METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Prof. Dr. Juan Lara Márquez

“Es una propiedad que puede variar y cuya variación es
susceptible de ser medida”
(Hernández, S., 1998)
Cuando se realiza una investigación se intenta descubrir
las relaciones e implicaciones entre las variables que
intervienen en la misma.
Dentro de los Diseños Experimentales a las variables se
les clasifica de dos modos, a saber:
Variables Independientes, integradas por todas aquellas
propiedades o aspectos de la realidad que consideramos
pueden estar influyendo de alguna manera en la
ocurrencia del fenómeno a estudiar.
Variables Dependientes, integrada por el objeto o
fenómeno de estudio que investigamos
En los Diseños Experimentales, se crean
ambientes controlados que permiten la
manipulación deliberada de las variables
independientes por parte del investigador,
a fin de corroborar su influencia o no en la
variable dependiente, la cual es observada
rigurosamente durante el experimento.
En todos los diseños de investigación,
experimentales o no, se deben identificar y
definir las variables que se pretenden medir.
En lo que a definición de variables se refiere,
se les debe definir tanto conceptual como
operacionalmente.
La definición conceptual de una variable debe
referir qué se entiende por dicha variable, qué es,
en qué consiste.
Mientras que la definición operacional apunta
más hacia la descripción de los indicadores de la
variable en cuestión; es decir, un indicador es un
rasgo característico de una variable que nos
permite identificar cuándo esa variable se hace
presente en el estudio, nos señala cómo se
manifiesta.
Por ejemplo, si consideramos el estado de ánimo comúnmente señalado
como “aburrimiento” como una variable a ser medida; debemos
elaborar una lista de los indicadores que nos permitirán reconocer
cuándo estamos en presencia de la misma.
Así tenemos que algunos de los indicadores que pudiéramos reconocer
para dicha variable pudieran ser: la mirada vaga y distante, el apoyar la
cara sobre las palmas de las manos, el bostezar frecuentemente, el
estirarse con frecuencia, entre otros.
El corroborar la aparición de alguno de los rasgos antes señalados en la
persona observada, bien puede ser un indicador de que dicha persona
puede estar “aburrida”
En ocasiones, en los Diseños No
Experimentales, las variables están referidas
implícitamente en las preguntas de
investigación y en los objetivos de la misma;
aunque también pueden ser enunciadas de
forma explícita.
Comúnmente explícitamente referidas se
consiguen en los Diseños Experimentales y
Cuasi experimentales, aunque dicha forma no
es una exclusividad de tales diseños.
Las Hipótesis son respuestas tentativas a las preguntas
de investigación, son posibles soluciones a los problemas
que se han planteado en la misma.
Se construyen sobre la relación entre dos o más variables y
están en estrecha relación tanto con las preguntas de
investigación como con los objetivos que ésta persigue.
Suelen ser llamadas Hipótesis de Investigación, aunque
también las hay Nulas,Alternativas y Estadísticas.
Las Hipótesis de Investigación pueden ser de varios tipos,
a saber:
Descriptivas: Corresponden a estudios descriptivos
aunque no siempre tienen que ser formuladas – “durante
este año, los presupuestos de publicidad se incrementarán en
un 50 y 60%” -
Correlacionales: Corresponden a estudios correlacionales
y pueden establecer relación entre dos o más variables –
“A mayor autoestima, menor temor de logro” –
De Causalidad: Afirma las relaciones entre dos y más
variables describiendo cómo se dan estas relaciones y
proponiendo un sentido de entendimiento en dónde se
comprenda con facilidad la causa y el efecto. – “La
desintegración familiar de los padres provoca baja
autoestima en los hijos” -
Hipótesis Nulas: Sirven para refutar o negar lo que

afirman las hipótesis de investigación – “No hay

relación entre la autoestima y el temor de logro” -

Hipótesis Alternativas: Son posibilidades alternas ante

las hipótesis de investigación y nulas, ofrecen otro tipo de

explicación a las propuestas por las hipótesis anteriores –

“Si la hipótesis de investigación establece: esta silla es roja,

la nula afirmará: esta silla no es roja, y las alternativas

podrían ser: esta silla es verde, amarilla u otra” -

Hipótesis Estadísticas: Transforman las hipótesis
anteriores en símbolos estadísticos. Se formulan
SÓLO CUANDO LOS DATOS QUE SE VAN A
RECOLECTAR SON CUANTITATIVOS
(NÚMEROS, PORCENTAJES, PROMEDIOS) las
hay de estimación o descripción, de correlación y
de diferencia de grupos.