El grupo primario: Funciones

básicas – Unidad de Consumo.

La familia y los primeros años de vida en una persona es de suma importancia para
poder
aprender e incluso imitar las acciones de las personas que nos rodea, debido a eso
también las escuelas y colegios toman un papel importante en la etapa del crecimiento,
ahí es cuando nos empezamos a formar como personas e incluso se comienza a tomar
ciertas costumbres de familia o el área en donde nos encontremos.
2. También es esta primera etapa en cuando se empiezan a formar los valores morales
de
las personas siendo estos inculcados desde los primeros años dando castigos o
recompensas de las buenas o malas acciones que el niño pueda tomar.
 LA FAMILIA – “EL LENGUAJE” – Síntesis
El lenguaje oral es una capacidad por excelencia del ser humano, aquella que nos distingue
de los animales y nos humaniza. Bajo ese enfoque, el desarrollo del lenguaje oral es un
aspecto fundamental en el desarrollo del niño, ya que cumple una función no solamente de
comunicación, sino también de socialización, humanización y autocontrol de la propia
conducta.
La evolución del lenguaje está relacionada con el desarrollo cognitivo y socio afectivo. En
un principio va acompañado de gestos y mímicas que van desapareciendo a medida que se
desarrolla. Tiene dos fases: La fase pre lingüística. Corresponde a la fase de la
inteligencia
sensorio motriz (ocupa el primer año de vida). Esta fase se caracteriza por la práctica de
ejercicios fonéticos, balbuceos y vocalizaciones que en un principio se utiliza por puro
placer motor. La fase lingüística. Se da a partir de un año y se caracteriza por la
utilización
del lenguaje propiamente dicho. El desarrollo se da en tres niveles: El nivel fonológico:
emisión de los sonidos y perfeccionamiento de los mismos. El nivel semántico: se
adquiere el vocabulario. El nivel morfosintáctico: se construyen frases.
El lenguaje, es un instrumento de comunicación e inserta al ser humano en su entorno
social y cultural; favoreciendo y regulando los procesos mentales.

EL LENGUAJE
 LA FAMILIA – “EL PAPEL DE LOS PADRES” - Síntesis.
El papel de la madre y el padre es cuidar de ellos, brindarles vivienda, vestimenta,
alimentación y estudio, enseñarle buenos principios y buenos valores para que sean
personas con un buen futuro y que sean personas de bien.
No basta con proveerles de comida, vestido, cobijo y escuela hay otras necesidades que
alimentan incluso más: apoyo, amor, educación, escucha y un sistema de refuerzo y castigo
para enseñar los principios éticos necesarios para su crecimiento (nada de moral católica y
esas sandeces, hablo de cosas sensatas y buenas para conducirse por la vida), como cuidarse
y respetarse y cómo respetar a los demás, cómo cuidar el cuerpo, cómo cuidar la mente y el
espíritu. Hay que enseñar humildad y nunca humillación, que todos debemos ser iguales en
derechos y obligaciones, da igual el sexo, la raza o la religión.
Se dice que la familia es la primera escuela porque, los padres los primeros maestros, de
ellos aprendes a hablar, caminar, comer, hábitos de orden, aseo, responsabilidad, principios
como la lealtad, la solidaridad, la unión, la responsabilidad, la honradez, la honestidad,
sentimientos como el amor incondicional que casi siempre sólo lo recibes de tus padres, la

fe, la esperanza, la lucha el sacrificio, son las armas que todos como hijos hemos recibido
para enfrentar el mundo, pero también puede que en algunos casos, también cosas malas,
sin embargo la familia es la base de toda sociedad y cumple el rol más importante

El Papel de los Padres.

 LA FAMILIA – “LOS CONFLICTOS” – Síntesis

Los conflictos en una familia trae como consecuencia el mal proceso de aprendizaje consigo
el bajo nivel académico de los niños por los problemas y discusiones continuos entre los
padres que les crean problemas emocionales, conductuales, baja autoestima y depresión ya
que los niños a tan temprana edad comienzan a desarrollar una visión más abstracta del
mundo y a utilizar la lógica formal. También desarrollan una mayor comprensión del
mundo y de la idea de causa y efecto.
Los niños tienen más probabilidades de tener problemas cuando se culpan a sí mismos de
las discusiones entre los padres. Así mismo, tienen un mayor riesgo de tener problemas
emocionales, como depresión, cuando se sienten amenazados por las discusiones familiares
y están preocupados por la posibilidad de que la familia llegara a romperse como
consecuencia de los conflictos.

Los conflictos.
 NORMAS DE LA FAMILIA

Las normas de conducta son pautas que señalan al niño lo que debe y no debe hacer, generando un
marco de referencia que le proporciona seguridad y confianza. Las formas de aplicar las normas
definen
el tipo de familia y el estilo educativo de los padres, lo cual será fundamental para la formación del
esquema de valores de los niños cuando sean más mayores.
Normalmente, esta escala se forma en la infancia influida por los valores defendidos en su familia
de
origen más otros incorporados por el propio individuo gracias a su experiencia vital única. Por
ejemplo,
cuando una pareja se une, lo habitual es que se genere una escala de valores comunes, diferente a la
escala de valores de origen de cada uno.
Las normas definen qué es lo que se puede y lo que no se puede hacer en una familia, es decir, dan
lugar
a los límites. Esto proporciona seguridad a los niños ya que les da un marco de referencia en el que
moverse.
La manera en que los padres hacen cumplir las normas propias de su familia define el tipo de
autoridad
o estilo educativo que ejercen. Pueden ser padres autoritarios, permisivos, cooperativos.

Normas de la Familia.
 EL NIÑO Y SU PROCESO DE SOCIALIZACIÓN

Socializar es el proceso por el cual el niño aprende a diferenciar lo aceptable

de lo
inaceptable en su comportamiento, ya que este proceso es muy importante
debe
fomentarse en los niños y niñas desde muy corta edad.
La primera infancia es el periodo en el que tiene lugar el proceso de
socialización más
intenso cuando el ser humano es más apto para aprender desde que se nace
se está
aprendiendo y se continua haciéndolo hasta la muerte. Sin embargo, la
socialización
del niño durante la infancia no constituye en sí una preparación suficiente y
perfecta,
sino que a medida que crece y se desarrolla en su medio ambiente podrá
variar
exigiéndole nuevos tipos de comportamiento. Por lo tanto es fundamental ir
enfrentando a los niños y niñas a diversos ambientes: familiar, escolar,
comunal y
otros.

EL NIÑO Y SU PROCESO DE SOCIALIZACION.