A Aprendizagem Triangular de

Ensino das Artes e Culturas Visuais

Rivaldo José de Souza Silva

 Histórico
• Sistematizada no Museu de Arte Contemporânea
da Universidade de São Paulo (MAC/USP)
(1987/1993);
• “Triangulação Pós-Colonialista do ensino de Arte
no Brasil”;
• foi denominada de metodologia pelos
arte/educadores;
• diálogo entre o discurso pós-moderno global e o
processo consciente de diferenciação cultural;
 Histórico
• A imagem no ensino da arte (1991) –
Metodologia Triangular;
• Tópicos utópicos (1998) – Proposta Triangular;
• Ensino da arte: memórias e histórias (2008),
Interterritoriedade: mídias, contextos e educação
(2008), A imagem no ensino da arte (2009),
Arte/Educação como mediação cultural e social
(2009), Abordagem Triangular no ensino das
artes e culturas visuais (2010) e Redesenhando o
desenho: educadores, política e história (2015) –
Abordagem Triangular.