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DINÂMIZAÇÃO DAS AULAS EXPOSITIVAS MASETTO, Marcos T. Co-autor); Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica, 2000.
As aulas expositivas em qualquer nível, mas, com ênfase no nível superior, devem MOORE, Christopher W.; O Processo de Mediação (Estratégias Práticas para a
possibilitar que os alunos adquiram um conjunto de conhecimentos, de métodos e técnicas Resolução de Conflitos), 2ª Edição; ARTMED, Porto Alegre/1998.
científicas de forma crítica. È imprescindível que o professor estimule o senso crítico de
seus alunos. Os aprendizes devem ter capacidade e iniciativa de buscar e pesquisar REGO, Teresa Cristina; Vygotsky, 2003.
informações de diferentes autores sobre um determinado assunto, e de saber relacioná-las
e analisá-las sob os mais diferentes aspectos. E, sem dúvida, quando o professor faz a SAVIANI, Demerval; Pedagogia Histórico-Crítica, 2003.
opção por aulas expositivas, deve transmitir o conteúdo da aprendizagem de forma
sistemática e objetiva e, também, estimular o senso crítico dos seus alunos. SILVA, Marcos; Sala de Aula Interativa; Rio de Janeiro, Quarter, 2000.
TRABALHO EM GRUPO