Linguagens, Códigos e suas

Tecnologias – Educação Física

Ensino Médio, 1º Ano
Conceitos, valores, hábitos e atitudes saudáveis que
constituem a prática dos jogos esportivos
EDUCAÇÃO FÍSICA, 1º Ano do Ensino Fundamental
Jogo: compreensão dos conceitos, das características e das regras
dos jogos de salão

Objetivo

Visa fazer uma reflexão e discussão no que diz respeito à

contextualização histórica e social dos jogos de salão e de outros
jogos já vivenciados, relacionando-os com outros na atualidade.

Imagem: Andrew Choy / Creative Commons Attribution-Share Imagem: JoJan / GNU Free Documentation License
Alike 2.0 Generic
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Jogo: compreensão dos conceitos, das características e das regras
dos jogos de salão

Vamos começar falando da diferença entre jogo e esporte.

O esporte

Segundo o Coletivo
de Autores (1992), o
esporte é um
fenômeno cultural da
humanidade
institucionalizado
pela sociedade que o
cria e o pratica. Imagem: Vincenzo Iaconianni / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
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JOGO

O termo jogo, em diversas

línguas, tem o significado de
brincar (Coletivo de Autores,
1992).

O jogo não é
institucionalizado nem
tem regras fixas e está
Imagem: atchius / public domain
ligado ao lúdico.
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CONCEITO DE JOGO
“O jogo é uma forma de atividade particularmente
poderosa para estimular a vida social e a atividade
construtiva da criança” (PIAGET, In: KAMII; DeVRIES, 1991, p.IX)
Apud Araújo.

Joxemai / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0

Unported
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ORIGEM DA PALAVRA JOGO

Vem do latim iocus, iocare,

que significa brinquedo,
passatempo, divertimento,
Imagem: Luan / GNU Free Documentation License

sujeito a regras.
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O JOGO PODE SER DIVIDIDO EM TIPOS, TAIS COMO

• jogos artísticos: Trabalham com as artes plásticas, a

exemplo da arte teatral.

• jogos sensitivos: Desenvolvem a sensibilidade como o

descobrir cheiro, forma, etc..

Podem-se dividir ainda como expressivos, recreativos e

desportivos. Haetinger, 2009.

• jogos de salão: Utilizam um pequeno espaço para a sua

prática, como o dominó, dama, etc..
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JOGOS DE SALÃO

Um pouco de história

Há registros de jogos encontrados em paredes de cavernas

de vários lugares do mundo.

O jogo de tabuleiro surgiu, aproximadamente, em 2.300 a.C.

Eram usados tabuleiros de papiro e peças de pedra ou
marfim como instrumentos divinatórios pelos faraós. O jogo
de dama surgiu em 2.500 a.C. como maneira de prever
tempos de guerra.

Branco, 2012
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CARATERÍSTICAS DO JOGO DE SALÃO

Os jogos de expressão utilitária, recreativa e religiosa

foram encontrados como forma de manifestação da cultura
de alguns povos, como nos países da Ásia, da América
pré-colombiana, da África, da Austrália, e entre os
indígenas de ilhas mais longínquas do Oceano Pacífico
(RAMOS, 1982, p.56 Apud BRANCO 2012, p2).

Imagem: Ptkfgs / Public domain

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CARATERÍSTICAS DO JOGO DE SALÃO

O jogo é uma atividade humana com características
lúdicas e recreativas. Apresenta evolução regular –
começo, meio e fim – e é marcado pela existência de
regras. Busca sempre um vencedor e tem sempre um final
previsto, seja por pontos, tempo ou tarefas cumpridas.
Branco, 2012

Imagem: Pixel ;-) / GNU Free Documentation License

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CARATERÍSTICAS DO JOGO DE SALÃO

Proporciona o lazer.

Reduz o estresse.

Não tem limite de idade.

Imagem: Xuaxo / Creative Commons Attribution-

Share Alike 3.0 Unported
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CARATERÍSTICAS DO JOGO DE SALÃO

Sociabilização

Não depende de local

grande, como uma
quadra, segundo o
próprio nome diz.

Podem jogar duas ou

mais pessoas,
dependendo do tipo de
jogo de salão. Imagem: Luis Dantas / Public domain
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CARATERÍSTICAS DO JOGO DE SALÃO

Desenvolve o raciocínio lógico, concentração e estratégia.

Podemos trabalhar de forma lúdica e ainda realizar torneios .

Imagem: Sindicato dos Metalúrgicos de João Monlevade / Creative

Commons Attribution 2.0 Generic
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JOGO DE DAMA
Apresenta o tabuleiro e as peças do jogo de dama e
mostra como são posicionadas as peças no tabuleiro.

O jogo de damas contém 24 peças, divididas em 12

brancas e 12 pretas, e um tabuleiro semelhante ao do
xadrez.

O objetivo desse jogo é a captura ou bloqueio de todas as

peças adversárias, de maneira que não seja possível
realizar nenhuma movimentação por parte do oponente
(adversário).
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JOGO DE DAMA

Movimentação das peças

• Cada jogador tem uma cor de
peças, que é escolhida no começo
de cada lado do tabuleiro;

• Ocupam-se os quadrados de
uma mesma cor, geralmente as
casas pretas. Por meio desses
espaços, todas as peças irão se Imagem: PartsnPieces / Creative Commons Attribution 2.0
Generic
mover, não podendo nenhuma
peça ocupar as casas brancas.
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JOGO DE DAMA

O jogo começa com o jogador que tem as peças brancas.

Os movimentos são feitos alternadamente, sempre na

casa diagonal, andando uma casa de cada vez, não é
permitido recuar, excetuando-se em caso de captura.

Se um jogador conseguir levar uma de suas peças para

outro lado tabuleiro, tal peça vira uma dama, usando-se,
então, duas peças, uma em cima da outra, para simbolizar
tal condição.
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JOGO DE DAMA

Quando uma peça vira dama, ela pode percorrer todo o

tabuleiro se as casas estiverem livres.

Nesse jogo, não se pode pular por cima de suas próprias

peças, ou duas peças sem um espaço no meio.

Imagem: 102RB / public domain

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JOGO DE DAMA

A captura pode ser obrigatória, dependendo do acerto no

início do jogo. Normalmente, pegunta-se: “Tem sopro?”, ou
seja, se é obrigatória a captura. Nesse caso, se um jogador
esquecer de capturar, a peça é retirada do jogo. Caso
contrário, o jogo segue normalmente.

Quando duas ou mais peças estão para serem capturadas,

podemos usar as seguintes regras:
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JOGO DE DAMA
Lei da Quantidade: é obrigatório capturar a maior
quantidade de peças possíveis.

Lei da Qualidade: ocorre quando se tem uma peça simples

(peão) e uma dama para ser capturada. Claro,
normalmente escolhe-se capturar a dama.
O jogo termina quando

todas as peças forem capturadas por um participante;

houver desistência de um dos participantes.
Não existindo a possibilidade de movimentação das
peças por falta de casas para jogar, o jogo ficará
empatado.
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DOMINÓ

Imagem: Netdomino / GNU Free Documentation License

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DOMINÓ

O dominó, com 28 peças, é um jogo para dois ou mais

jogadores.

Todos os dominós têm dois extremos, numerados de zero a

seis, com um número em cada um. Uma das cabeças da peça
sempre combina com outra do mesmo número.
Sequência para um jogo com quatro pessoas

Formam-se duas duplas, um companheiro de frente para o

outro na mesa com os quatro jogadores.
Cada jogador começa com seis pedras.
As pedras restantes (4), que não foram distribuídas, ficam no
“dorme”, fora da partida.
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DOMINÓ

O jogador que tiver a peça de "carroça" mais alta, sai

jogando. Carroça é a peça igual dos dois lados.

Se nenhum dos jogadores possuir uma carroça, o que tiver a

pedra com o valor mais alto começa o jogo.

Outro jogador põe uma nova peça do mesmo número, ou

seja, o número de pontos de sua peça coincide com o
número de pontos da pedra do começo do jogo. O próximo
jogador ao lado joga. A sequência pode ser no sentido anti-
horário ou horário.

As peças vão formando uma "cobra de duas cabeças“.

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DOMINÓ

Quando um jogador colocar sua última pedra sobre a

mesa, a rodada terminará e a dupla será ganhadora
dessa rodada.

Se o jogador não tiver nenhuma pedra que coincida com

a pedra da vez ("toque"), deverá ceder a vez para o
próximo e, assim, sucessivamente.

Se, por acaso, nenhum jogador tiver a próxima peça,

conta-se a quantidade de pontos das peças que cada
um tem na mão e ganha a dupla do jogador com menos
pontos.
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DOMINÓ

Pontuação
- se a peça "batida", a que venceu, for uma carroça, a
dupla ganha 2 pontos;

- se a peça "batida", for uma peça que se "encaixa" nos

dois lados extremos do jogo chamamos de "cruzada" ou
“lá-e-lô“, que vale 3 pontos.

Existem dois casos aqui: uma peça com as duas "cabeças"

que "batem" . Outro caso é quando só um lado da peça
encaixa nas duas extremidades do jogo.

Uma "batida" de "carroça" com "cruzada" vale 4 pontos.

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PERGUNTAS

O que é jogo?

O que é esporte?

Qual a diferença entre ambos?

O que é uma regra?

Para que serve a regra?

O que seria de um jogo sem regras?

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ATIVIDADES:

Organizar a turma em duplas ou grupos para pôr em prática

o conteúdo vivenciado na teoria.

Organizar um torneio na própria escola com um dos jogos de

salão.
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SITES SUGERIDOS PARA JOGOS ON-LINE

História do dómino (jogos antigos):

http://www.jogos.antigos.nom.br/domino.asp
Dominó em geral: http://pt.wikipedia.org/wiki/Dominó
Jogos gerais:
http://clickjogos.uol.com.br/
http://www.ojogos.com.br/
http://www.sitedegames.com/
http://www.jogarjogogratis.com.br/
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REFERÊNCIAS

ARAÚJO, Karina de Toledo. Os jogos sob diferentes vertentes:

Para além do ensino de educação física. Revista Terra e Cultura, ano xx, nº 38
disponível em
http://web.unifil.br/docs/revista_eletronica/terra_cultura/38/Terra%20e%20Cultura
_38-3.pdf. Acesso em: 11-07-2012

BRANCO, Marisa de Fátima Rio. Jogos e Brincadeiras Populares. NRE: Foz

do Iguaçu. 2012 disponível em:
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1925-6.pdf.
Acesso em: 11-07-2012

COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de Educação Física. São

Paulo: Cortez, 1992

HEATINGUER, Max Gunter Heatinger, Daniela. Jogos, recreação e lazer

Curitiba, IESDE Brasil S.A. 2009 disponível em
http://www2.videolivraria.com.br/pdfs/15682.pd.f Acesso em: 11-07-2012
 Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da
slide foto
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9 Ptkfgs / Public domain
10 Pixel ;-) / GNU Free Documentation License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dominoes.j 27/08/2012
11 Xuaxo / Creative Commons Attribution-
Share Alike 3.0 Unported
12 Luis Dantas / Public domain
link do site onde se conseguiu a informação Data do
Acesso
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13 Sindicato dos Metalúrgicos de João http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Xadrez_JE 27/08/2012

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17 102RB / public domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Russian_ch 27/08/2012
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20 Netdomino / GNU Free Documentation http://commons.wikimedia.org/wiki/File:NetDomino 27/08/2012
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