MÉTODO CONVENCIONAL TECNOLÓGICO O

DIGITAL

MANUAL

AUDITIVO

VISUAL
 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE PLATAFORMAS VIRTUALES

Ventajas Desventajas
características

El mismo usuario organiza su tiempo de estudio. Si no hay un cronograma establecido, se descuidan los
horarios.
Se manejan horarios flexibles

Motivación por el uso de herramientas tecnológicas que Acceso desigual en la población puede causar
ayudan en la vida profesional. desmotivación en el usuario.
Uso de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación

Facilidad de intercambio de información. El usuario puede volverse más sedentario.

Barreras geográficas

Para los que no gustan de la socialización. Puede aparecer la desmotivación por la poca interacción
que tiene el usuario con su tutor o grupo.
La socialización
 Las personas adultas mayores tienden a crear barrera con
Es accesible para personas adultas. los sistemas informáticos.
Estudios abandonados o postergados

Reduce costos al evitar gastos de traslados, residencia o El acceso en algunas poblaciones es difícil por el alto
alimentación. costo.

Costos

El usuario desarrolla aprendizaje autónomo. El usuario puede llegar a descuidar sus responsabilidades
y compromisos.

Ritmos de aprendizaje

El rol del tutor es de moderador y orientador. El tutor puede ocasionar posibles retrasos en la
retroalimentación.

Rol del tutor

El estudiante es más activo y aumenta la creatividad. Por lo general recurre a información de fuentes de internet
no confiables.
 EDUCACIÓN POR SISTEMAS TRADICIONALES

características ventajas desventajas

En algunos casos la socialización hace perder los

Fortalece las relaciones sociales.
objetivos.
La socialización

Se puede contar con aulas especializadas e inteligentes. La infraestructura no es siempre de calidad.

Espacios físicos

Se puede establecer diferentes modelos pedagógicos. La información se limita a los recursos disponibles en el
centro educativo.
Modelos pedagógicos

Favorece la práctica de los contenidos vistos. Aumento en los costos para las practicas reales.
Empleo de una estrategia didáctica
teórico–práctica
 Hay una relación directa entre profesor y estudiante. Profesor expone el estudiante escucha, a veces tiende a
ser aburrido el proceso.

Rol del estudiante

Relaciones directas con el estudiante. La relación no siempre es individualizada y algunas

veces el profesor no puede controlar determinados
grupos.
Rol del profesor

Tiene cerca al profesor para dudas inmediatas. En las evaluaciones el estudiante tiende a realizar copias
a sus compañeros.

Evaluaciones

Se tiene todo el grupo en un mismo espacio. No puede atender grupos numerosos.