INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN

TECNOLÓGICA
Profesor:
Ing. Francisco Rosales Ávila

2019 - I
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 LA INVESTIGACION.
Como suele pasar con toda actividad humana, hay muchas ideas y
representaciones de lo que significa investigar. En algunos casos, se
suele presentar como algo “rígido”, racional y frío, en otros casos se
presenta como algo cálido y flexible o como una oportunidad para
aprender. Por ello, es importante remarcar que para entender mejor
lo que es investigar, es indispensable quitarle el tono “reverencial”
al término.

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 ¿Qué es investigar? .
Investigar (en términos etimológicos) quiere decir “examinar
sistemáticamente, observar o tratar de descubrir algo”. Viene del
latín investigare que significa “buscar cuidadosamente, seguir la
pista, descubrir la huella, buscar los rastros”. Investigar es
buscar/construir información para “configurar sentido” y
conocimiento. Es, también, cualquier esfuerzo (informal o formal,
como en el caso de la ciencia) por “descubrir” algo que “no se
conoce”, o por descubrir que “no se sabe algo”. Investigar es una
acción y un proceso, no necesariamente predecible ni lineal, que
puede comenzar en distintos puntos y que implica llevar a cabo
distintas actividades “cotidianas”: como preguntar, escuchar,
observar, registrar respuestas, elegir, leer, resumir, organizar,
escribir, presentar y comunicar.
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 ¿Para qué se investiga?.
Pero, ¿para qué sirve investigar? Para obtener información que nos
ayude a responder preguntas (cuyas respuestas, desde luego, nos
ayuden siempre a resolver un problema). En otras palabras, se
investiga para “construir” información y conocimiento que nos
permita “configurar” cierto “sentido” a partir del cual podamos
“operar” (actuar) de algún modo sobre el mundo con la finalidad de
resolver distintos problemas que obstaculizan la existencia humana.
En pocas palabras, no se investiga por erudición, sino por la
permanente necesidad de resolver problemas concretos, así como
por un deseo genuino de ampliar nuestra comprensión del mundo
para transformarlo.

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 ¿Quién es el investigador?
Indagador es aquel que por construir preguntas tiene como oficio y
misión “configurar sentido”, esto es, construir explicaciones y
respuestas que posibiliten solucionar ciertos problemas.
Dos son los grupos de habilidades, talentos y competencias más
importantes que un investigador debe poseer. Aquellas que se
refieren al manejo de técnicas, metodologías y teorías que le
permitan saber cómo construir información y conocimiento. Y
aquellas que tienen que ver con saber comunicar, divulgar y difundir
dicho conocimiento.

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 LAS FASES DE UNA
INVESTIGACION CIENTIFICA.