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Problemática de investigación
Ms.C. Johana Andrea Manrique Hernández
CvLAC: https://tinyurl.com/yb54tnbw
Email: jandreahernandez@unicesar.edu.co

Facultad de Ingenierías y Tecnológicas

Programa Ingeniería de Sistemas
Universidad Popular Del Cesar
Seccional Aguachica
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Conceptualización
¿Qué es? Proceso

Gnoseología
Del griego γνωσις, gnōsis, «conocimiento» o «facultad de conocer», y λόγος, logos, «razonamiento»
o «discurso», también llamada teoría del conocimiento, es la rama de la filosofía que estudia la
naturaleza, el origen y los límites del conocimiento

En la gnoseología se suele distinguir entre tres tipos de conocimiento: el conocimiento proposicional,

el conocimiento práctico o performativo, y el conocimiento directo (acquaintance)

Conocimiento proposicional
El conocimiento proposicional es un tipo de conocimiento intelectual que se tiene cuando un sujeto
sabe que X:
1. Si X es verdadero
2. Si cree en la verdad de X
3. Si hay fundamento para creer en X

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¿Qué es? Proceso

Saber esto (know that)

Conocimiento práctico
El conocimiento práctico, también llamado conocimiento operacional o procedimental, es el
conocimiento que se tiene cuando se poseen las destrezas necesarias para llevar a cabo una acción.
Se lo asocia a la expresión "saber cómo" (know how). Por ejemplo, decimos que sabemos cómo ir en
bicicleta, cómo redactar una carta comercial o cómo amamantar un niño

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Conceptualización
¿Qué es? Proceso

Conocimiento directo
El conocimiento directo, u objetivo (de objeto), es el conocimiento que se puede tener de las
entidades. En español, el conocimiento directo se asocia a la expresión "conocer".
Bertrand Russell trazó una distinción influyente entre conocimiento por familiaridad (en inglés,
knowledge by acquaintance) y conocimiento por descripción.

Ejemplo:
En la biología se sabe que los perros son mamíferos. Este es un conocimiento proposicional.
Luego existe un saber cómo entrenar un perro, el cual es un conocimiento práctico o performativo.
Y por último, el conocimiento por familiaridad es aquel que posee quien dice, por ejemplo, “yo
conozco a mi perro”

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Conceptualización
¿Qué es? Proceso

Investigación
La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican
al estudio de un fenómeno o problema.

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¿Qué es? Proceso

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¿Qué es? Proceso
•Es lo que brinda sentido a la investigación; debe tener fuerza.
•El modo como se redacte debe tratar de «preocupar» al lector.
•El problema que será estudiado o afrontado puede darse en uno o varios de los
siguientes niveles:
-Organizacional
-Comunitario
-Local
-Regional
-Nacional
-Global
•Indique si los problemas se dan también en otros contextos similares (nacionales e
internacionales) en los que no se hayan solucionado
•Debe estar soportado en datos de fuentes confiables, debidamente referenciadas
•La descripción del problema debe señalar síntomas o manifestaciones evidentes,
causas y consecuencias del mismo
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Conceptualización
¿Qué es? Proceso

Tipos de problemas de investigación

Teórico: un asunto que todavía no ha sido explicado o ha sido explicado parcialmente.
Da lugar a: una teoría nueva o ampliada.
Metodológico: no se sabe, o se sabe parcialmente, cómo estudiar o diseñar algo.
Da lugar a: una metodología nueva o ampliada.
Tecnológico: no existen tecnologías, o las tecnologías existentes son insuficientes.
Da lugar a: tecnología nueva, integrada o mejorada.
Aplicativo: no se sabe, o se sabe parcialmente, cómo aplicar una teoría, un método o una
tecnología en un contexto particular; así como las consecuencias o impactos de su aplicación.
Da lugar a: técnicas de aplicación adaptadas; y a conocimiento sobre impactos de
aplicación .

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¿Qué es? Taller

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Conceptualización
¿Qué es? Taller

Pregunta de investigación
Pueden ser una o varias preguntas. No es recomendable que sean muchas.

La(s) pregunta(s) debe(n) ser desembocadura del contexto previo, constituido por el
planteamiento del problema. En este sentido es una “pregunta problematizadora”.

Su respuesta sería una contribución con la solución del problema.

Es una pregunta que no ha sido respondida todavía, o que ha sido parcialmente

respondida. El estado del arte debe mostrar esto.

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Taller PND

Diagrama de Ishikawa
Causa – Efecto: es una representación grafica que por su estructura también se llama
diagrama de pescado , este consiste en una representación sencilla en la que puede verse
una especie de espina central, que es una línea en el plano horizontal, representando un
problema a analizar, que se escribe en la cabeza del pescado.

Licenciado en química japonés Dr. Kaoru Ishikawa en el año 1943

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Taller PND

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