APRENDIZAJES CLAVE (DIRECTIVOS)

LECCIÒN TEMAS ACTIVIDADES MATERIALES, PRODUCTOS CALENDARIZACIÒN

Actividad 1 Responder brevemente
Explora tus ideas ¿Para qué se aprende?
https://www.youtube.com/watch?v=Nme71fKjma4
Tema 1.1 Actividad 2
https://www.youtube.com/watch?v=5y3Lx2YvdSQ
Pilares del Modelo Educativo
Participación Foro
Los fines de la
Actividad 3
educación Hacer un esquema en referencia
Compartiendo hallazgos con mi
a la actividad 2
comunidad escolar
Actividad 4 Después de la lectura Pág. 23-27, elige 3 puntos de
Los mexicanos que queremos formar apoyo.
http://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/InfografiasAn
imadas/PerfilEgreso.mp4
Lección 1 Logro del perfil de egreso pág. 26 y 27
Actividad 5
Tema 1.2 https://www.youtube.com/watch?v=UmdnS-p_KgY
Aprendizajes Clave Logro del Perfil de egreso
https://www.youtube.com/watch?v=rUBQ1wYLUqg
para la educación Perfil de egreso y Actividad 6
integral. Plan y enfoque competencial Conocimientos, habilidades, actitudes http://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/Infografias Del 26 de febrero al 04
programas de y valores Animadas/Medallon_AC480.mp4 de marzo
estudio Actividad 7 https://www.youtube.com/watch?v=dR6uouDKSEk
Tema 1.3 Innovaciones curriculares
Aprendizajes Clave para Actividad 8
la educación integral Aprendizajes esperados Lectura pág. 114-115
Actividad 9 Lectura 149-153
Tema 1.4 Implementar los Aprendizajes Clave Elaborar un organizador gráfico
Diseño curricular y en mi planeación https://www.youtube.com/watch?v=ACyr3dAcyuc
materiales del Modelo http://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/videos/m
Educativo ateriales-del-modelo-educativo-480px.mp4
Actividad 10 Leer 116 y 117, elaborar Act. 10 y posteriormente ver
Tema 1.5 Alcanzar el máximo potencial https://www.youtube.com/watch?v=XwMWSUJKHYQ
Altas expectativas https://www.youtube.com/watch?v=_qC8Dtq-BcA
Tema 1.6 Actividad 11 Leer 117-123
Principios pedagógicos Revalorizar la función docente http://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/Infografias
Animadas/14-principios-pedagogicos.mp4
Tema 1.7 Actividad 12 Tarea en colectivo
Reflexión de cierre Mis propuestas de mejora
 LECCIÓN 2 TEMAS ACTIVIDADES MATERIALES, PRODUCTOS CALENDARIZACION
 Ver video Encuadre de la Lección:
https://www.youtube.com/watch?v=W63YLTkDKgw
 Ver video Pensando en cambiar:
Tema 2.1 Cambiar las Actividad 1. Pensando en cambiar
Lección 2. Los https://www.youtube.com/watch?v=IsWoQE-y-OU
Directivos como rutinas y provocar el
líderes y cambio  Responder y Analizar
promotores del Actividad 2. El reto del cambio en  Lectura del artículo Cambiar: un juego de niños…
cambio en su los adultos 05 al 11 de Marzo,
sector, zona y Redacta tu opinión sobre la lectura del articulo
Actividad 3. La experiencia de la  Ver video Reconstruyendo mi escuela de 2018
escuela
Mtra. Linda Cliatt-Wayman, en su https://www.youtube.com/watch?v=Xe2nlti47kA
Tema 2.2 Medios para primer día en la escuela  Analiza las estrategias y explica tu punto de vista
alcanzar los fines
educativos  Realizar una estrategia de comunicación (Cuadro)
Actividad 4. Estrategia de difusión
 Responder cuestionario

LECCIÓN 3 ACTIVIDADES MATERIALES, PRODUCTOS CALENDARIZACION

 Ve en tu material de apoyo, la siguiente infografía animada.

Diferencias entre los servicios y el servicio educativo

https://www.youtube.com/watch?v=OiD9APpIok8
 Aprendizajes Clave para la Educación integral (p. 36), así como la
definición del concepto en el Glosario (p. 663).
Actividad 1. Implementando la ética del
 Leer El cuidado: el paradigma ético de la nueva civilización de Bernardo
cuidado en la escuela 12 al 18 de Marzo
Toro y Conferencia: https://www.youtube.com/watch?v=1AQLkAT6xmE
 Responder preguntas. de 2018

Lección 3. La ética  Alvarado García, Alejandra. 2004. La Ética del Cuidado. Aquichan 4 (4):
del cuidado pp. 30-39.
 Descripción de los organizadores curriculares del programa de
Formación Cívica y Ética (p. 442-446).
 Exploren el libro de Aprendizajes Clave para la educación integral.
 Analiza el capítulo dos de la tesis Ética del cuidado: Una propuesta para
Círculo de estudio. Encontrando coincidencias
la convivencia escolar desde la educación musical y la educación física de
Pedro Ariza y Jhon Jairo Muñoz,
 Escribe en tu cuaderno de trabajo algunas estrategias para fortalecer la
Actividad 2. Mis estrategias para implementar ética del cuidado
la ética del cuidado
 LECCIÓN 4 ACTIVIDADES MATERIALES, PRODUCTOS CALENDARIZACION
*Revisa el apartado ¿Cómo y con quién se aprende? La pedagogía del libro Aprendizajes Clave
para la educación integral (pp. 112-119).

*Vuelve a revisar los catorce principios pedagógicos del Plan y programas de estudio de la
Actividad 1. Trabajo sobre la educación básica a través del siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=RU4ktdJp3Fs
participación en las aulas
Lección 4. *Lee el capítulo 3 de la guía ¿Cómo trabajar la participación en las aulas? del Ayuntamiento de
Transformación Vitoria-Gasteiz. 19 al 25 de Marzo
pedagógica y
flexibilidad *Redacta en tu cuaderno de trabajo un breve ensayo. de 2018
curricular  Observar la conferencia de Ken Robinson titulada: "Cómo escapar del valle de la muerte de
la educación" https://www.youtube.com/watch?v=Sb28VzEKEks
Actividad 2. Contrastando
experiencias  Responder preguntas
 Observar video de José Antonio Marina en el que expone algunos métodos para motivar el
aprendizaje de los alumnos: https://www.youtube.com/watch?v=KqqIwxbVbak
Evaluación  Responder Cuestionario
LECCIÓN 5 TEMAS ACTIVIDADES MATERIALES, PRODUCTOS CALENDARIZACION
 Observa en tu material de apoyo el siguiente video: Como mejorar los espacios
Tema 5.1 Relación educativos https://www.youtube.com/watch?v=bvvfTwooafo
Actividad 1. La
entre la
infraestructura física  Lee el apartado Infraestructura y equipamiento del libro Aprendizajes Clave para la
infraestructura y el
de mi escuela educación integral (pp. 45-49)
aprendizaje
 Redacta un texto sobre la infraestructura física de tu escuela.
Tema 5.2  Lee los apartados Materiales educativos (p. 45) y Política de materiales educativos
Lección 5. Actividad 2. Las
Disponibilidad de (pp. 125-129) del libro Aprendizajes Clave para la educación integral.
Infraestruc- necesidades
materiales educativos  Haz una lista de los materiales con los que actualmente cuenta y trabaja tu escuela.
tura, materiales en mi
de calidad, diversos y  Escribe tus reflexiones acerca de cómo ayudan los materiales educativos a lograr los 09 al 15 de Abril
equipamien- escuela
pertinentes propósitos de aprendizaje de sus alumnos. de 2018
to y
materiales  Consulta en tu material de apoyo el artículo: El libro de texto del futuro: una
Actividad 3.
educativos construcción del profesor y el alumno, de Thomas M. Duffy y Rodrigo del Valle.
Tema 5.3 Uso de Materiales de trabajo
 Con base en tu lectura elabora un tu cuaderno de trabajo un resumen con las ideas
materiales para para el docente
que consideres relevantes.
promover prácticas Evaluación de la  Elabora un mapa conceptual en donde sintetices la información que revisaste en
educativas en el lección esta lección
marco del Modelo  Recursos de Aprendizajes Clave para la educación integral
Educativo http://www.aprendizajesclave.sep.gob.mx/index-multimedia-infografias.html
Para saber más…
Ventana Educativa: En http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/
Aprende 2.0 : En https://recursos.aprende.edu.mx/#/ PruébaT En https://pruebat.org/
 LECCIÓN 6 TEMAS ACTIVIDADES MATERIALES, PRODUCTOS CALENDARIZACION
Actividad 1. El significado de  Video. https://www.youtube.com/watch?v=7wTvgkkNcZY
oportunidad  Responder preguntas
 Revisa las primeras once diapositivas de la presentación sobre
6.1 Las acciones La Escuela al Centro:
para fortalecer la  Responde las preguntas
Actividad 2. La Importancia de la
escuela  El fortalecimiento de la escuela y la Ruta de Mejora Escolar,
Escuela al Centro
implica determinar los aspectos que requieren apoyo, así como
los costos y las fuentes de los recursos para sufragarlos.
Realizar tabla.
Lección 6.  Medios para alcanzar los fines educativos del libro
Actividad 3. Los fines de la Del 16 al 22 de Abril
Fortalecimiento de Aprendizajes Clave para la educación integral (pp. 34-36).
6.2 El Educación de 2018
las escuelas  Responder las preguntas
fortalecimiento de
la escuela y la Ruta Actividad 4. Avances en el  Lee el apartado Fortalecimiento de las escuelas públicas del
de Mejora Escolar fortalecimiento de mi centro de libro Aprendizajes Clave para la educación integral (pp. 37-39).
trabajo  Realizar Tabla
 Presentación electrónica de la Escuela al Centro: analiza las
6.3 Oportunidades Actividad 5. Avances en el diapositivas 15 a 37. Responde las preguntas.
para fortalecer la fortalecimiento de mi centro de  Señalar acciones que consideras se llevan a cabo en tu centro
escuela a mi cargo trabajo de trabajo
 Elabora un cronograma de prioridades a atender.

LECCIÓN 7 TEMAS ACTIVIDADES MATERIALES, PRODUCTOS CALENDARIZACION

 VIDEO INDUCCIÓN LECCIÓN 7
https://www.youtube.com/watch?v=Iy_eiuEegRU
Actividad 1. Mejora de las practicas
 Completar formato
Tema 7.1 Análisis de pedagógicas en mi escuela
 Tema consulta en tu material de apoyo el texto La
prácticas de asesoría en
asesoría técnica a la escuela.
las escuelas mexicanas
 Escribe en tu cuaderno de trabajo las actividades
Lección 7. Servicios de Actividad 2. La organización de las
que haces en un día normal de trabajo. Del 23 al 29 de Abril
Asistencia Técnica a la actividades
 Organiza las actividades en un cuadro de 2018
Escuela (SATE)
Tema 7.2 Lineamientos  Funciones del Servicio de Asistencia Técnica a la
generales para la Escuela (SATE).
prestación del Servicio Actividad 3. Mi experiencia como https://www.youtube.com/watch?v=2lDC2gDZBRU
de Asistencia Técnica a asesorado  Narrativa
la Escuela en Educación  Decálogo
Básica
 LECCIÓN 8 TEMAS ACTIVIDADES MATERIALES, PRODUCTOS CALENDARIZACION
Video: Abordaje de situaciones escolares mediante la sátira
Actividad 1. Aspecto Críticos de https://www.youtube.com/watch?v=KJ-qoiN1C9c
Tema 8.1 Comunicar a la Educación
los padres de familia  Escribe un comentario
los beneficios de la  Revisa la Carta. Los Fines de la Educación, el cual
Actividad 2. Los ciudadanos que
nueva propuesta encontrar en tu material de apoyo, y elabora un mapa
quiero formar para el siglo XXI
Lección 8. La curricular para los mental
relación familia- estudiantes, las  Tabla: las tácticas que has implementado en tu escuela e
Actividad 3. Mis estrategias de
escuela y el actividades y los identifica aquellas que te dan mejores resultados.
comunicación
fortalecimiento propósitos educativos  Revisa el vídeo “Estrategias de comunicación”
de los Consejo de la escuela  Estrategia de difusión para comunicar a los padres de Del 30 de Abril al 06
Actividad 4. Estrategias de
Escolares de familia de Mayo de 2018
comunicación
Participación  Video: Inclusión de los padres de familia
Social en la Tema 8.2 Estrategias  Tabla aspectos de la comunicación Familia y escuela
Educación de comunicación sobre los que has trabajado, qué cosas has hecho en tu
(CEPSE) adecuadas para que escuela y qué cosas podrías fortalecer
las familias perciban  Video: La escuela como espacio de formación educativa
Actividad 5. Mi estrategia de
como necesarios y integral
comunicación
deseables los cambios  La relación padres-hijos del documento Familias y
que trae consigo la Escuela, de Sam Redding, de la página 11 a 13.
nueva propuesta  Familias y Escuela, de Sam Redding de la página 16 a 18,
curricular
 LECCIÓN 9 TEMAS ACTIVIDADES MATERIALES, PRODUCTOS CALENDARIZACION
Tema 9.1  Escribe en tu cuaderno de trabajo tres características que consideres que deben
Mejores ser parte del docente de su escuela en el siglo XXI.
profesionales  Texto. Cualidades y competencias del profesorado
de la  A partir de la lectura del texto, organízate con algunos de tus compañeros para
educación: Actividad 1. Características de los responder las preguntas:
actualización, docentes del siglo XXI  Los medios para alcanzar los fines educativos, páginas 34-49 del documento
formación Aprendizajes Clave para la educación integral.
continua y  Haz una tabla en la que ordenes los medios para alcanzar los fines educativos que
profesionalizac señala el documento. Esta organización debe corresponder al nivel de prioridad
ión en el NME para tu escuela.
Actividad 2. Análisis de  Examinar la tabla comparativa y responder los cuestionamientos que se solicitan.
prioridades
 Revisa el apartado Formación continua de maestros en servicio (páginas 41-42)
del texto Aprendizajes clave en la educación integral.
 A partir de esta revisión, considera las dimensiones señaladas para responder la
siguiente pregunta:
• ¿Qué porcentaje del cumplimiento de esas dimensiones consideras que has
Actividad 3. Fundamentos de la
logrado tú y los docentes de la escuela? Señala un porcentaje aproximado y un
formación continua
argumento para cada dimensión. Puedes apoyarte en una tabla.
 Finalmente, responde estas preguntas en tu cuaderno de trabajo:
• ¿Cuál fue la dimensión con mayor porcentaje? ¿Por qué?
Lección 9. Formación
• ¿Cuál fue la dimensión con menor porcentaje? ¿Por qué? Del 07 al 13 de Mayo de
continua del
 Hagamos una retrospectiva sobre nuestra formación continua y la de nuestros 2018
personal docente
docentes. Para este análisis, elabora una tabla revisando la actualización docente.
Tema 9.2 La
función
 Vean la primera parte del video: Maestros Aprendiendo Juntos. Sistema de
directiva Actividad 4. La formación
capacitación docente en Japón a partir del minuto 2.
escolar en la continua como tarea colegiada
https://www.youtube.com/watch?v=cVY3c0GEoR0
profesionalizac (primera parte)
 Comenta las preguntas a partir de la tabla que se propone.
ión de los
Actividad 5. La formación  Ahora veamos la segunda parte del video: Maestros Aprendiendo Juntos
docentes
continua como tarea colegiada https://www.youtube.com/watch?v=Aq65mCbcYlI
(segunda parte)  Comenta las preguntas a partir de la tabla que se propone.
 El video continúa para presentar otro ejemplo de cómo preparar una clase
especial que será observada y analizada por otros docentes como parte de la
formación continua
Actividad 6. La formación
https://www.youtube.com/watch?v=kBP8lpQqtY8
continua como tarea colegiada
 Redacta otro párrafo sobre la lección en general: ¿Cómo te sentiste?, ¿qué
(tercera parte)
actividad te pareció de mayor beneficio para tu desempeño como directivo
educativo, y por qué?, ¿cuál es tu postura respecto a la formación continua como
parte del proceso de cambio y mejora de los docentes?
Circulo de estudio para el cierre  Organízate con tus pares para discutir las respuestas a las preguntas que se
de la lección. Recapitulando plantean.
sobre la formación continua del  Elaboren un documento en su cuaderno de trabajo y compártanlo con tus pares.
docente
 LECCIÓN 10 ACTIVIDADES MATERIALES, PRODUCTOS CALENDARIZACION
 Inducción de la lección 10:

https://www.youtube.com/watch?v=JpwAP1gMvrA
Autoevaluación
del curso  Identifica la importancia que tienen para ti los fundamentos de los Aprendizajes Clave para la
educación integral, y las características que corresponden al Plan de Estudio y a tu asignatura, área
o nivel. Selecciona de 1 a 4 el nivel de dominio que consideras tener de ellos, donde 1 es
insuficiente, 2 regular, 3 bueno, 4 excelente. Tabla Autoevaluación del curso.
 Selecciona cuatro aspectos de tu autoevaluación en los que hayas asignado el menor puntaje.
Identifica qué temas se involucran en estos aspectos, si se trata de aquellos relacionados con:
• Los Fines de la educación,
Actividad 1. Mi • El Perfil de Egreso,
Plan de acción • Las Características o los componentes de los Aprendizajes Clave,
• Los Propósitos generales y propósitos del nivel que imparto,
• El enfoque pedagógico y descripción de los organizadores curriculares de la asignatura.
 Responde los cuestionamientos que se mencionan.
 Redacta brevemente una experiencia exitosa y un área de oportunidad en el logro de los
Aprendizajes esperados para cada una de las sesiones donde pusieron en práctica su planificación y
Lección 10. Actividad 2. la utilidad de las Orientaciones didácticas.
Cierre del curso, Resultados de mi  En el segundo momento, recupera los resultados de la puesta en práctica de los propósitos en las
planificación lecciones del curso. Del 14 al 20 de Mayo de
evaluación y
 A partir de ello, redacta una experiencia exitosa y un área de oportunidad a partir de la revisión de 2018.
encuesta de
satisfacción tus resultados. Utiliza los esquemas para hacerlo.
 En la primera: retoma tu plan de acción de la Actividad 1
 Identifica aquellos compañeros de curso con los que puedas poner en práctica un trabajo
colaborativo para lograr un fin común y realicen la lectura de sus tres experiencias exitosas.
Actividad 3. Mis  En la segunda: de forma colaborativa, compartan sus reflexiones sobre la pregunta: ¿de qué manera
experiencias contribuyo a que la asignatura, área o nivel que imparto sea importante para el logro del Perfil de
durante el curso egreso y los Fines de la educación? Redacta un breve escrito o elabora un mapa conceptual o
recurso gráfico en donde retomes estas respuestas, más aquellas que hayas considerado
importante para tu asignatura, área o nivel en la educación básica a lo largo de las lecciones.

 Estimado docente:

La DGDC, la DGTV y la DGFC (SEB- SEP) te agradecen responder esta encuesta, que tiene por objetivo
conocer tu opinión acerca del curso en línea que acabas de concluir. Tus respuestas serán de gran
Encuesta de valía y ayudarán a mejorar el trabajo que se realiza para contribuir a la actualización curricular de los
satisfacción profesores de Educación Básica.

 Para avanzar en las respuestas a tu encuesta, es necesario que selecciones al menos una respuesta
en cada pregunta. Lo que te permitirá enviarla para obtener tu constancia de participación.
¡Reconocemos tu esfuerzo y dedicación a este curso!