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Consejería Psicológica

Nuevo Paradigma
La vida es un trayecto

Ese trayecto, ¿sigue una ruta definida?

¿Existe un Itinerario prediseñado por la


persona ?

El diseño, ¿es resultado del ambiente?


Problemas de la Vida

Problemas, crisis, conflictos


Qué hacemos?
Pedir ayuda
CONSEJO
Del latín:
“CONSILIUM”

 "deliberación",
 "consulta
 “opinión”
 “parecer”
CONSEJO

 Consiste en deliberar juntos para tomar una


determinación
 En un encuentro de
 Comunicación recíproca
 En una suma de fuerzas
 En un poder compartido
“Dar consejos”

 Unidireccional
 Conciencia / Noción de sí mismo
 Simetría
 Empatía
 Autorevelación
 Empoderamiento
CONSEJO PSICOLÓGICO

 El consejo psicológico es una alianza interpersonal,


 una responsabilidad compartida y
 un compromiso ético para ayudar

a afrontar las experiencias adversas de la vida y

para apoyar y orientar en las decisiones difíciles.


CONSEJO PSICOLÓGICO

En ese sentido el consejo se percibe como una


intervención dirigida hacia la potenciación de
los consultantes para:
Lograr mayor control sobre la propia vida,
Desarrollar acciones transformadoras
Asumir responsablemente el cambio
ENFOQUE HUMANISTA
CARL ROGERS (1942) y EL ENFOQUE CENTRADO EN LA PERSONA
Enfoque Humanista

 De 1942 publica su libro Consejo y Psicoterapia donde


funda las bases de la llamada terapia centrada en el
cliente.
 Recoge la perspectiva del movimiento humanista y con
Maslow funda la escuela cuya influencia abarcará
distintas áreas en el campo de las relaciones humanas.
 En 1944 se traslada a Chicago, su ciudad natal, donde
funda el primer counseling center, en el que efectúa su
terapia y realiza investigaciones. Fruto de ellas es su
nuevo libro, Client-centered-Therapy, texto fundamental
y manifiesto del pensamiento de Rogers..
Enfoque Humanista
 Rogers privilegia la relación entre el cliente y el
terapeuta como el elemento fundamental para
promover la salud del consultante.
 Usa la escucha empática y la aceptación incondicional
como medios de intervención.
 Sólo en ese contexto el cliente logra el conocimiento de
sí mismo, disminuye su ansiedad y trata las situaciones
que lo afectan.
 La terapia centrada en la personase toma como punto
de referencia central en la percepción del consultante,
en el cómo vive el cliente aquello que le está
sucediendo.
YO
activo CONCIENCIA

DIFERENCIACIÓN PERSONA

AUTORREALIZACIÓN
TRASCENDENCIA
Aspectos Esenciales

 Enfoque No – directivo: La No directividad: brinda


libertad a la persona de tomar sus propias
decisiones, respeta sus tiempos y criterios.
 Autorrealización continua y abierta/potenciales:
Tendencia del ser humano que implica la
capacidad, latente o manifiesta, de comprenderse
a sí mismo y de resolver sus problemas de modo
suficiente para lograr la satisfacción y la eficacia
necesarias a un funcionamiento adecuado acorde
consigo mismo.
Aspectos Esenciales

 Empatía, incondicionalidad y congruencia del consultor


 La Escucha Empática: Es la capacidad de entender,
comprehender y responder a la experiencia única del
consultante. Es una modalidad de estar que resulta de
sentirse en la experiencia vívida del otro, colocándose
¨en los zapatos que el otro calza¨, o dicho de otra
manera ¨pretender ver el mundo del otro con los ojos
del otro¨. Por lo dicho implica tanto los aspectos
emocionales como los cognitivos del mundo vivido, es
decir aquello que circula las emociones y lo
sentimientos o significaciones personales de las mismas.
Aspectos Esenciales

 La Aceptación o Valoración Positiva Incondicional:


Experiencia fundamental para el consultante . No
se le califica, de dicha aceptación es posible
iniciar el cambio.
 Aceptar no es lo mismo que aprobar, en tanto lo
que se acepta es la experiencia vivida tal cual es,
aunque la conducta sea reprobable desde nuestro
marco valorativo.
Aspectos Esenciales

 La congruencia o Autenticidad: Define la importancia


de ser el que uno es en la relación, sin construirse
máscaras o fachadas que oculten los verdaderos
sentimientos que circulan en la misma.
 El consejero ECP debe estar abierto a su experiencia, en
plena conexión consigo mismo, para después ponerla
con sumo cuidado a disposición del vínculo de ayuda.
Aspectos Esenciales

 Autodeterminación versus fuerzas ocultas


 Conciencia y percepción fenomenológica
 La conciencia como el fluir de lo propiamente humano.
 Lo que determina la conducta humana está implícita
en la dinámica de la percepción consciente de la
conciencia.
Enfoque Conductual
Enfoque Conductual

Consejería: aplica estrategias para


modificar la conducta

Objetivo: Atender los síntomas,


acciones, aprendizajes y otras formas de
conducta observables y cuantificables.
Enfoque conductual

 Conductas son  Mantenidas por


aprendidas contingencias
 El AFC busca hacer ambientales
comprensibles las  No trabaja con procesos
conductas, revelar los morbosos ni busca
enigmas en base a la anatomopatología o
exploración cuidadosa fisiopatología de la
de las transacciones conducta.
funcionales que la
originan y le dan
significado
Análisis Funcional

Todas las
conductas

Adaptativas Desadaptitavas
Comportamientos

Biografía Contexto

se expresa en su cumple una Tiene un


historia función significado
ENFOQUE PSICODINÁMICO
Del análisis del Inconsciente a la Mentalización
Planteamientos centrales

 La conducta es determinada por el inconsciente.


 El problema presente se vincula con la historia del
cliente y la relación con el consultor dentro del proceso
de intervención.
 Experiencia triangular infantil como referencia pero no
para análisis genético.
 Biografía del paciente explica situación del cliente
 Trabajo en el presente y desde el Yo.
Planteamientos centrales

 Proceso compartido, objetivos se desarrollan y enfocan


de manera conjunta
 Análisis de Transferencia limitada
 Proceso estructurado en el aquí y ahora
 Escuchar la narrativa
 Empatía y validación
 Clarificación, exploración
Mentalización

 Mentalización: Capacidad de comprender las acciones


tanto de los demás como de uno mismo en términos de
nuestros pensamientos, sentimientos, deseos y anhelos;
se trata de una capacidad muy humana que sustenta
nuestras interacciones cotidianas. (Peter Fonagy, 2016).
 En ausencia de mentalización, no puede haber un
robusto self, ni interacciones sociales constructivas, ni
reciprocidad en las relaciones.
MENTALIZAR

Mentalizar significa percibir e interpretar la


conducta tal como la explican nuestros
estados mentales intencionales (como por
ejemplo, una creencia: Él cree que…)
Requiere un análisis cuidadoso de:
- Las circunstancias de las acciones
- Las pautas conductuales previas
- Las experiencias a las que la persona se ha
vista expuesta.
MENTALIZAR

Exige procesos cognitivos complejos aunque


puede afirmarse que se trata de una actividad
mental preconsciente en la que tenemos que
imaginar lo que las otras personas pueden estar
pensando.
Es una actividad mental imaginativa, basada
en la hipótesis de que los estados mentales
influyen en la conducta humana.
“Nos vemos a nosotros mismos desde el exterior
y a los otros desde el interior” (Fonagy).