Docência:
Bibliografia Básica:
Bibliografia Complementar:
Informações gerais
Horário de dúvidas:
Abreu Miguel Liliano - 6 ª feira, as 11h00-13h00, Sal.dos
professores.
Método de avaliação:
Informações gerais
Descrição Geral
Requisitos:
Análise Matemática ;
Física III;
Circuitos Eléctricos.
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Programa
CAPÍTULO I: Magnetismo e eletromagnetismo.
Conteúdo
2 - Corrente Alternada (Aplicação de Complexos)
2.1 – Números complexos
2.2 – Corrente alterna sinusoidal
2.3 – Estudo de circuitos RL,RC, e RLC série
2 – Análise de circuitos em corrente alternada
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Números Complexos
Z a jb
a
1.1.2 - forma trigonométrica
Z a 2 b2
a Z . cos
b Z .sen
Z Z . cos j Z .sen
Números
9 Complexos
Fórmula de Euler
Z Z e j
e j cos jsen
e j cos 2 sen 2
como : cos 2 sen 2 1 então e j 1 1
Números
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Complexos
z1 a jb
z2 c jd Soma
z1 z2 a c jb d
Multiplicação
Soma
j1
z1 z1 e j1 j 2
z1 z2 z1 e z2 e
j 2
z2 z2 e
Multiplicação
Divisão
z1 z1 1 z1
1 2
z 2 z 2 2 z 2
Números
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Complexos
a) 5,05 e-j104,5
b) 5 ej0
c)
2 j84 j
3 j5
a) -2 - j
b) -4 + j3
c) 0 + j1
d) j4(2-j2)
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F
f t Fm cost
FM – Amplitude da função (ou valor máximo)
ω – frequência ou velocidade angular
FM
α – Fase na origem dos tempos (t = 0)
(ω t + α) - argumento
1
T f
T 3
T
T T t
4 2 4
2
-FM 2f
T
15
it I m sent
a
16
I 20e j10º
I 20 10º
it 20sent 10º
ou
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Impedância Eléctrica
Z R
Z cos
R X2
2
X X X
tg arctg ( )
φ R R
X
sen
R R2 X 2
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Resistência pura
Domínio do tempo Domínio da frequência
U Ue jt RIe jt
RIe jt
Z jt
R
u u Ie
i i I Ie jt
t
U RI0º
Z R0º R
I I0º
u (t ) Ri (t )
Im
u (t ) RI M sent U M sent
IM
u U
i(t ) M sent I M sent UM
Re
R R
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Bobina pura
dq q – carga do condensador
i C –capacidade do condensador
q C.u
u U M sent
d C.U M sen t
i C.U M
d
sen t C.U M cos t
q C.U M sen t dt dt
CU M sent 90
capacidade pura
Domínio da frequência
1 1
I M jCU M UM .I M j .I M jX c I M
jC C
j. j* j.( j ) j 2 (1) 1
j* j
U M U M e j 0 e I M I M e j 90
U M U M 0º
I M I M 90º
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i (t ) I M sent
u uR uL
di
u R Ri u Ri L
dt
di
uL L
dt
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Nota: Num circuito com carácter indutivo a corrente está sempre em atraso em relação
à tensão
24
i(t)
uR
v(t)
uc
1
v v R vC Ri idt
C
v R Ri
1
vC idt
C
25
IM
VR R
1
j
Vc C
V Z
Diagrama vectorial da impedância
Diagrama vectorial de tensões
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Domínio do tempo
di 1
v v R v L vC Ri L idt
dt C
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Motivações.
Introdução.
Geração em corrente alternada.
Sequência de fases.
Ligações triângulo e estrela.
Relações entre os valores de fase e linha.
Ligações domiciliarias
Transformação triângulo – estrela.
Sistemas trifásicos simétricos e equilibrados.
Sistemas trifásicos simétricos e desequilibrados.
Potência em sistemas trifásicos.
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Circuitos Trifásicos
Motivações
Introdução
As primeiras linhas de transmissão de energia elétrica surgiram
no final do século XIX.
Destinavam-se exclusivamente ao suprimento do sistema de
iluminação, pequenos motores e sistema de tração (railway) e
operavam em corrente contínua a baixa magnitude de tensão.
A geração e transmissão usando os mesmos níveis de tensões
das diferentes cargas restringiu a distância entre a planta de
geração e os consumidores.
A tensão da geração em corrente contínua não podia ser
facilmente aumentada para a transmissão a grandes distâncias.
Classes diferentes de cargas exigem diferentes níveis de
tensões, e diferentes geradores e circuitos eram usados
especificamente para cada conjunto de carga.
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Circuitos Trifásicos
Introdução
Ruas da cidade de New
York em 1890. Além das
linhas de telégrafo, múltiplas
linhas elétricas foram
exigidas para cada tipo de
carga, que trabalhavam a
diferentes níveis de tensões.
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Circuitos Trifásicos
Introdução
Para realizar uma transmissão de energia elétrica a grandes distâncias era
necessário um nível elevado de magnitude de tensão, e essa tecnologia de
conversão para corrente contínua não era viável naquela época.
A mudança da transmissão de corrente continua para corrente alternada foi
devido principalmente aos seguintes motivos:
O desenvolvimento e uso dos transformadores, permitindo a
transmissão a grandes distâncias usando altos níveis de tensão,
reduzindo as perdas elétricas dos sistemas e a queda de tensão;
A elevação/redução da magnitude de tensão é realizado com uma alta
eficiência e a baixo custo através dos transformadores.
Surgimento de geradores e motores em corrente alternada,
construtivamente mais simples, eficientes e baratos que as máquinas
em corrente contínua;
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Geração em corrente alternada (Monofásico)
B
Eixo magnético do
enrolamento de
Caminh armadura
o de 0 π 2π
fluxo
-
a
e ea
a
Enrolament
o de 0
armadura
t
Estat
or
Enrolamento
de armadura
b
0 t
-c Estator
(sequência de fases)
Ordem pela qual as tensões das fases passam pelo seu valor
máximo.
Seqüência Negativa (Indireta)
e ea eb ec ea ec eb
0 t 0 t
E c
E b
E a
E a
E b
Seqüência Positiva (Direta) E c
abc-bca-cab cba-bac-acb
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Geração em corrente alternada (Trifásico)
e ea eb ec
0 t
Exemplo 1
Como fica, em notação fasorial, o sistema do exemplo 1
VA 220190o V
Seq. -
VA VA 1 1
V
B AV V
A 220190
VC VA
Exercício
3-Uma carga equilibrada ligada em estrela é alimentada por
um sistema trifásico simetrico e equilibrado com sequência
V
de fase directa. Sabendo-se que, 220 58 o
V pede-se para
Bn
determinar:
a) As tensões de fase na carga
b) As tensões de linha na carga.
Respostas: a:
Relações entre os valores de fase e linha
Van
Vcn Vab
Vab 1 Vca Vbn
o
Vbc 330 Van
Vca
30 o
Van
Vbn
Vcn Vbc
A tensão de linha é a tensão de fase multiplicada por √3 e
adiantada 30º.
Relações entre os valores de fase e linha
Ibc Ic
Ia 1
I 3 30o I 2
b ab
Ica
Ic
Iab
30o
Ib Ica
Ibc Ia
Iab
A corrente da linha é a corrente de fase multiplicada por √3 e
atrasada de 30º.
Relações entre os valores de fase e linha
Resumo
Exercício
4- Uma mini-hídrica, com um alternador trifásico, alimenta por
meio de uma linha equilibrada de (0,2 + j0,5)Ω por cada
condutor eléctrico (cabo) e uma carga equilibrada com a
impedância de (3 +j4)Ω . Sabendo-se que, a tensão de linha
do alternador é de 380-381V e a frequência (60 Hz), pede-se
para representar o circuito, sendo que a ligação é feita em
estrela. Também pede-se para determinar:
a) As tensões de fases e de linha no gerador;
b) As correntes de fases e de linhas fornecidades pelo gerador;
c) As tensões de fases e de linha na carga;
d) As quedas de tensão na linha, representando os valores de
fases e de linha.
e) Face aos valores obtidos (tensão), diga se são coerentes.
Ligações domiciliarias
Fase e Neutro
Ligações domiciliarias
2 Fases e Neutro
Ligações domiciliarias
3 Fases e Neutro
Sistemas trifásicos simétricos e equilibrados
Ia Z L Ia
Van VAN Z
In
n N VCN
Ib Z L Ib Z
b B
VBN Z
Vcn Vbn Ic Ic
c C
Z L
Ia Z L Ia
Van VAN Z AN I
n
Z CN
N
Z BN
n
Ib Z L Ib Z n
Vcn Vbn
b B
VBN VCN
Ic Ic
Sistemas trifásicos simétricos e desequilibrados
c C
Z L
Van Ia ( Z L Z AN ) In Z N
Um sistema de equações Vbn Ib ( Z L Z BN ) In Z N
lineares Vcn Ic ( Z L Z CN ) In Z N
In Ia Ib Ic
Potência em sistemas trifásicos
OBRIGADO!!!