
VΩ
Ω
VΩ
HΩ
HΩ
El Plano
Tipos de planos
g) Plano d perfil Es paralelo al plano de perfil

Tipos de planos
VΩ
VΩ
HΩ
HΩ
h) Plano 1er Bisector i) Plano 2do Bisector Sus trazas se encuentran en la

Línea de Tierra
V A
A V
A
HVΩ HVΩ
HVΩ A
h
h
B
h
A
B
hv
B
El Plano
Como se dijo anteriormente, un plano puede quedar definido si se conoce cualquiera de sus
Formas de determinar un plano elementos (puntos; rectas; o sus trazas), pero deben reunir ciertas condiciones como son:
a) Planos determinados por dos rectas paralelas
b) Planos determinados por dos rectas que se cortan
c) Planos determinado por 3 puntos no alineados
d) Planos determinados por un punto y una recta
e) Plano determinado por sus trazas.
a) Planos determinado por 2 rectas paralelas v
av b
Ω
b
a
h
a
h
b
b) Planos determinado por 2 rectas q´se cortan Las rectas deben tener un punto en común
v v
a b
Ω
b P
a
P
h h
a b
El Plano
Formas de determinar un plano c) Planos determinado por 3 puntos no alineados Av
A Bv
Ω h
B
B
Cv
C
h
A
d) Planos determinado por 2 rectas paralelas h
C
Av
A
Ω Bv
B rv
r Bh
C Cv
rh Ah
e) Planos dado por sus trazas Ch
Ω
VΩ
VΩ
HΩ
HΩ
El Plano
Como determinar las trazas de un plano
Como determinar las trazas de un av bv

plano. Dado una plano β por 2 b
rectas paralelas (a y b) a
se pide determinar sus
trazas.
ah
bh
Para obtener la traza de 2v av bv
un plano se deben 1v
b 1v 2v
conseguir 2 puntos de
Vβ
a
esta. Vβ
Para obtener la traza

Vert. Se consiguen las
trazas verticales de 2
rectas del plano.
ah
bh
av bv
Para obtener la traza

β Vβ
Horiz. Se consiguen las b
trazas horizontales de a
Vβ
las 2 rectas del plano.
Hβ
Hβ 3h 4h
3h 4h
ah
bh
El Plano
Puntos y rectas del plano
Todo plano tienen infinitas rectas y puntos que lo conforman. Por ello es importante
Puntos y rectas del plano saber como representar un punto o una recta cualquiera contenida en si.
av bv
Se conoce el plano ab y la proyección Pv
vertical de P, determinar su
proyección horizontal sabiendo que
esta en el plano ab.
Para que un punto tal como P pase por
un plano ab es condición de que sea h
de una recta (“c”) perteneciente al a
plano. h
b
Para que P este en el plano tiene que estar av bv

cv Pv
en “c” que es una recta del plano
Toda recta para que pertenezca a un plano
debe pasar por 2 puntos de ese plano
h
h a
c
b
a Ph
P h
c b
El Plano
Rectas Características
Se les llama rectas características de un plano a todas las rectas horizontales y
Rectas características frontales de este
Recta Horizontal (h) de un plano
Es un recta horizontal
hv (h) que se encuentra
Vβ contenida en el plano
hv
h
hv es paralela a la L.T. y
hh a la traza Horizontal.
hh hh
Hβ
Recta Frontal (f) de un plano
Es un recta frontal (f)

que se encuentra
Vβ fv contenida en el plano
fv
f fh es paralela a la L.T. y
fv a la traza Horizontal.
fh Hβ fh
El Plano
Rectas Características
Rectas características Recta de máxima pendiente
Es perpendicular a la traza v
v B
horizontal al igual que B B
todas las rectas
v
horizontales del plano Vβ p dc
pv v h
dc
Determina el ángulo (α) A B
p
h dc
que forma dicho plano con B
h p
el plano horizontal. v
α
A α B
ph Hβ
Para obtener α en h
verdadera amplitud se h A A
A
determina por el método
de triangulo de
rebatimiento sobre la PH.
Recta máxima inclinación
Es perpendicular a la v
C
traza vertical al igual que C
Vβ D
todas las rectas frontales β
del plano. Determina el
v
C
h Dv dv
C
β i
ángulo (β) que forma
iv Dv dv
dicho plano con el P.V. dv
D Hβ
h
Para obtener β en C ih h
D h
verdadera amplitud se D
determina por el método
de triangulo de
rebatimiento sobre la PV.
El Plano α= ángulo que forma el plano con el PH

Ángulos del plano
β= ángulo que forma el plano con el PV
Ángulos del plano º

β=90
Cuando el plano α + β = 180º
PV es perpendicular
º al PH y PV
α=90
PH
Cuando el plano α + β = 90º

pasa o es
paralelo a la LT
β
α
Casos restantes α+β>90ºy<180

(los ángulos se
α determinan con
rectas de máxima
β
pendiente e
inclinación)
El Plano Ejercicios propuestos
Determinar las trazas del Plano δ Esquema

Ejercicios propuestos definido por dos rectas paralelas. espacial
a {K(20;25;10) L(30;05;25)},
b {M(35;15;15)}.
Dado un Plano  {X(10; 0; 0), H(80; 70; 0)

Ejercicios propuestos y V(80; 0; 40)} Se pide: a) Determinar las
proyecciones de los Puntos I, J, K, que
pertenecen al plano mediante una recta
cualquiera, horizontal y frontal,
respectivamente. I(30; 10; ?), J(35; ?; 10),
K(40; 15; ?); b) Hallar la recta horizontal
de Cota 20, del plano y hallar la Frontal de
Vuelo 25 del plano
Esquema
espacial
Dado un Plano  {X(10; 0; 0), H(80; 70; 0) y V(80; 0; 40)} Se pide: a)

Ejercicios propuestos Determinar las proyecciones de los Puntos I, J, K, que pertenecen al plano
mediante una recta cualquiera, horizontal y frontal, respectivamente. I(30; 10;
?), J(35; ?; 10), K(40; 15; ?); b) Hallar la recta horizontal de Cota 20, del
plano y hallar la Frontal de Vuelo 25 del plano
Esquema
espacial
Ejercicios propuestos 1.Determine los ángulos que forma el plano  {X(15; 0; 0),
H(80; 75; 0) y V(80; 0; 45)} con los planos de proyección.
v
B B
pv
dc
p
h
B
v
α
A
ph
h A
A
v
C
β i
iv Dv
dv
h D
C ih h
D
El Plano
Construcciones geométricas en métodos directo
Es la obtención de la proyección de los cuerpos en el espacio directamente sobre
Construcciones geométricas los planos de proyección, esto se logra cuando estos tienen posiciones
en método directo características, sus partes son paralelas o perpendiculares a los planos de
proyección.
1.Se dan: A (20;35;25) y B 2.Se pide determinar las

(45;25;??). Se pide: Halle las proyecciones de un hexágono
proyecciones de un pentágono regular ABCDEF contenido en un
regular contenido en un plano plano De Perfil que pasa por el
Horizontal, donde AB es un lado del punto A (45;40;15), sabiendo que
polígono. Tomar la solución de el lado AB es una recta De Pié y
mayor vuelo. Halle las trazas del mide 20 mm (B mayor cota que A).
plano. Tomar la solución de menor vuelo.
Dibuje las trazas del plano.
El Plano
Construcciones geométricas en métodos directo
Construcciones geométricas 3.Se da el punto A (40;00;25).

en método directo Determine las proyecciones de
un triángulo rectángulo ABC
contenido en un plano Paralelo
a la Línea de Tierra. El lado AB
es un segmento paralelo al
plano vertical y mide 35 mm. El
segmento BC es De Perfil y
mide 40 mm. Dibujar las trazas
del plano.
4.Se dan los puntos: M (40;20;30)

y N (60;40;05). Se pide determinar
las proyecciones de un triángulo
MNP contenido en un plano
Proyectante Horizontal, donde MN
y MP tienen igual longitud. El lado
MP es una recta Horizontal (P a la
derecha de M). Halle las trazas del
plano.
El Plano
Construcciones geométricas en métodos indirecto
Método por cambio de plano.
Construcciones geométricas Se utiliza la formación de sistemas auxiliares de planos de proyección, empleando un nuevo
plano de proyección como una vista auxiliar.
en método directo
Una vista auxiliar primaria se obtiene por la proyección sobre un plano que es perpendicular a uno
de los 3 principales.
Una vista auxiliar secundaria se obtiene por la proyección sobre un plano auxiliar primario.
Para este método es importante tener claro que la distancia de un punto en el espacio a un
plano de proyección, se proyecta en los planos adyacentes perpendicularmente.
Representación de un plano auxiliar primario Representación de un plano auxiliar primario

o línea de giro “perpendicular a un plano o línea de giro “perpendicular a un plano
horizontal”: vertical”:
PV v Pla
PV v A no
A H-3 V-
A A 3
3
A
LT
3
A
PH
Ah
Ah
v
H
3
A
v
A V
d 3
d
3
A
d
h
A
h
3 A
H
A
3
d
El Plano
Construcciones geométricas A veces conviene cambiar los planos sucesivamente hasta obtener la posición deseada.
en método directo
Si construimos un plano auxiliar secundario, se toman las coordenadas de la pareja inmediata
anterior.
v
A
Plano 3-4
d PV v 4
A A
A 3
A
d
h
A
H-3
3
H
LT PH
A
3
4
A
Ah
d
3
4
v PV v Pla
A no
A V-
d V A 3
3
3 3-
4
A 3
A
d
h 4 Ah
A
A
3
4
El Plano
Construcciones geométricas
Obtención de una recta en verdadero tamaño
en método directo
Se logra a través de la obtención de un nuevo plano de proyección auxiliar
paralelo a una de las proyecciones del segmento de la recta.
v
B
v
A
v 3
PV B B B
v
A A 3 LT Bh
A
h
A
Bh PH AB 3
H
VM B
3
h
A 3
A
H
3
v
B
v
Obtención de una recta perpendicular al plano A
de proyección
Se debe proyectar como punto, es decir que sea

perpendicular a un plano de proyección y paralelo al otro.
Bh
h
Pasos: a) Primero se proyecta un plano auxiliar A
primario paralelo a la recta obteniendo
su verdadera magnitud. AB 3
VM
H
B
3
b) luego, se proyecta un plano auxiliar 3
secundario perpendicular a la recta; A
donde se obtendrá la proyección como 4 4
A B
punto.
3
4
El Plano
Obtención de un plano
en método directo perpendicular al plano de
proyección
Para obtener un plano

auxiliar de proyección
perpendicular a una plano
(o superficie plana), se
debe trazar un plano
auxiliar o línea de giro
perpendicular a una recta
característica (o traza) del
plano dado.
H-3
Unidad Nº2 Estudio de superficies planas
El Plano
Obtención de un plano
en método directo perpendicular al plano de
proyección
Si no tenemos las trazas se pueden

determinar o sino, se determina con un
recta característica del plano.
v
h
h
h
El Plano
Obtención de un plano en verdadero tamaño
en método directo
Se logra a través de la construcción de un plano
auxiliar paralelo al plano dado
Pasos:
a) Si el plano no es proyectante, Se
obtiene el plano como borde a través
de un plano auxiliar primario
b) Cuando el plano se muestre como
borde, utilizamos un plano auxiliar
paralelo a este, obteniendo una
proyección paralela al plano dado
(obteniendo la forma en verdadero
tamaño).

Se da: 1(20; 00; 00); 2(80; 00; 64); 3(90; 45; 00) y los
puntos A(55; ?; 25) y C(85; ?; 40). Se pide: Construir por
cambio de plano un cuadrado ABCD. AC diagonal del
Ejercicios propuestos cuadrado.
Conseguimos las
proyecciones
Losfaltantes;
vuelos
Por de primero
los
en
puntos el plano
construcción como
del cuadrado
Conyun
borde, laselnuevo
ubicadosgeométrica
en plano
plano
distancias auxiliar
Proyectamos
de la el el
horizontal,
elaboramos
paralelo
línea deplano
giro aldado
3-4
corresponde
cuadrado
como
las a a
a borde
los plano
puntos  visto
4 se
distancias
consiguiendo
que se
través de un
como
determina borde
lasde la
encuentran
sus plano
vértices
entre
conseguimos
cotas del
línea faltantes
deDatos
giro delalproblema
V-3
proyección
la diagonal
cuadrado faltante
plano vista como
auxiliar
del cuadrado
borde de perpendicular
cada punto a
en verdadero
una recta
respectivamente
tamañocaracterística del
perteneciente
plano dado
a
Esquema
espacial
v
h
Dado el plano   1( 70; 00; 00),

Ejercicios propuestos 2( 10; 60; 00) y 3( 70; 00; 30) y el
punto O( 40; ??; 40), centro del
pentágono. Determine las
proyecciones de un pentágono A B
C D E, contenido en , inscrito en
una circunferencia de radio = 25
mm. O A es recta de pié.
Esquema
espacial
Se da el plano 1(20; 00; 00); 2(80;

Ejercicios propuestos 00; 64); 3(90; 45; 00) y los puntos
A(55; ?; 25) y D(85; ?; 40). Se pide:
Construir por cambio de plano un
hexágono ABCDEF. AD diagonal del
hexágono.
Esquema
espacial
v
h
Dado el plano   1( 50; 08; 30); 2( 80; 36;

Ejercicios propuestos 30) y 3( 80; 08; 60). Determine las
proyecciones de un cuadrado A B C D,
contenido en , dando los vértices A( 80;
25; ??) y B ( 57; 31; ??).
Esquema
espacial
v
h
Se da: 1(90; 45; 00); 2(30; 00; 60); 3(30; 00; 00) y la recta m  A(55; ?;
Ejercicios propuestos 25); B(75; ?; 30 Se pide: Construir por cambio de plano las proyecciones
de un pentágono ABCDE contenido en el plano . AB lado del pentágono.
Unidad Nº2
Estudio de las posiciones
relativas espaciales
Material de apoyo para la construcción de
Unidad Nº 2 Estudio de las posiciones relativas espaciales
Paralelismo
Posiciones relativas espaciales
Son las situaciones creadas en la interacción de diferentes elementos
geométricos en el espacio tales como: rectas, rectas y planos, planos y
rectas o planos y planos.
las situaciones mas características creadas entre los elementos

antes mencionados son:
1 - Paralelismo
2 - Perpendicularidad
3 - Intersección
Paralelismo
Paralelismo entre rectas y rectas En todos los sistemas de proyección

cilíndrica el paralelismo se conserva como
propiedad proyectiva
Dos rectas que están en el espacio
D
paralelas, sus proyecciones también se
PV
B a ven representadas paralelamente.
C
Cv
r Bv Dv
Av A Dh
Bh
v v
PH r a
Av Cv
Bh Dh
h h
r a
Ah Ch
Recta paralela a un plano
Toda recta paralela a un plano ha

de ser paralela a una recta
perteneciente al plano “a” es paralela a “r”.
D Bv Dv
B a
PV
C
Cv
r
Av A Dh
Av Cv
Bh Dh
Bh
Ah
PH
Ch
Por ejemplo determinar

la proyección horizontal
de la recta “a”. sabiendo
que es paralela al plano
ABC.
En caso que ninguno de
los segmentos del plano
no sean paralela a la
proyección vertical
podemos determinarla.
Paralelismo entre planos y planos

Casos particulares entre dos planos paralelos
Dados por dos rectas que se cortan
Es condición suficiente de
que existan dos direcciones
de rectas de un plano, las
cuales sean paralelas a un
segundo plano
Dados por dos rectas paralelas
El plano resultante debe ser

paralelo a ellos y además a
una recta de dirección
arbitraria del plano dado.
Paralelismo entre planos y planos

Casos particulares entre dos planos paralelos
Plano paralelo a otro dado por sus trazas por un punto cualquiera
Es condición suficiente saber que dos planos paralelos tienen sus rectas
características paralelas y también sus trazas
Plano paralelo a otro paralelo Trazar un plano β paralelo a α y q´ pase

a la línea de tierra por “P”. El ejercicio se resuelve en una
vista de perfil
P.P.
Vβ
Vα Pv Pp
P
Pv
β
α
Ph
Hα
Ph
Hβ
Perpendicularidad
En este sistema de proyección cilíndrica el ángulo por lo general no goza de la
propiedad proyectiva y solo se manifiesta en ciertas ocasiones.
El ángulo recto no se proyecta como tal a menos que unos de los lados sea paralelo al
plano de proyección, caso palpable en las rectas horizontales y frontales, donde se
proyecta como ángulo recto en la proyección que se ve en verdadera magnitud.
Casos particulares
Perpendicularidad entre dos rectas que se cortan
Han de tener un punto en común donde forma un ángulo
recto. Se evidencia en proyección en el segmento donde
se muestra en verdadera magnitud.
Perpendicularidad
Perpendicularidad entre dos
rectas que se cortan
Cuando tenemos 2
rectas y una de ellas
es horizontal la
perpendicularidad se
manifiesta en el
plano horizontal,
donde el segmento
esta en verdadera
magnitud. Y si es
una recta frontal la
perpendicularidad se
manifiesta en el
plano vertical.
Perpendicularidad entre
dos rectas que se cruzan
Aún cuando las
proyecciones se cruzan
estas son ortogonales o
perpendiculares entre si.
Perpendicularidad
Recta perpendicular a un plano
Cuando tenemos un plano

determinado por una recta
horizontal y una frontal del plano (h
y f) es fácil levantar una recta “p”
perpendicular al plano, ya que pv es
perpendicular a fv y ph es
perpendicular a hh. r
Por ende, las proyecciones de una

v
recta perpendicular a un plano r
también es perpendicular a sus

trazas.
h
r
Plano perpendicular a una recta
Dada una recta “a” por el punto “B” trazar

un plano perpendicular a esta recta.
El plano lo podemos definir
mediante una recta frontal y
horizontal que sean perpendicular
a “a” y pasará por “B”.
Para determinar sus trazas basta
con determinar la traza V de la
recta “h”.
Perpendicularidad
Plano perpendicular a otro plano

p
m
Para que un plano (β) sea
β
perpendicular a otro dado (α)
debe contener otra recta que sea
perpendicular a éste. En línea α α
general, se traza una recta “p”
perpendicular a β.
Se da el plano α y una recta “m”,

trazar un plano β que pase por “m” Vα
y sea perpendicular al plano α.
Para ello debe existir por lo menos una

recta del plano β que sea
perpendicular al plano α. Basta tomar
sobre la recta “m” un punto “A” y por el
trazar una recta perpendicular al plano
α el plano mp es perpendicular al
plano.
Hα
Perpendicularidad
Continuación
Vα
Hβ
Vβ
Hα
El resultado, aunque el
nuevo plano buscado β sus
α trazas principales se
encuentran en el segundo
β diedro en el espacio al β
intersectarse estas
superficies forman
perpendicularidad
α
Perpendicularidad
Plano perpendicular a otro plano dado por sus trazas

Cuando ambos planos están dados por sus trazas en casos particulares se pueden
determinar si son o no perpendiculares entre si.
Perpendicularidad
entre:
Vβ Vα
Planos proyectantes β
α
horizontales
Hβ Hα
β Vβ Vα
Planos proyectantes α
verticales
Hβ Hα
Vβ Vα
Plano Oblicuo y β
Un Plano proyectante
α
Hβ Hα
Perpendicularidad
Plano perpendicular a otro plano dado por sus trazas

Otros casos:
Z
Vα
Perpendicularidad p
entre: α p
β
β
Planos paralelos a α
la línea de tierra
Vβ
Y Hβ
Hα
Plano vertical con Vβ

α
uno horizontal
β
Hα
Vα
α Vβ
Plano horizontal con
un plano de perfil
β
Hα
Intersección
r
Intersección entre una recta y un plano. Es el punto común (I)
β I
entre la recta y el plano.
Existen varios métodos para determinar la intersección entre recta y

plano (por cambio de plano, inclusión de la recta en un plano proyectante
y por método de la recta tapada); el cual, se puede seleccionar cualquiera
de estos métodos en donde convenga visualizar y representar la forma
mas fácil las intersecciones de los elementos geométricos en el espacio.
Intersección entre una recta y un plano, (por método de la recta tapada).

Para poder determinar el punto de intersección se puede suponer que detrás de
la recta “r” existe otra recta “t” (recta tapada) que esta tapada por la recta “r”,
teniendo las mismas proyecciones verticales de la recta “r”, perteneciente al
plano a intersectar, determinando la proyección th por medio de los puntos 1 y 2.
v
2
v
1
h
1
h
2
Intersección
Intersección entre una recta y un plano dado por sus trazas .

Si utilizamos el mismo método de la v
recta tapada se procede de forma t
similar al caso anterior. v

r
r=recta dada y t=recta tapada. v
1
V
v
I
h v
1 2
r h
I
H
rv = t v h h
2 t
h
r
v
1
v
I
I
Sabiendo que la intersección de la
v recta con el plano esta sobre la
1
h 2
h t proyección de la recta, la recta
t
I
h
h
tapada busca en ubicar una recta
2 que contenga una proyección de la
recta y que este contenida en el
h
r plano, pudiendo visualizar donde se
corta en la proyección donde no
esta contenida con la recta dada.
Intersección
Intersección entre una recta de perfil con un plano
Una forma de ver la intersección es

colocar el plano como borde a través
de cambio de plano donde podemos
ver el punto de intersección.
Para determinar el punto común de
intersección entre un plano y una
recta, se debe proyectar este plano
sobre un plano de proyección
perpendicular a el y la recta
proyectarla sobre esta vista como
borde del plano. El punto común
será el punto de intersección
Intersección entre una recta con un plano proyectante
El punto de intersección se
obtiene de inmediato en la
proyección de la recta con el
plano donde forma
perpendicularidad con un plano
de proyección.
Intersección
Intersección entre dos planos X β

α
Por concepto se sabe que la intersección de dos i
planos es una línea recta, para conocer esta línea recta Y
es necesario conocer dos puntos de ella. ( i = X Y).
Para determinar la intersección (i) por el método de la recta tapada, se necesita hallar las
intersección de dos rectas de un mismo plano (α) con respecto a rectas del otro plano (β),
por ejemplo, tomamos la recta tapada “t” contenida en EF del plano α determinada por los
puntos 1y2 encontrando el primer punto de intersección X, luego tomamos la recta tapada
“m” contenida en FD del plano β determinada por los puntos 3Y4 encontrando el segundo
punto de intersección Y. XY determinan la recta “i”.
Intersección
Intersección entre dos planos (por método cambio de plano).
Para hallar la recta de

intersección “i” de dos planos
se necesita la utilización de
dos planos se necesita la
utilización de planos
auxiliares de proyección. En
el plano donde se proyecta
como borde se obtendrá la
intersección.
Intersección
Visibilidad entre dos planos.

Como los planos en el espacio se consideran opacos, se deben determinar las partes vistas
y oculta de ambos planos en cada una de las proyecciones.
Las líneas visibles se dibuja con trazo grueso de forma continua
Las líneas invisibles se dibujan con trazo grueso pero segmentado
Visibilidad en la proyección horizontal

Las líneas visibles serán las que tengan mayor
altura, esto se puede determinar en la
proyección vertical, por ejemplo el segmento
BC y AC tienen mayor altura que las rectas del
otro plano. Por lo tanto en la proyección
horizontal AC y BC serán visibles hasta la
intersección con el otro plano luego pasan a
ser invisibles ya que se intersectan, salvo a
que el plano no se tape con el otro.
Visibilidad en la proyección vertical
Las líneas visibles serán las que estén mas
cercas al observador, para esto se observará
en la proyección horizontal y se verán las
líneas que tengan mayor vuelo con respecto
a las del otro plano, en caso que halla dudas,
se pueden determinar 2 puntos donde se
intersecten los dos planos en la proyección
horizontal como 1 y 2, y 3 y 4, para ver cual
tiene mayor cota. (2 y 4 tienen mayor cota
que 1 y 3, por lo en el punto2 y 4 están mas
cerca al observador que en 1 y 3 que
pertenecen al otro plano. También se puede
hacer el mismo procedimiento de forma
inversa pero en la proyección vertical para
determinar la visibilidad en la proyección
horizontal..
Intersección
Intersección entre dos planos dados por sus trazas

La recta de intersección (i) se consigue o queda determinada en la intersecciones de las
trazas de los 2 planos dados, un punto en el plano horizontal y el otro en el plano vertical,
uniendo las proyecciones homónimas verticales y horizontales de los dos puntos queda
formada “i”.
Casos de intersecciones
Vβ Vα
v
β i
Intersección de
α
dos planos
i h
oblicuos i
Hβ
Hα
Vβ Vα
Intersección de
v
un plano α i
oblicuo con uno i h
proyectante β i
Hβ Hα
v
i
Vβ Vα
β
Intersección de α
dos planos
proyectantes i
Hβ h Hα
i
Intersección
Intersección entre dos planos dados por sus trazas

Casos de intersecciones
Z
Vα
Intersección de p
α p
dos planos β
β v
paralelos a la i
línea de tierra α
i
Vβ
Y h
Hβ i
Hα
Intersección de v Vβ
i
un plano frontal
y un plano α
i
horizontal
β
h
i
Hα
Vα
v
i Vβ
α
Intersección de
un plano
i β
horizontal con un
plano de perfil h
i
Hα
Menor distancia entre elementos en el espacio
Menor distancias entre 2 puntos
La menor distancia entre 2 puntos en el espacio es una línea recta. Si la recta no es paralela a
los planos de proyección se puede utilizar el método de triángulo de rebatimiento o cambio de
plano para determinar su magnitud.
Menor distancia de un punto a una recta
La menor distancia entre un punto y una recta en el espacio resulta de una

perpendicular a estos, que se visualiza en la proyección de la recta donde se ve en
verdadera magnitud.
En caso que la recta no sea paralela a los planos de proyección utilizamos un plano
auxiliar de proyección para ver su proyección en verdadero tamaño y la del punto para
ver su ubicación, para así trazar la perpendicular desde el punto.
Menor distancia entre elementos en el espacio
Menor distancias de un punto a un plano
Para determinar la menor distancia de un punto (A) a un plano (α). Se lleva una perpendicular
del punto al plano.
Para ello se necesita determinar la intersección de la recta perpendicular (r) con el plano. La
recta que queda genera desde el punto dado (A) al plano donde se encuentra el punto “I” es la
menor distancia entre estos dos elementos.
v
A
rv = tv α
v
1 A
v
I
I
v
2
h h h
t
1 I t
h
2
h
r h
A
v v
B B
Ángulos Ángulos B
B
v
C
Después de haber estudiado los C
v
r r
elementos geométricos antes vistos C C α
rectas y planos con sus posiciones I α
α
relativas espaciales en los casos de f1
f
perpendicularidad el ángulo resultante D v
D
es de 90 º. v
A A
A
0º h
α-18
0º h A α-18 h D
D B
Cuando estos elementos son
h
formados con un ángulo diferente a A h h
h A C
90º y/o no se visualiza la propiedad C
proyectiva se debe determinar el

ángulo donde se manifieste en V.M.
Ángulos entre dos rectas
Cuando dos rectas se cruzan (tal como “f” y “r”) se debe

tomar sobre una de ella (un punto tal como “I”), pasando
una recta paralela a una de estas (“f1”). Se determina el
ángulo α que forman en “I”.
Cuando se cortan dos rectas en el espacio se generan 4
ángulos que por lo general son 2 ángulos agudos y 2
ángulos obtusos sumando 360 grados los cuatros. Para
tomar la lectura de α se toma el valor del ángulo agudo.
En el caso cuando las dos rectas son paralelas al mismo
plano de proyección los ángulos que se forman se
visualizan directamente. En verdadera amplitud,
tomando el ángulo agudo para expresar su valor.
Ángulos Ángulos
B
D
Ángulos entre dos rectas
En el caso para determinar el ángulo entre dos rectas
m
cuando estas son oblicuas, el ángulo entre estas no
α-180º
se visualiza en verdadera amplitud para ello se debe f
utilizar un método auxiliar. α A
Para determinar el ángulo se parte del principio que n

C
dos rectas que se cortan generan un plano ilimitado.
Para observar el ángulo se debe colocar las rectas
que la generan el plano en verdadera magnitud
(V.M.).
Para convertir el plano limitado en ilimitado se adopta
una tercera recta que corte con las dos rectas en
cuestión conformando un polígono de forma
triangular en el espacio.
La tercera recta trazada es una recta paralela a los
planos de proyección (“f” en este caso) seleccionada
para facilitar la operación por las ventajas notables
que representa.
Como siguiente paso se procede a determinar la
V.M. del plano limitado ABD. Visualizándose el ángulo
en el vértice “A” punto de intersección original de las
dos rectas que se cortan (m y n).
Para representar la V.M. en este caso se utilizó el
método auxiliar triángulo de rebatimiento
determinando la V.M. de los lados AD y AC
construyendo la verdadera forma y tamaño de ACD
construyendo la V.M. a partir de la recta “f” definida
por CD en la proyección vertical donde “f” se ve en
Ángulos Ángulos
Ángulos entre recta y planos
Para obtener el valor del ángulo formado por una

recta “r” y un plano “Ω” se traza desde un punto (“A”)
cualquiera sobre la recta “r” en cuestión una
perpendicular (“p”) al plano (“Ω”).
Se determinan las intersecciones de las rectas r y p
con el plano Ω en cuestión, genera un triángulo
rectángulo, donde los ángulos restantes α y ө son
complementarios.
Si este triángulo no se visualiza en verdadera
magnitud (V.M.) se debe emplear un método auxiliar
para verlo en (V.M.).
Existe otra forma de medir el ángulo desde un punto
arbitrario (“A”) ubicado sobre la recta (“r”) se pasa
una recta perpendicular (“p”) al plano en cuestión.
El ángulo pedido es ө el complemento de α o sea α =
90-ө.
A
α
r ө
p
I α
i B
Ω
A
Ángulos Ángulos α
r
β
Ángulos entre 2 planos p
J
I
Existen diferentes procedimientos que podemos
α
utilizar para determinar el ángulo entre dos planos, el
cual emplearemos el procedimiento que nos aporte
una solución más sencilla. K
i β
Desde un punto cualquiera como “A” se traza una
perpendicular “p” al plano “α” y “β”. Y desde los
puntos de intersección (I y J) se determinan las α
intersecciones m y n, rectas perpendiculares a la traza
común de los planos, formando un cuadrilátero AIKJ
en los cuales dos de sus lados forman 90º y con los
dos restante forman habrán de sumar 180º sabiendo
que la suma de los ángulos de un cuadrilátero es de
360º
Entonces, se deduce también que el ángulo que
forman las perpendiculares p y r es igual al ángulo
entre los planos “α” y “β”. El ángulo “α” es el
suplemento β=180 (α = 180- β).
Para simplificar la solución de esta manera teniendo
ya representada las perpendiculares “p” y “r” desde el
punto “A” hacia los planos “α” y “β”. Se procede a
trazar un plano horizontal “∑” que corte a las dos
perpendiculares en “B” y “C” generando una recta
horizontal “h” común a estas. “h” se ve en verdadera
magnitud en su proyección horizontal, delimitada por
“B” y “C”, luego se coloca en verdadera magnitud los
lados “AB” y “BC” para visualizar el ángulo “β” y el
suplemento que es el ángulo “α”.
Ángulos Ángulos
Ángulos entre 2 planos
Para medir los ángulos entre dos

planos los planos, estos deben estar
como borde, lo que significa que
ambos están perpendiculares al
plano de proyección y la recta de
intersección se vera como punto en
la proyección.
1. Se representa la recta “i” como

punto en el plano 1-V, donde los
planos de proyección se
visualizan como borde.
Ángulos Ángulos
Para medir los ángulos entre dos

planos los planos, estos deben estar
como borde, lo que significa que
ambos están perpendiculares al
plano de proyección y la recta de
intersección se vera como punto en
la proyección.
Pasos
1. Se determina la recta de
intersección entre ambos plano
(recta i). Con ayuda de le plano
auxiliar H-1.
2. Como la recta “i” es oblicua se
dibuja en un plano auxiliar 1-2,
donde “i” se representa en
verdadera magnitud.
3. Se dibuja la recta “i” como punto
en el plano auxiliar 3-2, donde los
planos se proyectan como borde.
Se obtienen 2 ángulos iguales por
oposición, asumiendo el ángulo
entre los planos el de menor
magnitud.
Ángulos Ángulos
A
α
r
β
p
J
I
α
K
i β
Otro método:
En el mismo orden de ideas, para

determinar el ángulo entre los dos
planos se puede representar la
verdadera magnitud del cuadrilátero
AIJK para este ejemplo determinado
por el método auxiliar cambio de
plano. El ángulo entre los dos planos
se encuentra en el vértice “K” en V.M.
Comunicación Unidad Nº2
gráfica Sólidos
Material de apoyo para la
construcción de cuerpos en Material de apoyo para la construcción de
el espacio
Primera Edición - 2010

Unidad Nº 2 Representación de Sólidos
Sólidos Concepto de Sólidos
Los sólidos o también llamados cuerpos en el espacio, se

encuentran definidos o limitados por varias superficies
bidimensionales, dando lugar así al origen de figuras
tridimensionales.
Clasificación de los sólidos

Poliedros
Sólidos
Los sólidos se clasifican según sus propiedades
internas o según la superficie que los envuelve.
Subdividiendose en dos grupos: poliedros y Cuerpos
cuerpos redondos. Redondos
Poliedros Son todos aquellos sólidos que tienen todas sus

caras planas
Radiales Prisma y pirámide truncados

Geométricamente Radiales truncados
definido Prisma y pirámide truncados
Regulare
Poliedros
Tetraedro, exaedro, octaedro,

dodecaedro, icosaedro
No tienen
Geométricamente regularidad
no definido geométrica
Sólidos Poliedros Radiales
Prisma de base Prisma de base

El prisma cuadrada hexagonal
El prisma esta formado por una serie de caras laterales que se cortan
entre si. Esta superficie lateral formada por las caras y arista
longitudinales paralelas entre si, es cortada por dos planos que generan
las bases del prisma. Si los planos secantes son perpendiculares a las
aristas laterales, el prisma que resulta es recto.
Las caras laterales son siempre cuadriláteros. Las caras básicas
limitadas por las aristas básicas, pueden ser polígonos regulares o no. En
el primer caso se denomina regular. La altura de un prisma es la
perpendicular común a su base.
Se denomina paralelepípedo rectángulo a recto de base rectangular.
La pirámide
Es un sólido que tiene un vértice al
que convergen las aristas
longitudinales y una base.
Se genera deslizando una recta, que
mantiene un extremo fijo al que
concurren en el vértice, formando Pirámide de Pirámide de
caras triangulare, apoyadas estas base cuadrada base hexagonal
caras por los lados de una forma
poligonal cerrada.
Sólidos Los Poliedros Radiales (variaciones)
Los Prismas y las Pirámides pueden ser: Rectos y Oblicuos.

Prismas Pirámides
Rectos y Oblicuos.
Rectos: Cuando la base es perpendicular al eje

o altura del sólido.
Oblicuos: Cuando la base no es perpendicular al

eje o altura del sólido al igual que sus
aristas.
Con la base regular o irregular
Con la base regular o irregular
Regular: Puede ser un polígono regular.
Irregular: Puede ser una figura cerrada que no

presenta regularidad geométrica entre si.
Poliedros radiales truncados Poliedros radiales truncados
Pirámide Puede ser recta u oblicua. Tiene como

truncada: condición que las aristas longitudinales
converjan en un punto.
Prisma Tienen como condición que las arista

Truncado: longitudinales permanezcan paralelas
entre si.
Etc.: Derivados, (Prismatoide, cuña).

Sólidos Poliedro Regulares
Llamamos poliedros regulares a los cuerpos

geométricos tridimensionales que están limitados
por caras planas conformados por polígonos,
aristas, ángulos, etc. iguales entre si.
El número de poliedros regulares posibles

existentes son cincos, el cual se describen a
continuación:
Sólidos
Tetraedro
Es un cuerpo conformado de la siguiente manera.
•Caras: 4 triángulos equiláteros.
•Vértices: 4 a cada uno concurren 3 aristas.
•Aristas: 6
•Secciones principales: 6, formadas por una
arista y el punto medio
de la arista opuesta
(ADM ver gráfico))
Características de las caras

Están conformado por triángulos equiláteros
a = Aristas del tetraedro.
a
h= 3 = (Altura de la cara del triangulo)
2
Características de la sección principal

AD = a (arista)
AM = h= a 3 = DM
2
2
ND = a = (0.81 x a) Altura del tetraedro
3
AN = 2/3 AM
PM = menor(<) distancia entre 2 aristas opuestas
DO= 3 ON
Sólidos Exaedro o cubo

Es un poliedro conformado de la siguiente manera.
•Caras: 6 cuadrados
•Vértices: 8 a cada uno concurren 3 aristas y 12 diagonales.
•Aristas: 12 ortogoneles o paralelas entre si
•Secciones principales: 2 secciones principales
•Cada sección esta conformada

de la siguiente manera: H G
E F
•2 diagonales menores AC y EG
O
•2 Diagonales mayores EC y AG
D
•Centro del cubo C
A B
H G H G
E G
)
( AG E F E F
or
ay O O
a lM O a= Arista
on D D
ag
Di C C
A C A B A B
a
2
Diagonal Menor (AC)

Sólidos Octaedro
Es un poliedro conformado de la siguiente manera.
•Caras: 8 triángulos equiláteros, las caras
opuestas son paralelas entre si.
Secciones •Vértices: 6 a cada uno concurren 4 aristas
internas del
Octaedro •Aristas: 12
•Secciones principales: 3 secciones principales
Propiedades internas del octaedro.
F
F F
D N
D D N
N C
C C
O O
O E
E B
E B B M
M M
A A
A
F
3
a Secciones F
D N C idénticas a
a
a
2
O a= Arista a 2 M N a 2
O B
D
E M B
EC= a 2 A
A
La sección principala es un rombo
formado por 2 triángulos equiláteros
Esta sección es un cuadrado de lado Esta sección es un cuadrado de lado de lado a.
a igual a las aristas del octaedro a igual a las aristas del octaedro Contiene:
Contiene: Contiene: •El valor de la arista MN=BC
•2 diagonales BD Y EC •2 diagonales FA Y EC •La diagonal AF
•El centre geométrico “O”. •El centre geométrico “O”. •Altura de la cara MF
•Centro geométrico o.
Sólidos Ejercicio
Pirámide en posición accidental
Dado el segmento de recta AC
{A( 140; 68; 00) C(80; 68; 35)} Se
piden las proyecciones y
visibilidad de un Pirámide recta
de base cuadrada ABCD. El
segmento AC es diagonal de la
base y recta de máxima
pendiente del plano que la
contiene.
La altura del sólido es 90.
Sólidos Ejercicio
Tetraedro en posición accidental
Hallar las proyecciones de un
Tetraedro regular ABCD, cuya
base ABC se encuentra
apoyada en un plano de
proyectante vertical:
A(78;12;35) C (49;41;59)

Sistema diédrico geometría descriptiva

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Comunicación

Concepto ¿Qué es la Geometría Descriptiva?

1.- Teoría De la Proyección Teoría de la Proyección

¿Qué es una Proyección?

1.- Teoría De la Proyección Principios de la proyección

Un sistema de proyección es un sistema por medio del cual

Proyección cónica Proyección cilíndrica

1.- Teoría De la Proyección

Dibujo de una perspectiva dos

Caballera Gabinete Aérea

2.- Sistema de Sistemas de representación

Tipos de sistemas de representación

Sistema Diédrico Sistema de proyección Sistema de

2.- Sistema de Sistemas de representación

Es por ende que se utilizará para el desarrollo de esta unidad el sistema

Sistema diédrico y cuadrantes espaciales

Vista en perspectiva del Sistema Diédrico

Nota Los planos horizontales I BIS

2.- Sistema de Teoría del giro

3.- El Punto 3.- Concepto del Punto O= Origen de replanteo

3.- El Punto Signos de coordenadas y vista de canto

Estos pueden determinarse en

Eje: P (30,-30,-50) Vista de canto

Las posiciones fundamentales que

Doble proyección Vista de canto Vista Espacial

Doble proyección Vista de canto Vista Espacial

Doble proyección Vista de canto Vista Espacial

3.- El Punto 3.3.- Posición del punto con respecto a otro

Un punto con respecto a otro puede referenciarse de dos manera:

a) Por medio de coordenadas cartesianas (distancias: mas alto,

Dibujar las proyección horizontal, frontal y lateral de tres puntos A,B y C

1- Represente los siguientes puntos e indique em que diedro se

Ejemplo: representación de una recta dada por dos puntos

4.- La recta Representación en doble v

4.- La recta Trazas de la recta La traza (o intersección) es el punto

4.- La recta Distancia y verdadera magnitud de la recta

Cuando una recta es al menos paralela a uno de los proyección,

Cuando una recta es oblicua, su proyección sobre los planos

Método del triángulo de Consiste en dibujar el triángulo que se genera

4.- La recta Distancia y verdadera magnitud de la recta

Se lleva sobre la proyección vertical de la recta AB una perpendicular

Se lleva sobre la proyección horizontal de la recta AB una

4.- La recta Medir distancias sobre una recta

Cuando una recta es al menos paralela a uno de los proyección,

Ejemplo: medir sobre el segmento AB, desde A una distancia d(AC)

4.- La recta Ángulo de una recta

Ejemplos: Recta de Pie (AB): CD V v v

4.- La recta Ángulo de una recta

Para problemas de rectas

4.- La recta Construcción de una recta, mediante un Punto y una dirección,

> cota q´A

Se obtiene con el método de triangulo de rebatimiento pero

Hay varias soluciones del problema cuando B tiene mayor cota o

4.- La recta Construcción de una recta, mediante un Punto y una dirección,

Datos: Determinamos dc? Solución:

B resuelve en determinar la diferencia de cota, para

dc se traza el ángulo α dado y trazando una

4.- La recta Construcción de una recta, mediante un Punto y una dirección,

Datos: Determinamos dv? Solución:

El problema se resuelve en dibujar un triángulo

h h Luego se coloca este segmento (PV) en la proyección

4.- La recta Construcción de una recta, mediante un Punto y una dirección,

Si conocemos la proyección vertical (PV) y