Prueba de X2- Ji cuadrado

Como ya se ha visto varias veces, los resultados obtenidos de muestras

no siempre concuerdan exactamente con los resultados teóricos
esperados, según las reglas de probabilidad.

http://www.ugr.es/~bioestad/guiaspss/practica6/
Supóngase que en una determinada muestra se observan una serie de posibles sucesos
E1, E2, E3, . . . , EK, que ocurren con frecuencias o1, o2, o3, . . ., oK, llamadas frecuencias
observadas y que, según las reglas de probabilidad, se espera que ocurran con
frecuencias e1, e2, e3, . . . ,eK llamadas frecuencias teóricas o esperadas.

Definicion de x2

Una medida de la discrepancia

existente entre las frecuencias
observadas y esperadas es
suministrada por el estadístico X2,
donde si el total de frecuencias es N
dado por:

• Si X2 = 0, las frecuencias observadas y esperadas

concuerdan exactamente.
• X2>0 no coinciden exactamente.
• mayores de X2 mayores son las discrepancias entre las
frecuencias observadas y esperadas.
Grados de libertad
• El número de grados de
libertad está dado por:

=k–1–m

GL= 6-1=5

K = número de clasificaciones en el problema.

m = número de parámetros estimados a partir de los
datos muestrales para obtener los valores esperados.
Ensayo de Hipótesis
• En la práctica, las frecuencias esperadas se calculan de acuerdo con la
hipótesis Ho. Si bajo esta hipótesis el valor calculado de X2 dado es
mayor que algún valor crítico, se deduce que las frecuencias
observadas difieren significativamente de las esperadas y se rechaza
Ho al nivel de significación correspondiente. En caso contrario, no se
rechazará. Este procedimiento se llama ensayo o prueba de chi-
cuadrado de la hipótesis.
 Ejercicios
La siguiente tabla muestra las frecuencias observadas al lanzar un dado 120 veces. Ensayar la
hipótesis de que el dado está bien hecho al nivel de significación del 0.05.
Ho; Las frecuencias observadas y esperadas son significativamente
iguales
(dado bien hecho)
H1; Las frecuencias observadas y esperadas son diferentes (dado
cargado).

Cara 1 2 3 4 5 6
Frecuencia
25 17 15 23 24 16 probabilidad de que caiga cualquier número
Observada
en un dado no cargado es de 1/6

Frecuencia esperada= 120(1/6)

Cara 1 2 3 4 5 6 Total
Frecuencia
25 17 15 23 24 16 120
Observada
Frecuencia
20 20 20 20 20 20
esperada
Grados de libertad = k-1-m = 6-1-0 = 5
 Si X2R 11.1 no se rechaza Ho.

Si X2R >11.1 se rechaza Ho.

Conclusion: Como 5 es menor a 11.1 no se

rechaza Ho y se concluye con una
significación de 0.05 que el dado está bien
hecho.
 Ejercicio
En los experimentos de Mendel con guisantes, observó 315 lisos y amarillos, 108 lisos y verdes, 101 rugosos y amarillos y 32
rugosos y verdes. De acuerdo con su teoría, estos números deberían presentarse en la proporción 9:3:3:1. ¿Hay alguna evidencia
que permita dudar de su teoría al nivel de significación del 0.01?
Ensayo de Hipótesis:
Ho; La teoría de Mendel es acertada.
H1; La teoría de Mendel no es correcta.

El número total de guisantes es 315+108+101+32=556. Puesto que los números esperados están el la proporción 9:3:3:1 (9+3+3+1=16), se
esperaría:

lisos y amarillos

lisos y verdes

rugosos y amarillos

rugosos y verdes

Grados de libertad = k-1-m = 4-1-0 = 3

 Si X2R 11.3 no se rechaza Ho.
Si X2R >11.3 se rechaza Ho.

Conclusion: Como 0.470 es menor que 11.3 no se

rechaza Ho y se concluye con un nivel de significación de
0.01 que la teoría de Mendel es correcta.